可爱的小仓鼠
四年级 记叙文 1090字 823人浏览 bcdeabcd

总评:作者能有头有尾地记叙一件事情并且重点突出,这很好。作者围绕中心详细地描写了小仓鼠的可爱,文中对小仓鼠的外相、习性进行了细致的描摹、刻画,采用的拟人等手法让本文生动不少。结尾包含着较深的含义。

点评人:吴晓婷(小学高级教师)

星期五下午放学,我在学校门口看见了一摊(个卖)买小仓鼠的(地摊),使我情不自禁地(和其他同学一起)围到了小摊前。 (开篇清楚交代时间、地点、事件,直引主题。)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

这些小仓鼠十分可爱,(它们的皮毛颜色不一,)有的毛是棕色的,有的毛是黑色的不过(,)我认为棕色的小仓鼠最可爱。 (抓住皮毛颜色各异,采用“有的……有的……”句式写出了刚见到小仓鼠时的情景。要注意叙述的规范,尽管在行文中采用口语性的文字表达方式未必不行,但最好是能严格要求自己。)

棕色的小仓鼠它的(皮)毛摸起来十分舒服,一对小小的黑眼睛,骨碌骨碌直,好像在思考问题:“我的主人会是谁呢?他是男的还是女的呢?善不善良呢?性格怎么样呢?”若把它放在你的手心上,你会觉得痒痒的,那是小仓鼠正在你手心上爬呢! (抓住外相,通过拟人手法让小仓鼠的可爱劲跃于纸上。但“……摸起来十分舒服”这句与下句话之间的衔接不太自然,应该把触摸小仓鼠的皮毛独立为一段,采用比喻等手法把摸的手感形象生动地表现出来。)

小仓鼠十分怕生,就算你把它买来,已经成为它的小主人了,可它还是像老鼠见到猫似的,和你玩捉迷藏;不然就干脆趴在那儿,理也不理你。几天后,它就渐渐与你熟悉了,便敢在你身上爬了。 (采用中心句起段,形象地写出了小仓鼠的习性。)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

这小仓鼠也挺喜欢吃水果嘛!我正在欣赏这些小仓鼠时,见一同学买了一(只)小仓鼠,变(便)过去与他大声招呼。这时,她正在(用鸭梨)喂小仓鼠鸭梨。她先把鸭梨在家里切成了一小块,一小块的,随后带进学校来,吃的只剩下一块了,便不吃了。于是,她就用这块鸭梨来喂仓鼠。 (应该围绕中心句来写。本段中心句是“小仓鼠也挺喜欢吃水果”,但在段中没有写出小仓鼠怎么喜欢吃水果,作者应该具体写写它的吃相以体现出“喜欢”。段中的“她先把鸭梨在家里……于是,她就用这块鸭梨来喂仓鼠”属于“画蛇添足”,应该删除。)

吃饱了,小仓鼠有时候还会把前面的爪子拼在一起,放在下巴下,或分开,放在脸的两边,装可爱。 (寥寥一句,便将小仓鼠的“饱相”生动地表现了出来。)

看着这么多人先后买走了仓鼠,我真是眼红啊。但是,我只能望“鼠”兴叹了。 (孩童的心理描写再次反衬出了小仓鼠的可爱。)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

走在回家的路上,我想,或许仓鼠应该回到属于自己的家园——大自然,不应受人拘束,你说呢?

(结尾是一种意义的提升,心灵的独白,留给人们思索的空间。)

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