1 1《在山的那边》同步测试

一、基础知识积累

1．加粗的字注音全对的一组是（ ）

A ．伏在窗口（fú） 痴想（chī） B ．隐秘（bì） 凝成（nínɡ）

C ．诱惑（xiù） 漫湿（màn） D ．枯干（ɡū） 一瞬间（shùn）

2．下边四组词语中有错别字的一组是（ ）

A ．隐秘 清澈 依然 枯干

B ．海潮 攀登 朦胧 痴想

C ．幻想 凝成 诱惑 宣腾

D ．漫湿 飘来 扎根 一瞬间

3、找出下列句子的有错别字，并将正确的字写在后面的括号里。

（1）给我的幼想打了一个零分。（ ）

（2）今天啊，我竞没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根。（

） （3）在山的那边，是海！是用信念疑成的海。（ ）

（4）那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次慢湿了我枯干的心灵„„（

） 4、在括号中选择恰当的词语填在后面的括号中（ ）

（1）一颗从小（飞、飘、投）来的种子，却在我的心中（长、生、扎）下了深根。（

）（ ） （2）那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次 次（浸润、漫湿、滋润）了我枯干的心灵。（

） 二、阅读课文，回答下面问题：

今天啊，我竟没想到

一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了_________

是的，我曾一次又一次地失望过

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去

因为我听到海_______在远方为我_______

──那雪白的海潮啊，夜夜奔来

一次次漫湿了我枯干的心灵„„

在山的那边，_________?

是的！人们啊，请相信——

2 在不停地_________过无数座山后

在一次次地战胜失望之后

你终会_________上这样一座山顶

而在这座山的那边，就是_________

是一个全新的世界

在一瞬间_________你的眼睛„„

5、依据课文为上文空缺处填上适当的词语。

6、解释画线词语的含义：

一座座表明了____________________________________________。 一次次表明了____________________________________________。

7、文中画横线的句子如何理解？

8、根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神？

9、你心中的希望是什么？你是如何追求希望的？

三、阅读下面一首诗，完成下列各题。

山民 韩东

小时候，他问父亲

“山那边是什么”

父亲说“是山”

“那边的那边呢”

“山，还是山”

他不作声了，看着远处

山第一次使他这样疲倦

他想，这辈子是走不出这里的群山了

海是有的，但十分遥远

他只能活几十年

所以没有等他走到那里

3 就已死在半路上了

死在山中

他觉得应该带着老婆一起上路

老婆会给他生个儿子

到他死的时候

儿子就长大了

儿子也会有老婆

儿子也会有儿子

儿子的儿子也还会有儿子

他不再想了

儿子也使他很疲倦

他只是遗憾

他的祖先没有像他一样想过

不然，见到大海的该是他了

10．为加粗字注音

疲倦： 遥远： 遗憾：

11．对本诗主旨分析不当的一项是 （ ）

A ．“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。

B ．“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。

C ．“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。

D ．“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。

12．对本诗赏析不恰当的一项是 （ ）

A ．《山民》属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。

B ．“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”——诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。

C ．“山第一次使他这样疲倦”——“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。

D ．诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。