学会拟写分论点
初一 议论文 2198字 1135人浏览 woyeaimm

学会拟写分论点

——议论文写作指导(一)

一、分论点的概念及作用

1.什么是分论点:议论文中我们为了论证中心论点,往往从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。

2. 作文分论点“分开”的基本思维角度:是什么、为什么、怎么样

3.分论点的作用:分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。有了分论点,文章的条理就显得比较清晰。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。 二、并列式

1、概念分析法——是什么(类)阐述概念的内涵、类别和性质方面的问题,可以简称为“类”。 (1)以“勇敢”为话题写三个分论点

①勇敢是富贵不能淫的品质;②勇敢是贫贱不能移的人格;③勇敢是威武不能屈的气节。 (2)《谈意气》

意气是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌。 意气是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言。 意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。 2、因果分析法

(1)因——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题,可以简称为“因”。 示例:中心论点——微笑是最美的符号。

①微笑是最美的符号,因为它能化解人们之间的矛盾。

②微笑是最美的符号,因为它能给人以自信,激发人们前进的斗志。

③微笑是最美的符号,因为它昭示人们拥抱明天的太阳,战胜与自己对抗的一切。 《说安》中心论点:安全是生产得到保障的前提。

①没有安全,生产将受到威胁。 ②没有安全,劳动者生命得不到保障。 ③没有安全,长期赢利目标无法实现。

(2)果——会怎样,主要回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响),可以简称为“果”。 示例: 中心论点—— 人要有意气

分论点: ①人有意气才能有豁达的胸襟;②人有意气才能摧不垮,压不倒; ③人有意气才能千古留名,流芳百世。 《梅花香自苦寒来》

分论点:①苦可以激发进取心;②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养创造精神。

小结: 这类分论点从“原因或能带来怎样的结果”入手。阐述论点的重要性和必要性。 可运用“因为“才能“能够“可以”等等表示能带来好处或危害的连词。

3、策略法——怎么办 提出解决问题的具体措施和途径,或者是达成中心论点所需要的条件。这些措施、途径、条件往往就是文章的分论点。标志词如“需要”“就要”“要”。 示例: (1)《谈意气》中心论点——人要有意气

①人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。②人要有意气,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。 ③人要有意气,就要自信乐观,笑对人生坎坷。

(2)《我是一株百合》中心论点——要开了艳丽的花,证明自己。

①(邰丽华)用坚强努力,证明自己。②(魏青刚)用朴实真诚,证明自己。 ③(尾山宏)用不懈追求正义的精神,证明自己。

练习:以“关爱”为话题,从探寻方法的角度写三个分论点。 A 抽象:思想意识、意志品质、道德修养 B 具体:实际的行动

①关爱他人, ;②关爱他人, ;③关爱他人, 。 4、角色分解法

论证中分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化,似文章结构中的总分关系。 示例:角色分解(范围、职业、性别、地域)

君子若慎其独,则显其德也。 商人若慎其独,则益于民也。 黎民若慎其独,则享太平也。 练习:以“关爱”为话题,用角色分解法写分论点将不同人物(生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观)引入思考范围,讨论其与中心论点的关系 的关爱难能可贵; 的关爱更见真情; 的关爱彰显伟大。 注意事项:

1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“是什么”的角度,一个从“为什么”的角度,造成逻辑混乱。

2、分得开——分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。这样能够使作文内容更充

实。

3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。例如:人——集体——国家,物——人。 牛刀小试:以“拆除心墙”为题按照要求列分论点。 三、对照式

即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点。 示例:《如何估价自己》

①正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,就会不断努力,不断前进; ②过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会停滞不前。 ③过低评价自己,盲目崇拜别人,妄自菲薄,悲观绝望,同样会倒退。 四、递进式

1、设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。 例1:中心论点:生活应该是丰富多彩的

(1)生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 (是什么)

(2)符合人的本性(人具有多方面的精神需要);有利于人的全面发展,有益于身心健康;有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局面。(为什么)

(3)要会工作,也要会休息,培养多方面的生活情趣。 (怎么办) 2、按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。 示例:《在困难面前》

①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;

③要分析研究困难,千方百计地战胜困难。