文艺委员竞选演讲稿
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竞选文艺委员演讲稿

尊敬的老师和同学们: 大家好!

我们在一起,已经度过了2个多春秋了,相信我的灿烂笑容、我的天真活泼、我的甜美

歌声肯定留给大家一个很深的印象吧! 今天我鼓起勇气来到这个讲台上,想竞选文艺委员这

个职务。

我竞选文艺委员的理由有三个:一,是我性格开朗,乐于助人,喜欢做同学们的好朋友;

二,是我爱我的班级,我爱我的同学,希望能为班里多做点事,让我们班更优秀;三,是我

热爱音乐、能歌善舞,对音乐和舞蹈都非常感兴趣。 假如我当上了文艺委员,我会时时严格要求自己,处处以身作则,为同学做榜样、做表

率;我会给大家带来欢声笑语,用那迷人的歌声把你们陶醉;我会在节日里主动出来组织同

学们表演节目,把班级的文娱活动搞得尽善尽美;我会积极配合老师和同学们通过组织丰富

多彩的课余活动来丰富大家的课余生活,让我们班变得更阳光,更活泼。我相信,在我和同

学们的共同努力下,我们三年级一班一定会成为更团结、向上,并充满活力的班集体。 假如

我落选了,我也不会气馁,我会做一个好学生,协助班长及班委做好工作。 同学们,如果你们相信我、支持我,就请你们伸出可爱的小手,投上神圣的一票吧!篇

二:新竞选文艺委员演讲稿 竞选文艺委员演讲稿

竞选文艺委员演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!

今天,我要竞选文艺委员。爸爸和妈妈从小就培养了我画画和音乐方而的兴趣。现在我

的儿 童画过了七级,从去年三月份开始电子琴转为钢琴,暑假期间首次考过了五级。老师说

我国 画画得也不错。所以我觉得我有足够的理由竞选文艺委员。 如果我当上文艺委员,我会更加严格要求自己,在学好文化课的同时,做好文艺委员工

作, 不张扬、不骄傲,多组织同学参加一些有窓义的活动,让同学们多了解一些文艺方而的

知识, 活跃班里的文化生活。 我以前也当过文艺委员,有着较丰富的经验。如果同学们觉得我以前做得有什么不周到

或不 好的地方,平常可以给我提出来,我会本着“有则改之,无则加勉”的原则,改正错的,

坚 持对的。如果这次我没有竞选上文艺委员,我也不灰心,要继续努力。因为我觉得9己只

要 努力,就一定会成功的!

“不经历风雨,怎能见而彩虹。”是啊,在我遇到困难的时候,只 要努力去克服,在学习上 再加把劲儿,就一定会得到同学们的信任与支持。 今天,虽然我荣幸地站在讲台上竞选文艺:!委员,但这只是一个过程,只有靠9己的真

木 事竞选上文艺委员,才是我真正的目标。 最后,希望大家能投我宝贵的一票! 谢谢! 竞选文艺委员演讲稿二 同学们、老师们、大家好! 我叫xxi ,已经过完了 10个快乐的儿童节。 我今天想竞争文艺委员,因为我喜欢弹吉它,能为大家演奏优美的曲子,让大家课余生

活更 加丰富多彩。如果我当上了文艺委员,当然会在班上和同学们一起排出一个个精彩的节

目、 活动。让大家一饱耳福,让我们的最后一年小学生活过得快乐、精彩。 苏联的作家高尔基曾经说过这样一句话:“如果不相信白己,不相信9己的力3,除了幻

想 和神话外什么也创造不出来。”我相信自己,不相信幻想和神话,我认为0己只要努力就

一 定会成功!如果我成功当上了文艺委员’我希望能和同学们心与心的沟通, 语言和语言的

交流。 当同学之间发生矛盾纠纷时,我会让大事化小,小事化了。让我们班变成一个真正的

和睦大 家庭,这样同学们才会在困难 中相互帮助,在互助中成长、进步。 希望同学们把宝贵的一票投给我,谢谢! 演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场

合发 表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣

传性 和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。

但重 要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方而的作用:其一,通过

对思 路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演

讲者 消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。 演讲稿特点 主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。 首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有怠义的事物或问题,通过口头语言而对一

定场 合的听众,直接发表怠

见的一种社会活动。 其次,作文是作者通过文章向读者单方而的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双

向交 流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以

传达 肉己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住@己与听众、听众与听众情绪的应和

与交 流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点: 主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感

情、 事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对

性, 首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为

听众 所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象

和不 同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、

学 校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根裾不同场合和不同对象,为听众设

计 不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为

辅。 由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通

过阅 读欣赏,领略其中意 义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对 演讲者来说要可

讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或 默念加以检查,

凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长均应修改与调整。 第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

要 做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深

思, 语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现

场“演” 得再卖力,效果也不会好,甚至相反。 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个

演讲 活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的

整体。 撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下儿个方

而: 首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,

选 择表达方式,以便更好地沟通。 其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而i 还要对声调的高低、

语 速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。篇三:文艺委员

竞选演讲稿(初中, 已经选上) 演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!

