高考语文话题作文的立意
初三 散文 4130字 1250人浏览 飛花惊鸿

难点30 话题作文的立意

对于话题作文而言,“符合题意”并不难,但文章的立意却是一个重要问题。立意直接关系到文章的选材、结构,乃至文章的主题深度,是一篇文章的根本。

●难点磁场

[试题]天养万物,生生不息。不同的时代,孕育不同的人。独生子女,作为当代中国特殊的产物,究竟是怎样的社会群体呢? 有人说,他们起点高,见识广,敏捷聪颖,个性张扬,勇于标新立异,善于吸纳现代文明,是大有作为的一代;有人说,他们置身优裕的生活环境,靠吃“文化快餐”长大,缺乏传统文明熏陶,人格发展欠完善,注重自我而缺少社会责任感,是令人担忧的一代。真是见仁见智,莫衷一是。

那么,你是如何看待“独生子女”这个独特的社会群体的? 请以“这一代”为话题写一篇文章,或直接或间接地回答这个问题。

要求:①联系实际,写出真情实感。②不限文体,不拘写法。③不少于800字。 ●案例探究

[案例](2001年全国高考试题)

阅读下面一则寓言,根据要求作文。

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安全度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。

注意:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

写作导评:从命题的提示来看,对于这一故事,它引发你“想”些什么?这“想”的范围很为宽广,只要是由此而联想或想象的东西都可。另一方面,命题也说,“可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等”。

对于“诚信”这一话题,从正面来讲,可以赞颂诚信的光辉,可以抒写诚信所带来的社会繁荣、商业发达、家庭和睦、人与人之间的友谊,等等;若换一个角度,也可写在社会某方面中诚信的软弱无力,追求诚信者的无奈,抛弃诚信的可悲,丧失诚信的灾难,“诚信”在“金钱”“美貌”面前的冷落等,以求揭示出社会中某些问题,给人以思考。

方法点拨:立意时要注意以下几个方面:

1. 立意要在所限定的话题范围之内。

2. 立意本身要深刻,有自己独到的思考与见解。

3. 要注意立意的价值取向。虽然命题往往要求“立意自定”,但文章的立意本身要能体现正确的、积极向上的思想和价值取向,要与社会发展的主流思想、与时代精神相一致。 ●锦囊妙计

话题作文该怎样立意?

一、怎样看待立意自定

从1999年开始,高考作文在命题上采用话题作文的形式,很好地体现了素质教育对人材的要求,也体现了新时代的创新精神。从作文的写作来说,总体要求是“立意自定”,这就给考生放开了手脚。

话题作文都有一定的文字来引出话题,这如引言,在形式上与材料作文也有一定的相似,

但这段引言并不是用来限制考生的,它只是话题的一个引子,只提供一定的思维启发,并不是要让考生从中提炼出作文的主题。

写作时文章的立意倾向,主题思想,由作者自己决定。

如1999年高考,对于“假如记忆可以移植”,写作时可以褒扬,也可以贬斥;可予以支持,也可坚决反对;可以畅想记忆移植的成功,也可描写记忆移植的失败;可以描绘记忆移植成功带给社会的积极意义,也可展现记忆移植给人类社会造成的负面影响甚至是灾难„„

二、立意要“符合题意”,主要体现在

1. 在所要求的话题范围之内进行写作。

仍以1999年“假如记忆可以移植”话题为例。无论褒扬,还是贬斥,是支持,还是反对,描绘记忆移植成功带给社会的积极意义,或者展现记忆移植给人类社会造成的负面影响甚至是灾难„„无论怎样确立文章的主题,都不能离开“记忆移植”这一话题范围。

2. 注意作文题本身的提示。

话题作文的命题一般对写作有一定的提示,这是在动笔之前应认真研究的。2001年提示有:寓言中“诚信”被抛弃了,“它引发你想些什么呢?”„„可以写你的“经历、体验、感受、看法和信念”,也可以“编写故事、寓言”,等等。这些都是对写作的一种提示,可以此提示中某一点为写作角度,再结合这一角度来确立文章的立意。

三、立意深刻,思想健康,要体现积极向上的价值观

文章立意要深刻,要能透过现象挖掘出本质性的东西,要能在常人的观点或说法上再进一个层次,要能发现别人没有发现的那一点。立意是否有深度,直接关系到文章的成败。

虽然立意自定,但在作文中表达出来的思想观点和感情倾向要健康、积极向上,要有时代气息。一般来说,要与现阶段倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等社会公德相一致;要与开拓创新、奋发有为、与时俱进的新时代精神相一致;要与环境保护、人与自然和谐相处等新世纪意识相一致„„

四、近年高考作文在审题立意上的失误,主要集中在以下一些方面

1. 无大的脱题现象,但有些文章内容却只与话题沾个边,不够典型,不够深刻,过于平淡。

2. 有些文章中心不够明确,主要表现在:全文基本观点不明朗、不集中,若隐若现,好像是作者不敢明确表态;或笔墨不集中,行文过散;或思路不明晰,内容前后衔接不紧密,甚至衔接不起来。这些都严重影响了文章的立意。

