文学的诱惑
初一 记叙文 2059字 162人浏览 延学习

文学的诱惑

成都市新都区金都中学2013级(1)班 姜豫蜀

文学是滋润甘甜的泉水,让人清凉解渴;文学是久别重逢的故友,让人难舍难分;文学是浪花飞溅的大海,让人心潮澎湃;文学是荡气回肠的音乐,让人心旷神怡。

我喜爱气势豪迈、婉转悠扬的唐诗宋词,我喜爱意境深远的散文,我喜爱跌宕起伏的小说。他们无一不彰显着文学的诱惑。

豁达如唐诗。潇潇洒洒、旷达奔放的唐诗犹如绚丽的阳光,充满激情。读李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”,我不禁为她的豪壮气概所感动;读陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,我又随其转忧为喜,豁然开朗;读屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我被其感染,势必要像他一样奋发努力,出人头地。

婉转如宋词。朗朗上口,婉转悠扬的宋词犹如岸边的柳树,孤独而坚强。读李煜的“剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味,在心头”我为他晚年的孤独凄凉而倍感叹息;读晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,我感受到人生易逝,要好好把握时机;读李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,我又为她的国亡丧父之痛而深表同情。

优美如散文。语言凝练幽默、独具一格的散文犹如和煦的春风,温暖宜人。读冰心的《寄小读者》,我体味到他对于祖国真挚的怀念和热爱;读鲁迅的《雪》,我品析出他对黑暗的顽强抗争和对光明的向往;读高尔基的《海燕》,我感受到他对革命热潮的渴望和对沙皇

反动势力的抨击。

精彩如小说。跌宕起伏,令人欲罢不能的小说,犹如汹涌澎湃的大海,充满了传奇色彩。读奥斯特. 洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,我学到了保尔永不言败,顽强勇敢的精神;读儒勒. 凡尔纳的《海底两万里》,我仿佛置身其中,与主人公一同经历了一次伟大的海底冒险之旅。读法布尔的《昆虫记》,我不禁感叹大自然的超凡本领,居然能制造出如此具有灵性的昆虫们。

如果说语言是颗繁星,那么文学就是浩瀚的宇宙,包含所有的繁星点点;如果说语言是条溪流,那么文学就是广阔的大海,海纳百川。文学,就是如此的诱惑着我们,让我们体味人生的精彩,追逐人生的梦想,实现人生的伟大!

( 指导教师 蔡华)

渴望一双完整的翅膀

成都市新都区金都中学2013级1班 陈琳

每个人都拥有一双翅膀,我和你的却不一样,翅膀上泛着淡淡的忧伤,心痛的感觉却让我绝望。 ———题记

多少次,我一个人躲在角落里哭泣; 多少次,面对别人的讽刺我却只能默默忍受; 多少次,我渴望自己与别人没有差距,渴望也像他们一样拥有完整的羽翼。可是,命运的轮盘却让我忍受了比同龄人更多的辛酸和痛苦。 “这是脊柱弯曲,如果要治疗只有百分之二十的可能性”,这是六年前命运给我的宣判! 天知道,当我听到这个消息时是多么的痛苦,泪水打湿了我的双眼,那时的我只有八岁,八岁的女孩应该依偎在母亲的身旁,享受着童年的乐趣,应该和小伙伴打闹,享受人生中最好的时光,然而这一切就像是天空中美丽的云朵离我太遥远了,而我只是地上的一粒土沙。无论我怎样让狂风席卷我也无法触碰到它。

“你们看,她背上有个包耶,真的好丑啊,以后不要和她玩了。”多么平常的话语,对那些说话人来讲,这再平常不过了,可是你们有没有想过我的感受,想一想被你们讽刺的女孩此刻的心情吧! 有没有想过她有心,她的心会痛,难道你们就如此冷血吗?你们有没有想过,当你在嘲讽别人时,是否会有人也在嘲讽你呢?

在泪水的磨洗中我度过了六年,在这六年里我渐渐的长大,同时内心的痛苦也不断增加,但是伴随着年龄的增长,我的心已不会如往日般疼痛,因为那里已经痛得麻木了,已经不知道痛是什么滋味,我也不再整日以泪洗面,因为流泪并不能改变什么,也许是因为在不知不觉中自己已经流不

出任何眼泪了。

有人说,在天刚要黑的时候,天边出现的每一颗星星,你向它许愿,你的愿望就会实现,也有人说,你用心折一千只千纸鹤和一千颗星星,然后在你生日的那一天挂在窗边,天空就会听到你的呼唤,为你实现愿望,还有人说,在摩天轮的最高点许下你的愿望,如果神认为你是一个好孩子,就会为你实现愿望。 无论是什么人说的,也不管是否会实现,我希望自己拥有一双完整的翅膀,让我如同其他伙伴一样也在自己梦想的天空中飞翔。

也许我可以想象一下:假如彩笔不经历刀削般的疼痛,又怎能画出美丽的图画;种子不经历破壳般的痛楚,又怎能绽放出迷人的微笑;蛹儿不经历破壳般的痛苦,又怎能化成美丽的碟儿,翱翔于天空。

我最爱哼唱这样一首歌,“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞过绝望„„”想想那些拥有完整翅膀的天使,他们是幸运的,但我同样有着自己的快乐,因为我战胜了自己的命运。懂得只要自己努力无论怎样的困难自己都可以战胜,即使在面临人生的不幸亦是如此。在今后的道路上我不会再胆怯,因为在我不完整的翅膀下有一双隐形的翅膀,伴我走过人生的每一个低潮。“我终於看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮。我终於翱翔用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧„„。”

( 指导教师 蔡华)

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