相信大家已经对我有了一定的了解,现在,我继续竞选文艺委员,请让我在此介绍自己。 记得第一次竞选时,我曾经说过,我钢琴学了八年,今年考十级,我一定能考过。现在,

我能真实的和你说,我考过了。本次器乐大赛就能说明一切。 这次“三生教育”大赛,我用我学过的音乐素养、钢琴等才艺方面的知识,指导了一些

同学参赛。我相信,在以后的竞赛里,我能更好的运用我的知识来指导大家! 也许大家又会问:“为什么你有要竞争文艺委员呢?”我想说,我认为我能担当这个职务,

我愿意为大家服务。我有组织能力,我能和大家打成一片,能带领大家参加各种活动。这是

我擅长的东西,我认为我真正的了解它。就是被人叫做“文艺美人”,我也会don ’t care。

虽然文艺委员这个职务大多是女同学担任,但是,我相信我也能做好这份工作,希望大家支

持我,我一定会和大家一起把班级的文艺工作做好。又因为,这次才艺大赛还没有搞完,如

果现在就切换,新的文艺委员会无从下手,为了我们班,请大家慎重考虑。 还是那句话,如果我当上了这个职务,我一定在今后的日子里,决不辜负老师和同学们

对我的信任。无论做什么事,都要认真、仔细,为同学们着想。发挥我的特长,为大家服务,

为学校和班级争光。戒骄戒躁,继续刻苦努力的学习,更加严格要求自己,时时刻刻为同学

们树立好的榜样,不断进取,使自己各方面更加出色。协助老师搞好班级里的各项工作,做

一个名副其实的好干部,为大家贡献我的微薄之力。虽然我期中考试我没有考好,但是最近

我的各科成绩也都在小幅度上升,我相信,期末考试我能考得更出色! 如果我没有竞选上,那说明我的能力还有欠缺,大家对我还不满意,我将更加完善自己,

争取让人人满意。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;

既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!同学们,请为我投上宝贵的一票,请相信,

“给我一个春天,我就会还你一个惊喜”! 我的演讲完毕,请大家支持我,谢谢大家!篇四:小学生竞选文艺委员演讲稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我叫xxxx ,今年10岁,是五年级一班的学生。今天,我很荣幸地站在这里,向大家展

示我自己。感谢老师给我提供了这次锻炼自我的机会。今天,我要竞选的职位是学校文艺委

员。

我认为,我一定能胜任文艺委员这个职位。因为我从小喜欢音乐,4岁开始学习古筝和

舞蹈,以后又学习了唱歌和书法等,尤其擅长弹奏古筝,我曾与中央音乐学院教师袁莎在人

民大会堂同台演出。辛勤的汗水换来了点滴成绩,5岁那年获青州市“八喜杯”少儿器乐大

赛二等奖,6岁获山东省第四届少儿才艺大赛金奖,7岁获新二中校庆器乐大赛一等奖,8岁

获青州市广场文化系列活动一等奖,2008年我作为中国古筝奥运助威团的成员参加了北京

“天下筝会”活动,今年7月底又顺利通过了全国音乐考级古筝十级。我还多次参加舞蹈比

赛并取得了一定的成绩,今年六一儿童节我和我的同学表演的舞蹈《荷花舞》受到了老师和

同学们的一致好评。我还获得了青州市“新创宜佳杯”书法大赛三等奖。由于各方面表现比

较优秀,2008年被潍坊市教育局评为潍坊市“双合格”活动好儿童荣誉称号。 各位领导、老师、同学们,如果这次我能竞选成功,我会用我的热情和智慧协助老师搞

好校园各项文艺活动,我会和大家一起,尽职尽责地让文艺之花开遍校园每个角落,决不辜

负老师和同学们对我的期望。如果这次竞选不成功,我也决不气馁,在今后的时间里,我一

定会积极参加学校的各项文艺活动,发挥我的长处,为校园绽放文艺之花贡献自己的一份力

量!

谢谢大家!篇五:文娱委员竞选演讲稿 竞选少先大队文娱委员演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 你们好!首先做一个自我介绍:我是三年(1)班的欧熙俊。我是一个聪明、活泼、可爱

的小男孩。很荣幸在这金风送爽的新学期,参加少先大队文娱委员的竞选,也感谢辅导员老

师和同学们对我的信任和鼓励!能来参加这次竞选,是因为我具备以下优势: 在集体朗

诵时,我曾做过领读;在开校庆联欢会时,做过主持人;在“六一”汇演我演过情景剧,在

开班队活动时演过小品?? 在班级里,我积极参加班级活动、团结同学、助人为乐;在家里,我是一个体贴父母,

会做家务的好孩子;在社会上,我是一个懂礼貌的小公民,让座、遵守秩序等已成家常便饭

了。

此时,站在这里,我心潮澎湃,我想对大家说:“天空中没有鸟的痕迹 ,但我正在飞翔”。

作为同学们推荐的候选人,我相信我能胜任文娱委员这一职责,和同学们一起把学校的文娱

工作做得更好、更出色。 我是一个有上进心、十分自信的人,任何事不做则已,做则一定做

好。作为一名学生,需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目,更上一层楼”,

只有站得高才会看得远,我希望在更高的位置发挥更大的作用,带领同学们做好文娱工作。 把

我的智慧投入到实际工作和学习中,把我们该做的事都做好,我会以成绩证明给你们看,你

们的选择是正确的。