3 鸟的天堂
六年级 记叙文 1127字 66人浏览 恶鬼见了愁

活动一、理清目标,突击重难点

目标:

1.学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇”。

2.训练学生按作者游览顺序给课文分段,概括段意。

3.引导学生体会哪些地方描写了事物的静态,哪些地方描写了事物的动态,从而培养学生的观察能力和作文能力。

重难点:

1. 了解大榕树的外形特点,体会“鸟的天堂”的含义。

2.学习描写事物静态和动态的方法。

活动二、自主预习,基础为先

1. 读读记记下列词语,并在通用格中写出来。

木桨 缝隙 留恋 照耀 天堂 展示 颤动 应接不暇

2. 在文中找出相应的词语联系上下文理解含义。

留恋:______________________

不禁:______________________

展示:______________________

南国:______________________

颤动:______________________

应接不暇:______________________

活动三、阅读感悟,乐学分享

1、理清文章结构。

1、读了课文,我知道课文讲的是_____________________________________________,“天堂”指______________,在文中指_______________。

2、通过读课文,我知道了作者去了_____次“鸟的天堂”,但每次看到的不同,第一次_____________________________,第二次__________________________________________。

2、归纳课文主要内容。

小组讨论:我们把作者两次游览“鸟的天堂”各为一段,那全文可分成几段?各段的大意是什么? 活动四、复习巩固,心得反思

勤动手,好习惯,把今天所学的用知识树形式画出来吧!