好习惯伴我行主题班队会材料
初二 议论文 6639字 3980人浏览 qiaoyet

1 “好习惯伴我成长”主题队会方案

二年三班

【活动目的】

文明礼貌是一个人的文化素养与精神风范的总体表现,“讲文明、懂礼貌”是每一位少先队员所应具备的美德。通过本次主题队会,加强队员对《小学生日常行为规范》的认识,使学生形成讲文明、懂礼貌光荣的观念,逐步养成讲文明、讲礼貌的良好习惯。并在日常生活中实践自己的行为,做一个文明的少先队员。

【活动准备】

童谣、小品、表演唱、三句半、快板、情景剧

【活动过程】

一、整队、报告人数

中队长(小跑至辅导员处,行队礼):报告辅导员,我中队共有队员57人,实到57人,一切活动准备就绪,请指示。

辅导员:接受你的报告,预祝你们活动取得圆满成功!

二、出旗(奏出旗曲、全体队员敬队礼)

中队长:全体起立,出旗,敬礼!

(放《出旗曲》,1名旗手,2名护旗手由后面正步上,全体队员行队礼)

三、唱队歌:《我们是共产主义接班人》

四、中队长讲话,宣布活动开始

中队长:同学们,中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之帮”之美誉。作为一名少先队员、一名小学生,我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命,在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康地成长。我希望队员们人人争做文明小标兵,让文明之花处处绽开。

现在我宣布:龙王小学二三中队“好习惯伴我成长”主题队会现在开始。

下面有请我们的主持人闪亮登场:

甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天;

乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限;

丙:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;

丁:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。我们要从小养成良好的行为习惯,从小学做文明人。

(一)启动旋律

甲:学校不仅是我们学习的摇篮,更是我们幸福成长的乐园,我们是和谐校园的小主人。下面请听童谣:《校园美》

教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。

见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。

见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑。

乙:无论在什么地方,我们都需要文明,需要礼貌。

丙:我们是祖国的花朵,国家的未来,更应该从小讲文明,懂礼貌,做小小文明人。 丁:那,请问我们的小小文明人,你知道的文明礼貌用语有多少呢?

丙:当然知道很多。不单我知道,在坐的各位都知道。(大声问)同学们,你们谁来说?(随机点名回答)请、对不起、没关系、请进、早上好、再见、

丁:学会文明语,温暖你我他,今天,现场还来了一位小记者。(李迎奥)

小记者:嗨,二年三班的同学,你们好!我是《好习惯伴我成长》的小记者,听说你们在这里开展“好习惯伴我成长”的主题活动,我特地来采访大家,高兴吗?

大家:高兴,欢迎欢迎(掌声)。

2 1小记者:当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做?

学生答:我想向同学借笔用时,我就说:请把你的笔借给我用一下,好吗?

小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

2小记者:我又来到了书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?

学生答:我来到书店买书时,我就说“阿姨好!请问这本书多少钱?”

小记者评价:嗯,你真是一个有礼貌的好孩子。

3小记者:请问这位同学,当你家来了客人,你怎么接待客人呢?

学生答:我家来了客人,我会马上请他们到屋里坐,给他们倒水、拿水果,陪他们聊天。 小记者评价:OK ,你真是一个讲礼貌,懂礼仪的好孩子。

4小记者:如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?

学生答:如果我没有记清家庭作业,我会跟老师说:老师好,今天我忘记家庭作业了,请您告诉我,可以吗?

小记者评价:哇,有礼貌,顶呱呱!

5小记者提问:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?

学生答:如果我不小心碰掉了同学的铅笔盒,我就向同学说“对不起”。

小记者评价:嗯,你真是个讲文明的好孩子。

小记者:看到你们这么懂礼貌,我很开心,谢谢你们接受我的采访,再见。

甲:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们,唱起我们的童谣来吧!