3. 符合题意要求,有立意,但关键处就缺少那么几句(或一句)点睛之笔,使立意缺乏应有的高度,没有拿到高分。这种情况比较普遍,而这也正是普通卷与优秀卷的差别之一,因此,这也是考生写作上的一个难点,考生还应在这方面多下功夫。

4. 思想境界不高,明显表现出一些不合适的观点。如:考不上大学这一辈子就完了,对农村生活或城市下岗现象没有一个正确的看法,对有些社会问题或现象不能用发展的眼光去看,或看法偏颇,或情绪偏激等。这些虽然算不上大的思想问题,但在作文中出现,却明显可以看出考生的思想水平和道德修养。出了这样的问题,作文自然不可能得高分。

5. 对社会上的一些丑恶现象或不法行为(如腐败现象、污染问题等)不能用正确的态度和观点去评论,态度消极,思想悲观,这必然会直接影响到作文的成绩。

●歼灭难点训练

1. 请以“窗外”为话题,写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

写作点拨:“窗外”的世界是五彩斑澜、纷繁复杂的。写“窗外”自然要写窗外的景象,窗外的人,窗外的世界。把窗外的这一切有机地联缀在一起,进行合理的安排,恰当的选材,巧妙的分析和议论,便构成了这篇文章的主体内容。要注意:以记叙为主,在记叙中穿插议

论;窗外的世界很精彩,也很复杂,要确定一个中心,围绕中心进行选材;要注意发现窗外世界的真善美或假恶丑,要给予赞扬或批评。

2. 俗话说:“三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。”又说:“一个和尚挑水吃,二个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”

请以此两句俗语或其中一则为话题,写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

写作点拨:从第一句俗语看,人多出智慧,量变会产生质变。从第二句看,人多非但不是好事,而且会产生消极影响。把两句联系起来,即可找出原因:三个臭皮匠能集思广益,同心同德;三个和尚却都怕自己吃亏,都存在依赖他人的心理。可见,关键是能否团结一致,齐心协力。

3. 阅读下面一则材料,根据要求作文。

相传,著名钢琴家梅亚贝尔习惯睡懒觉。为了唤他起床,每天早上,他的妻子就弹一个曲子的开端。梅亚贝尔是一个不能容忍有始无终的人,这时他就会翻身起床把曲子接着弹完。对于梅亚贝尔来说,追求完整,这种魔力实在太大了。

请你以“追求完整”为话题,写一篇文章。

注意:①文体自选。②立意自定。③题目自拟。④不少于800字。

4. 每一个人都在展示着自己的形象:文明自律的,粗俗放任的;勇于进取的,畏缩不前的;朝气蓬勃的,萎靡不振的„„

请以“形象”为话题,不拘文体,写一篇作文。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

5. 阅读下面话题,按要求作文。

所谓“欣赏”,就是享受美好事物,领略其中的趣味,从小时到现在,你肯定经历过许多美好的事物,是否也领略到了其中的趣味?

请以“欣赏”为话题写一篇文章。

注意:①这个话题的范围是很宽泛的,比如欣赏永不言败的人生,欣赏在青春中熔炼的生命,或者欣赏寻求快意的心灵等等。但必须围绕“欣赏”展开,要从小处入手。②文体不限。可以编述故事、记叙经历、抒发感情、发表议论,展开想象等。③题目自拟。④不少于800字。

6. 阅读下面材料,按要求作文。

托尔斯泰说:“所谓人生是一刻不停变化着的。”

德川家康说:“人生好比挑着重担走远路,不要急。”

斯特林堡说:“人生是一种惩罚或考验。”

德莱塞说:“理想是人生的太阳。”

科策布说:“真诚才是人生的最高美德。”

巴尔扎克说:“人生是由各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。”

如何看待人生,是每个人都不可能回避的问题,每个人或多或少也都有看法和体会。 请以“人生”为话题,写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

7. 请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

8. 阅读下面材料,根据要求作文。

有人说,你有一个主意,我有一个主意,交换之后,每人都有了两个主意。现代生活中,

整个世界都在进行着交换,自然界在交换,社会在交换。对此,你有什么看法?

请以“交换”为话题写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

写作点拨:有商品(物品) 的交换,这是一种不带感情的交换;但高明的交换者还是给它渗入了情感的因素,他会让你再次与他交换,让你成为他的忠实的交换对象。

情感也可交换,以己之心换取他人的爱心。

有思想的交换,其交换的结果是对双方都有益处,这种交换没有失去,只有更多的回报。 交换是一种流动的美,是自然的需要,也是人类社会的需要。在社会中要学会交换。 可以科普的形式写自然界的各种交换,也可写生活中的交换。