节能减排从我做起.教案设计
六年级 记叙文 2128字 2205人浏览 windsword0

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作者单位:洛阳铁路信息工程学校 姓 名:余幸辉

联系方式:13523608846

《节能减排从我做起》教案设计

一:教学目标:

2 1、学生勇于发现日常生活中存在的与节能减排相悖的现象和行为,积极思考有利于节能减排的金点子。

2、让学生了解我国的能源现状,认识到节能减排的重要性。

3、向学生贯彻“节能减排”思想,大力倡导将节能减排思想落实行动。

4、培养学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感。

二:教学重点难点:

1、重点:大力倡导将节能减排思想落实行动。

2、难点:怎样做到节能减排

三:教具准备:

卡片、课件

四:教学方法:

讨论法、归纳法

五:教学过程:

(一)、游戏引题

发放卡片,让学生做“找朋友”的游戏,让学生说谁和谁是好朋友?并说明理由。

空调——26摄氏度(这样的温度不仅让我们的身体感到舒适,还能节能减排。)

公交车——同学们(多乘公交车少开私家车,为节能减

3 排做贡献。)

晚上看书、写字——节能灯泡。(节约用电)

饭店——不使用一次性筷子(节约木材、保护环境) 洗脸水——花盆、浇花(节约用水)

集市、超市——布袋子、菜篮子(节能环保)

热水器——太阳能(节能环保)

师导:我们这样做的目的是节能环保、保护环境,节能减排不分民族、不分国家。我们是平凡的,做不出惊人的壮举,但我们可以从身边的小事做起。今天,老师就带领大家一起走进“节能减排”从我做起。

(二)、了解生活中必须的能源

1、节能减排的含义:节约能源,减少大气污染及垃

圾排放。

2、能源的含义:自然界中能够产生能量的物质。比

如:水、电、煤炭、液化气、石油等。

3、请一位学生讲一讲自己一天的快乐生活。(学生可

能提到洗脸刷牙、吃饭、看电视、玩电脑等)

师问:你的生活轻松愉快,是因为什么东西所发挥的

功能?如果没有那些东西,你的生活会变得如何?

4、让学生说说日常我们最常用到什么能源?

(水、电、纸张等学生回答不全面的,教师可补充。)

(三)、节能减排 从我做起

4 师引:水与我们的生活息息相关,不仅人类需要水,动物、植物也需要水。水是生命的摇篮,但在生活中,人们往往不经意间白白浪费了大量的水。如果老师告诉你:21世纪,地球上将严重缺水,人类将面临严重的水荒,你信吗?地球上到底有多少水?我国的水资源状况怎样?

请看两则材料:

1、节约用水

(1)、展示材料

材料(一)、

(1)、地球表面70%的面积被水覆盖,其中97.5%的水是海水,2.5%是淡水,但适宜人类享用的仅为0. 01%。

(2)、我国水资源人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的1/4,排在世界121位(全世界有 193 个国家),是世界上13个贫水国之一。在我国的600多个城市中,有400多个城市缺水,其中有110个城市严重缺水。

师问:从这则材料你了解到什么?(1、地球上可用水资源不多;2、我国水资源贫乏)

师问:所以我们应该怎么做呢?

(2)、小组讨论,在你平时的日常生活中,你发现你周围的人或你自己存在哪些浪费水的现象。

(小组讨论、展示、总结)

师总:用水后,水龙头忘记关;灌水灌满了,都漫出来

5 了,还不停的灌;开着水龙头洗脸、刷牙、洗衣、洗菜;喝不完的水随手倒掉;随手在水池或小溪、河边丢弃垃圾……这样下去,水会被用光或只剩下被垃圾污染的臭气熏天的污水,太可怕了!所以我们要赶快行动起来,节约用水,保护水资源。

(3)、我们来算一笔账

一个滴水的水龙头一小时浪费4千克水,一天就浪费

(96)千克水,一个月就浪费(2880)千克水。人一天喝4千克水,那么一天浪费的水可以让一个人喝(24)天,一个月浪费的水,就可以让一个人喝(720)天,也就是(2)年。一个人一声要喝70—80吨水,假如每个人节约一吨水(全国13亿人口),就可以节约(13亿)吨,相当于近(一千七百万)人一生喝的水。

(4)、向学生们征集节约用水的金点子

总结:关上漏水的水龙头,不开着水龙头洗碗、洗衣,一水多用;淘米或洗菜的水可以浇花;洗脸、洗衣后的水可以擦地、冲厕所;少洗一次车,少洗一次澡、、、、、、。

2、节约用电

(1)、出示材料

材料(二)、一度电可供洗衣机工作3小时,电脑工作5小时,电视工作2小时;一度电可炼钢1.2—1.5吨,织布

8.7—10米,加工面粉16千克,采煤27千克,生产化肥22

6 千克,生产洗衣粉11.8千克,生产啤酒15瓶……

(2)、学生研究节电的方法,教师补充说明

总结:电脑不用时要关机;房间没人时不要开着电灯、电视;使用节能灯泡;多用太阳能;空调调高一度、、、、、、。

(四)、节能减排我们还可以怎样做

1、日常生活中,我们还存在着哪些浪费资源的现象?

2、为了“节能减排”日常生活我们还可以怎么做?节约用纸、不使用一次性筷子或者其他一次性制品、垃圾分类处理、家中废物重新利用、保护环境、生活中养成良好的习惯、出门乘公交等。

(五)、结语

滴水几滴不见波澜,海纳百川波澜壮阔。让我们携起手来从身边做起,从自己做起,节约身边的每一滴水,每一度电,每一张纸…... 那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解,全世界人们一起行动起来,我们将得到的是一个碧水蓝天、鸟语花香的世界。让我们行动起来,一起呼喊“节能减排,从我做起”吧!