你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。

你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。

你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你拍八,我拍八。爱护树林不摘花。

你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。你拍十,我拍十。争当环保小卫士

乙:学校是精神文明的窗口,学生正确的坐、立、行姿势,体现着一个学校的精神面貌。下面请看表演:《坐、立、行》

1、组表演:坐如钟、身子正;腿并拢、脚放平。

2、组表演:立如松、挺胸膛;抬起头、看前方。

3、组表演:走如风、脚步轻;头不摇,身不晃。

丙:在生活中,我们应该做到尊敬老人,友爱同学,看!他们做得多好啊。

丁:同学们,我们现在正在创优美和谐的校园,你们为和谐的校园做了什么呢?下面请看表演:《校园温馨语》。

第一小队:

不要跑,不要跳,不要打闹向右靠。

轻轻地我走了,正如我轻轻地来。

第二小队:

上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻。

排队齐齐的,走路轻轻的。

第三小队:

伸伸手,弯弯腰,垃圾废纸不见了。

节约每一滴水,关爱生命之源。

全班合:

学校是我家,人人爱护她。

甲:好的文明行为习惯无处不在,文明需要我们大家的参与。请欣赏三句半:《校园礼仪》 (张小雨、段雨、吴帅、王思野、)

3 快板一敲响连天,我们四个来表演,今天来段传统戏,三句半。

预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!真安静!

校园内外不乱跑!自觉排队靠右行!危险游戏我不做!别忘掉!

天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!

同学之间要友爱!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!

二三班好靠大家!老师同学都爱她!严于律已齐努力!当先进!

走出班级到学校!龙王小学是名校!处处整洁气象新!真是棒!

乙:自从我们学校开展了“好习惯伴我成长”活动以来,文明随身袋也进入了我们的校园,文明随身袋发挥作用了吗?请看小品:《美术课》。

(张洪伟)话外音:这是美术课堂,看,同学们上课多认真啊!你瞧,五颜六色的纸在他们的手中变成了一幅幅漂亮的剪贴画。听,谁在说话呢?

演员A :我的画终于贴好了,该收拾收拾我的桌子了。这么多的碎纸片怎么办?对了,把它装进“文明随身袋”里。(郭菲)

演员B :嘿,大功告成!我的作品完成啰!(一不小心,衣袖把桌上的碎纸扫到了地面上……)(王鑫宇)

演员C :(提醒B )喂,你的纸片掉到地上了,快把它捡起来。(自己解下“文明随身袋”,俯身帮着B 捡)(何静)

演员D :我也来帮你捡(也凑上去帮忙)。(李红斌)

A 、B 、C 、D (捡干净地面的纸):绿绿一个文明袋,装起废纸真不赖。下课啦,下课啦。(带桌椅下)

丙:“文明随身袋,处处带文明”。

(二)洗涤心灵——好习惯

丁:请欣赏生活情景剧

吃饭镜头(一边吃饭,一边吃水果)(白佳玉)

在自习课上讲话……(周明哲、赵佰成、邬天宝)

丁:这些镜头都是我班同学在生活中的一些画面,大家有什么感想呢?

学生回答:一边吃饭,一边吃水果,吃的东西不易消化。

学生回答:在自习课上讲话,影响他人学习。

甲:离开这个生活的小镜头,走进生活这个大舞台,我们还有哪些不良习惯呢? 我有时在走廊内疯跑。

我有时在家里与父母顶嘴。

我有时在上学路上不靠右侧走。

我去食堂填饭时,有时不排队。

在上大间操时,站队没有做到快、静、齐。

我在写作业时总爱拖拖拉拉。

乙:俗话说:身家百万,不如拥有一个好习惯。勿因善小而不为,勿因恶小而为之。 丙:成功离不开好习惯,同学们能说说有关这方面的故事吗?

故事一:(张宇)

有一个小伙子在五星级饭店当服务员,这一天,他从总经理门前走过,被总经理给叫住了:“小伙子,过来”。他一看,总经理叫他,很激动啊!五星级饭店,一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理,什么事?”总经理说:“小伙子,你会走路吗?”“会呀,从小就会!”说着,小伙子两个肩膀一高一低,晃来晃去,走了一个来回。总经理说:“走路就是走路,你两个肩膀一高一矮,晃来晃去,是怎么回事?看我给你走一遍。”

总经理是一位快60岁的女士,她挺胸抬头,目视前方,稳稳当当走了一个来

4 回,说:“这叫走路,给你一个星期时间回家练习走路,练好了,来上班,练不好,你就别来了。”年轻人一听,顿时捶胸顿足:" 自己长那么大,从没觉得走路是个大问题!" 可是,因为一个不好的习惯,他险些和机遇失之交臂,多么遗憾呀!

故事二:(曲佳琦)

我在《名人成才故事》一书中查的信息更能说明问题,好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道,最近,我国发生了一件振奋人心的大事,那就是神州六号的成功发射。你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:" 这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?" 就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了

故事三:(马冬明)

1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:" 你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?" 出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:" 是在幼儿园。" 又问:" 在幼儿园里学到了什么呢?" 学者答:" 把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。" 这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。可见,好习惯对我们的成功多么重要!

丁:是呀,好的习惯受益终生,让我们把这首快板《好习惯》送给大家。 (快板同时响起,3名同学同时站起):(张俊豪、崔永元、姜红旭)

1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;

2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;

3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;

1、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;

2、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;

3、勤思考,善动脑,积极发言才聪明;

1、写作业,用心记,炼就本领比高低;

2、课堂外,多阅读,博览群书知识广;

3、晓天文,知地理,人见人爱有志气;

合:好习惯,早养成,自强奋进有活力。

好学生,爱学习,天天向上争第一。

甲:我们在生活中应该养成哪些好习惯呢?

生1:每天早晚刷牙,饭后漱口,养成一种讲卫生的好习惯。

生2:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。

生3:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。 生4:我做完作业就帮家长做家务。这是爱劳动的好习惯。

生5:我一有空就看课外书。这是爱读书的好习惯。

生6:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。这是爱运动的好习惯。

生7:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。这是勤俭节约的好习惯。

5 乙:大家讲得好,我们发现好习惯成就人的一生,它是我们言行的导师,是描绘人生蓝图的五彩笔。

(三)播种希望

(张盼)乘务员:各位旅客请注意,“我爱学习”专列已经进站了,需要上车的旅客请带好车票,准备上车。

(安璐、董梓萱)旁白:因为有了颜色,花朵才娇艳,生活才充满了色彩。因为有了汽油,车子才有了动力,人们才有了快节奏的生活。一个良好的习惯,一股勤奋的劲头,一种不屈的意志……因为它,优秀少年不断涌现,我们的班级屡受表扬。今天,驶到这里的学习习惯专列就是要让好习惯之花的种子遍布全校。

(三队人从不同方向上车)

齐说:“这是我的车票,快让我上车……“我也有票,该让我上……”

乘务员:停停停,你们这么多人,我听谁说呀!每队留下一名代表,其余的人先在椅子上等候。

(众人散开,只剩甲乙丙三人)

虽然你们都有车票,可我们的座位有限。这样吧,既然要乘坐“好习惯,爱学习”专列,咱们就来个资格淘汰赛,看看谁能最先上车。

甲乙丙:那太好了!

乘务员:新学年,新风尚,新的世纪新事多;世纪少年新气象,学习专列抢着上,你们三个谁先来?

甲(李欣):我先来。昨日,已然流逝;今天,正在进行中;明天,就在等待中翩然降临。时光留不住,我们却要抓住它,分秒必争地学习,汲取知识的养分。我们是“珍惜时间队”。看,我们的队员来了。

表演唱:

小朋友,我问你,怎么搞好学习?问问我们的榜样,问问我们的课本,问问你自己,到底付出了几分努力。多多动手,珍惜时间,就是最好的法宝。调《春天在哪里》

乘务员:珍惜时间说起来简单,做起来还真得讲点学问,“珍惜时间”队真是了不起! 乘客乙(白皓天):先别下结论呀,看看我们的。我们的队员不靠嘴,坐、立、行、走样样好。无声动作特标准,姿势样样是一流!我们,要展现新世纪少年的风采!

