不经历风雨,何处见彩虹演讲稿
初一 议论文 4字 1485人浏览 海缸在路上

有这样一篇短文,讲一个人种树,但很少给树苗浇水,树长的很慢。他说:“如果总是给树苗浇水,树根就会习惯于土壤浅层的舒适环境,而且总等着轻易就能得到的来自地面的水,不经常浇水,树确实会长得慢一些,但这样树根就能向土壤的深处生长,去那里寻找水分和养料。因此,这些树会长很深的根,更能抵抗恶劣气候的侵袭。”他还经常拍打这些树。几年后,他的树已经长成一片小树林。在一个风大严寒的日子,街上的许多树都被风吹弯了腰,似乎根本无法与严寒抗争,但邻居家的树几乎纹丝不动,坚强的抵御着大风。听了这个故事,你有什么感想?看着我们面前一张张充满朝气幼稚的脸庞,我就想:不管我们情愿与否,没有一个人的一生是一帆风顺的,当他们日后的生活遇到困难和挫折时,他们会像那些树一样坚强吗?

今天的社会,独生子女多,更给了父母疼爱孩子的理由,丰富的物质生活,无微不至的照料,让孩子们过着“小皇帝”般的优越生活。于是,孩子们习惯与这轻易就得来的舒适环境,他们不懂得奋斗,他们听惯了表扬,没有经过困难和挫折,就像小树一样,看似枝繁叶茂,实则空洞歪斜,他们能抵御暴风雨的侵袭吗?

小学教育是基础教育,正是孩子们“伸根”的时候,浇多少水,施怎样的肥?作为教师的我们该怎么做呢?只是等同于激励的一味表扬;只是精心细致的呵护;还是越俎代庖,剥夺孩子实践的机会!不,我们应把主动权教给孩子们,等待孩子们精彩的表现。我们要给孩子一个遭遇挫折的机会,让孩子从小就到生活的急流中磕磕碰碰,接受磨练。

不经历风雨,何处见彩虹!放开我们的手脚,让孩子多些舒展吧!给孩子更多锻炼的机会吧!让孩子能带着“深根”成长,让他们能从最来之不易的地方得到最珍贵的养分!