感悟亲情
初一 散文 2141字 397人浏览 lsl432123

感 悟 亲 情

活动目的:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。加深对父母的了解,感激父母的养育之恩。

2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

是谁十月怀胎将我们带到人事间?

是谁一把屎一把尿将你拉扯大?

是谁每次狠心的打了却你自己心如滴血?

是谁在你生病时,心急如焚地,无微不至地照顾你?

是谁为了你,起早贪黑,披星戴月,夏日顶着烈日,冬日冒着寒风,辛苦拼命赚钱? 是谁为了你,放下面子,丢掉尊严,受尽白眼,为调皮的你犯下的事“擦屁股”。 是?给你你生命,养育你成长的父母。

父爱如山,深沉厚重,母爱似水,柔情细腻。

世间的爱千万种,

唯有父母之爱最无私。

时间的长河可以带走一切,

但带不走父母的爱。

她已深入我们的骨髓,

融入我们的血液。

这爱留在我们的心中,

时刻温暖我们的生命历程。

用自己的身体为娃娃撑起生命的天空

救助人员发现时,她已经死了,被垮塌下来的房子压死的。这是世上最伟大的死亡姿势:她双膝跪地,身子前倾,双手着地支撑身体,成匍匐姿势,身体被压的变形,成为人与大自然抗争的雕像。后来,救援人员在她的身子底下发现,有个孩子还活着。人们小心奕奕地清理开她身上的废墟,从她的身下抱出被小被子裹着的孩子,约三、四个月大,娃娃完好如初,还在安静的睡着。医生准备给娃娃做身体检查,发现被子里有一部手机,屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。手机在人们中间传递着,每个在场看到短信的人都落泪了。

这个真实的故事太感人了,“伟大”这个词,被这些母亲们用血、泪、乳汁、爱和生命擦洗得锃亮闪光,所有国人都要向汶川大地震的英雄母亲敬礼!

(四) 心理实验(学生主持)

师:接下来,我们一起做一个心理实验,我相信做完这个实验,我们每个人的心灵深处都将会受到另一种强烈的震撼。出示幻灯片:

请每个同学准备一支笔、一张纸,把你生命中最珍爱的五项事物写在上面。 要求:你所写的五项事物必须依附于你而存在,如:你珍爱“事物”,但它必须要靠你去开创,如果你都不存在了,那么你的事业也将随之停止。

1. 实验阶段

学生甲:实验开始。我们每个同学都已写出了自己珍爱的五项事物,但现在我却要请你忍痛割爱了,你所珍爱的五项事物如今只能保留四项,请你慎重考虑之后,用笔划去一项。请注意,一旦划去,就意味着它将从你的生活中

消失。在划去之前,你要不断地回忆它在平日给你带来的欢乐,可现在,它就要消失了,你不得不跟它永别了。想到这些,你可能会有些难过,但你还是要坚决地把它划去。给大家一分钟的时间思考,然后作出选择。(这时教师要挨个检查,督促学生用笔划去,划与不划的心理感受是大不一样的。以下几步也一样)

学生乙:选择完毕,我们的实验进入第二步。现在请大家继续忍痛割爱,你所珍爱的事物如今只能保留三项,请你慎重考虑后,从剩下的四项事物中再划去一项。一旦划去,它也将会从你的生活中永远消失,可它却给你带来过无穷的欢乐,把它划去,你肯定会非常难过,但你还是要坚决地把它划去。思考一分钟,然后作出选择。

学生甲:实验进入第三步。现在请大家接着痛苦的选择吧,你所珍爱的事物如今只能保留两项。到底该怎么办? 你自己好好权衡一下,再怎么喜欢再怎么不舍得也得把它划去,它带给你再多的欢乐也已是昨天的事了。一定要坚决、彻底地将它划去。还是思考一分钟,然后下笔。(做完这一步实验,同学们的心情都会很沉重。这时候教师会发现,几乎所有的同学剩下的都是相同的两项:我和妈妈)

学生乙:同学们都做出了选择,但是我发现了一个奇妙的现象,几乎所有的同学剩下的都是相同的两项:我和妈妈。那么,接下来我们的实验就将进入最残酷的阶段了。现在,请大家跟着我想象一下,假如此时你和妈妈同坐在一艘大船上,突然遇到了泰坦尼克号那样的灭顶之灾,你和妈妈只有一人能活下来,你会怎么做? 是让妈妈活下来,还是保存你自己? 如果你选择让妈妈

活下来,那就意味着你将永别于这个世界,而你还没能好好欣赏这多彩的世界,还没有实现自己远大的理想。但如果你想保存自己,就必须划去妈妈,那就意味着你将永远失去母亲,失去母爱。请你回想一下,母亲平时是多么关心、爱护你,母亲把你拉扯这么大受了多少苦、操了多少心,可现在,你就要失去母亲了。请大家认真思考,然后再作出决断。(这样激化之后,不少同学都会热泪盈眶,甚至泪流满面)

2. 交流感受

师:好了,同学们都已作出了最后的选择,现在请大家回到现实中来。看看窗外,窗外依然是秋高气爽,阳光明媚,鸟语花香,生活依然美好安宁,妈妈仍在你们的现实生活中。做完这个残忍的实验,大家的感受一定很深吧,下面就请同学们以学习小组为单位,互相交流一下刚才的真实感受。(要求每个同学都要谈一谈刚才自己是怎么想的,又是怎么做的)

(五)学生进行情感交流,并指名学生在全班进行真情表白

师:同学们说得都很好,看来,父母的辛勤付出没有白费,能得到孩子的理解与认可,这对于父母来说是一种最大的安慰。让我们一起来欣赏歌曲《懂你》。

(六)布置作业

元旦就快到了,请每个同学亲手为自己的母亲或父亲制作一张贺卡,写上你最诚挚的祝福,以表达你对父母的谢意和敬意。

(七)主题升华、结语

背诵孟郊的《游子吟》。 跟唱陈百强的《念亲恩》。\