1.1、美丽的生命
初一 散文 909字 49人浏览 真的倪启东

1 义务教育教科书四年级品德与社会上册

第一单元第一课 美丽的生命 导学案

编写:华宁公司子弟学校 年级:

一.学习目标:

1、通过观察大自然中各种各样的动物、植物,让学生初步了解生命的多种形态,感受生命的美丽。

2、进一步培养学生的观察能力、表达能力、搜集和整理资料的能力、与人平等地交流和合作学习的能力。

3、激发学生对动物、植物的喜爱之情,使他们关爱和善待动物、植物。

二、学习重点:

通过观察大自然中各种各样的动物、植物,感受生命的美丽。激发学生对动物、植物的喜爱之情,懂得关爱动物、植物。

三、学习过程:

1、激趣导课,展示目标

同学们,在我们的身边,大自然中有着各种各样美丽的生命。课前,老师请同学们在身边、在生活中去寻找生命,亲近生命,观察生命,你们都找到了哪些生命呢?谁来介绍一下?

2、自主学习,积极思考

(1) 、我在_____,找到了___;在_____,找到了___;在_____,找到了___;在_____,找到了___;在_____,找到了___;在_____,找到了___;在_____,找到了___;在_____,找到了___;在_____,找到了___;

(2) 、我们美丽的地球上生活着____多万种动物和____多万种植物。

3、组内展示,合作交流,

(1)、小组交流解决疑问,老师重点抽查

(2)、你看到了什么生命?有什么感受?这是一个什么样的世界?

(3) 、你伤害过动物、植物吗?在你身边有没有伤害它们的事发生?有乱砍滥杀现象发生过吗?说一说

(4)、说一说你与动物之间的故事。

4、探究拓展,质疑问难

(1)、小组用自己喜欢的方式汇报交流展示学习成果

(2)、 ____是有声的生命,____是无声的生命。它们与我们朝夕相处,是我们的______。

(3)、我国的珍稀动物有_____、______、_____、_____、_____等,珍稀植物有______、______、______、______、_____。

(4)、你会有什么方式来保护这些动植物?

5、实践运用,反思提高

为所有美丽的动物、植物写一则“公益广告”,以此来呼吁我们身边的每个人都能善待生命,珍爱生命。

四、总结: