医疗卫生人员八荣八耻荣辱观演讲稿
六年级 记叙文 916字 52人浏览 werf天枰

文章

近三十年来,东莞的改革开放带来了社会的巨大进步。同时也给医疗卫生工作中的卫生改革发展带来了深远的影响,但市和全国一样有着看病难、看病贵等社会热点问题。综合分析起来,如今在医疗服务中降低医学道德观的典型表现是:收受回扣、开单提成、乱收费、拿“红包”,服务质量不高、服务态度不好,责任心不强、漠视群众利益,引起医患关系紧张、人民群众强烈不满等。

如何改变这一不良的社会现象呢,笔者认为,弘扬社会主义高尚医德,树立正确的荣辱观念是关键。通过“八荣八耻”的荣辱观学习,从医务人员与病人的关系上全面提出了社会主义的价值观、人生观及其评价标准,引导卫生系统工作人员在从事医疗卫生工作中作出正确的道德选择是当前我市卫生管理工作者需要解决的首要问题。

要促进良好医德医风的形成和发展,必须按照胡锦涛总书记的要求,牢固树立社会主义荣辱观,明于荣辱之分,做当荣之事,拒为辱之行,大力推进社会主义思想道德建设,大力加强医学道德建设。结合目前我省卫生系统开展的纠风专项治理行动,把社会主义荣辱观教育与宗旨教育结合起来,坚持党的卫生工作方针,全心全意为人民健康服务;结合构建和谐医患关系,把社会主义荣辱观教育与医德教育结合起来,重点突出社会主义荣辱观的内容,坚持以人为本,落实科学发展观,办好让人民满意的医疗卫生事业。结合医院管理年深入开展,把社会主义荣辱观教育与医疗实践结合起来,把树立和弘扬社会主义荣辱观的要求转化为医务卫生人员的自觉行动。结合“三个文明”建设活动,把社会主义荣辱观教育与医院文化建设结合起来,建设优良的医德医风,优化医院文化环境,使医务卫生人员在先进文化的熏陶和文明行医风尚中受到洗礼、感染,让病人在优美的医院医疗环境中康复。结合全省向何建猷同志学习活动,把社会主义荣辱观教育与卫生队伍建设结合起来,努力提高卫生队伍素质,大力宣传和弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物,用身边人身边事教育医务卫生人员。结合医院管理年活动的深入开展,要把社会主义荣辱观教育与思想工作理论研究和探索结合起来,为加强医德教育提供理论支持,针对当前医德中存在的问题,进行专题研究,提出有针对性的解决问题的办法和措施,以指导和推动社会主义荣辱观教育的深入开展。