(标准姿势表演)身坐直,纸放正,握住笔杆,不紧不放松。眼离课本一尺远,胸离课桌一拳远。竖耳倾听老师讲,处处表现争积极。

《照镜子》表演

(旁白)(李明月)在镜子里,我们会看到自己,但真正了解自己吗?

(愣神)

(旁白)当受到表扬时,我们往往会……(高兴)

(旁白)当受到挫折时,我们往往会……(沮丧)

(旁白)我们要有顽强的意志,克服困难的勇气。时刻准备着,向新的目标冲刺。 乘务员:不错,不错,真不错!瞧那坐姿,瞧那认真相,不愧是“行为规范”小标兵。 乘客丙(洪一丹):不行,不行,还有我们呢!我们智慧精灵队哦!唱:你看看这,你看看这,我们的队伍是多么整齐。我们要秀,秀给你看,我们拥有非凡智慧。下面请看我们的学习格言大秀场。

1习惯形成性格, 性格决定命运。——约〃凯恩斯【美】

∙ 2孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金

∙ 3习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。-- 奥古斯丁

∙ 4不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。-- 莎士比亚

6 ∙

5人喜欢习惯,因为造它的就是自己。-- 萧伯纳

∙ 6习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。-- 高 汀

∙ 合:做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。

∙ (六个队员逐个展示学习格言) 乘务员:三个代表队都说完了,大家说说怎么办?(下面齐声说:都是满分)什么?都是满分?这怎么行?眼看着学习专列就要启程了,这,这……

甲乙丙:乘务员别着急,“学习”专列是为了传播好习惯的,我们留下来将为这里的小朋友培养好习惯而努力。让他们先上吧!

乘务员:好习惯,人人夸;行为美,亮风采。新世纪少年的确与众不同。亲爱的队员们,学习专列要走了,我们将奔赴每一个角落,让好习惯伴随每一个学生健康成长。再见!

甲乙丙:再见

主持人(于):学习专列走远了,他给我们留下了无穷的激励。

(四个主持人上):是啊!希望大家都能从现在做起,改掉坏习惯,人人争上游。乘上下一列优秀标兵专列,做个好榜样。

(四)、宣读承诺

(四个主持人上):同学们,让我们从今天起,好好学规范、守规范,让好习惯伴我们一路成长,全体起立,宣读我们的承诺:

只要有人将喝过的饮料瓶乱扔, 我们就要阻止.

只要有人在干净的道路上随地吐痰, 我们就要阻止.

只要有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦,我们就要阻止.

只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为. 我们都要阻止!

当我们进入校园时, 保持衣着整洁与干净。

当我们承诺于他人时, 尽自己最大的努力把它做好.

当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他。

五、班主任总结:这节课的节目都是我们自编、自导、自演的,同学们花了好多的时间去准备,这也体现我们同学办事认真,并想办法搞好一切活动的精神,这也是一种好习惯。同学们,好习惯不是一节主题班会课就可以养成的,不良习惯也不是口头说说就能克服,我希望同学们能够用行动履行我们的诺言,搭上养成教育的翅膀,身披一份努力,心系一份执着,让好习惯点燃我们心灵之灯,照亮我们前进的方向。

六、呼号:

中队长:全体立正!举起右拳呼号!

中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体队员:时刻准备着。

七、退旗。

中队长:退旗!敬礼!(放退旗曲,旗手和护旗手从台上沿逆时钟方向退到台下)

八、活动结束。

中队长:活动结束,谢谢各位领导、老师和同学们光临。

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好习惯伴我成长

——主题队会

二年三班