我的舞台
初一 议论文 1074字 388人浏览 北京燕园博思go

《我的舞台》教学设计 学习目标

1. 熟记本课生字新词。

2. 读懂课文,体会作者学艺的艰辛及其非凡的勇气和毅力。

3. 体会“舞台对我有着神奇的吸引力”。 教学重难点

1. 体会作者在艺术之路上所付出的心血和汗水以及作者的勇气和毅力。

2. 感受戏剧表演艺术的神奇魅力。

课前准备:课件

教学时间:一课时

教学过程:

一、 激情导入

同学们,你们看过文艺节目表演吗?看过春晚吗?那么——

1. “舞台”是什么?请学生自由发言。

(舞台就是演员表演的场地,今天,老师和同学们一起去看著名评剧演员新凤霞的女儿——吴霜的舞台好吗?(板书课题:我的舞台)

2. 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文,想一想

课文主要讲了一件什么事?

(课文讲述作者从小在舞台上偷学戏到拜师学艺,不怕吃苦,练就了勇气和毅力的事。)

3. 作者对舞台有着怎样的感情,从文中找出句子。 (舞台对我有着神奇的吸引力。)

4. 再从课文中找出与这句相照应的句子。

(我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,练就了我的勇气和毅力。)

二.交流平台

1. 课文从哪几方面描写“舞台对我有着神奇的吸引力。”

概括:五个方面,(1)在娘胎里便登台唱戏,提早出世;(2)在床上模仿母亲“演戏”;(3)跟随母亲演出,挤在幕布里学戏;(4)在院子里拜师学艺,练就一身过硬基本功;(5)在家里为客人一板一眼表演。

2. 引导学生从上述的五个方面找出相对应的句子,随机讨论。

3. 找出句子,教师指导朗读。

4. 教师小结:这些都说明舞台对“我”有着神奇的吸引力。那么,谁能告诉老师课文中的“我”

的母亲是谁吗?(著名评剧演员新凤霞)

三.引入之路

1、介绍新凤霞。

2、学习新凤霞的名言:台上做戏,台下做人。不屈为至贵,最富为清贫。

3. 引导学生谈感受。

四、教师小结

1、同学们,你们看,“我”在艺术上的成功离不开母亲的影响,正是她对艺术的追求,深深地感染了“我”。但“我”的成功更离不开“我”在舞台上练就的勇气和力量。

2、请同学们用笔勾画出“我”在艺术生涯中磨练自己的勇气和力量的句子。

3、还有一个问题,为什么一向心疼自己的奶奶却目不忍睹地躲到里屋呢?体现奶奶怎样的心情?

4、全班交流。

五、拓展训练

1、谈谈你从文中受到了什么启发?

2谈一谈自己在成长的路上经受了哪些磨练?

3、教师展示收集到的艺术家们历经磨难成才的故事。

六、总结全文

在艺术和生活的舞台上,勇气和力量让人走向成功,同时,课文也含蓄地阐述了“老实做人,认真演戏”的道理。

板书设计

28、我的舞台

总写:舞台对我有神奇的吸引力

分述:成长经历

总结:舞台练就了我的勇气和毅力