音乐活动:大中国(二)
初三 其它 626字 237人浏览 言白鱼

音乐活动:大中国(二)

活动来源:建构P83

活动目标:

1.在学会《大中国》舞蹈的基础上。学习用打击乐器为乐曲《大中国》伴奏。

2.根据舞蹈动作的节奏。拍出相应节奏型,讨论乐器演奏的配器方法。

3.看指挥。协调一致地演奏乐器。

活动准备:

1.打击乐器:铃鼓、碰铃、圆舞板(人手一件) 。

2.音乐磁带。录音机。

3.人手两条彩带。

活动过程:

1.幼儿复习舞蹈《大中国》。

全体幼儿随音乐舞蹈。

教师:我们学过《大中国》的舞蹈,我们来跳一跳好吗?

2.教师引导幼儿将舞蹈动作的节奏转换为拍手节奏。

幼儿观看教师完整地表演舞蹈,尝试用拍手伴奏的方法将舞蹈动作的整套节奏型抽取出来,转换为拍手节奏。

教师:现在我来跳舞,请小朋友用拍手的方式帮我伴奏好吗? 挥彩带的地方还是起做原来的动作不拍手。

教师带领幼儿练习拍手的节奏动作。

教师:你们拍得真好,我也想学了,大家教教我好吗?

幼儿尝试看教师的指挥,分声部随音乐有节奏地拍手。

教师:我来做指挥,我指到哪里,哪里的小朋友就拍手。

3.在教师的指导和鼓励下.幼儿探索并讨论打击乐的配器方案。如在挥舞彩带处用铃鼓颤摇演奏。挥动开始时用指尖轻触鼓面的方法演奏等。

4.幼儿随音乐进行打击乐器演奏。

幼儿一边看教师指挥,一边做空手拿乐器演奏的模仿动作。

教师:这次我们先不拿乐器,跟着音乐用手做模仿乐器的动作。

幼儿看老师的指挥,尝试使用乐器分声部演奏乐曲。

教师:请小朋友轻轻地把小乐器拿出来,看老师的指挥演奏乐曲。

幼儿交换乐器,再次看教师的指挥演奏乐曲。