小学五年级学生优秀作文选
初三 其它 4288字 9432人浏览 浅歌离殇在路上

童年趣事

五年级三班 李萌

每个人都有属于自己的童年,童年是快乐的,是值得回忆的。当然,我也度过了一段快乐的童年。

记得上幼儿园时,那是一个冬季,雪花在空中飞舞,我和爸爸在院子里堆雪人。我们两各堆了一个,爸爸堆大雪人,我堆小雪人。一会儿,我们各自的雪人都堆好了。我和爸爸就去吃饭了。忽然,我的脑海中浮出了一个念头:外头这么冷,两个雪人一定冻坏了,而且,我在吃饭,雪人没有吃饭,一定是又冷又饿。想到这,我放下了碗筷,急忙拿了一件我的棉衣,一件爸爸的棉衣,给雪人披上,又跑进房里,把饭端了来,给雪人喂,我家的饭是长面,我用筷子把饭夹到雪人嘴边,可他不张嘴,气得我直叫:你个坏雪人,竟敢不吃饭,看我怎么收拾你,说着,我一巴掌朝雪人的屁股打去,雪人倒没哭,却把我弄哭了,雪人太冰了,把我的小手弄得好冰!

我守在雪人旁怕把它冻坏了,一会儿,只见它身上流起了水,我想:雪人一定又冷了吧! 我又拿来了几件棉衣给雪人披上,又过了一会,雪人流水流的更多了,大概过了二十分钟左右,雪人坐的地方只剩下一团水了。我急坏了哭了起来,奶奶问我:“怎么了?”“雪人不见了!”“你给雪人太高的温度,雪人就化了!”听了这话,我哭得更厉害了。所以,奶奶

就哄我说:“雪人和你一样贪玩,它也出去玩了。”因为这句话,我那天出去找雪人找了半天。

现在,每当我想起这件事,就会忍不住扑哧一笑,我再也不会做给雪人穿棉衣,给雪人喂饭这些傻事了。但是,这件事,却永远挂在我的脑海中。

怎么样啊,我的童年有趣吗?你愿意和我分享你童年的趣事吗?

教师评语:精心的构思,奇妙的想法, 语言得体而富有浪漫色彩,将童年的奇思妙想呈现出来,让读者也不由扑哧一笑,想起了童年的点点滴滴。

寻找春天

五年级三班 蔡若桐

春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意;也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵。我喜欢春的遐想,更喜欢春天的故事。

小草有着这样一段令人感动的故事,春天到了,它在泥土中经过多次痛苦的挣扎,破土而出,迎接第一天的阳光雨露,呼吸第一口新鲜空气,它微笑着,在微风中尽情地摇摆,它洒

脱自如,嫩嫩的绿叶点缀着大地。不管风吹雨打,它都尽自己

最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感

动,它的不怕吃苦的精神令人振奋。古往今来,有多少诗人、

词人、作家赞美过小草,它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自

己奉献给了春天,它是伟大的!

山坡有着这样一段动人的故事:随着春天的钟声响起,山

坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了,本来的死气沉沉变

成了生机勃勃,它们都伸了个懒腰,洗掉了脸上的尘土,涂上

了光滑的油,个个都容光焕发。它们也像抢地盘似的占领了山

坡上的每一个角落,小草小花们相辅相成;蝴蝶蜜蜂们同心协

力;高树低树们俯仰生姿,这些美丽的图景与其他景物相映成

趣,真是别有一番风味。

小河有这样一段美丽的故事:随着小河周围的景物不断复

苏,于是它也想展示一下它最美丽的一面。它叮咚地流淌着,

声音比以前亮了许多,在灿烂的阳光的照射下,它发出耀眼的

光芒,好像穿上了一件闪装,光彩夺目。河水清澈极了,还有

甜甜的味道与散发出来的纯正的清香。小河啊!小河!没想到

你还真有一的套。

春天的故事有很多,只要你留心身边的一点一滴,你会发

现它们惟妙惟肖、神秘而美丽,带会带给你十足的震撼与惊

叹,它们浑身都散发着一种高贵的气质,令人赏心悦目! 春天,神话般的季节!

教师评语:小作者抓住春天的草、树、花、小河等不同的特点,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。

春天来了

五年级三班 魏佳田

大地上到处都回荡着一个声音――春天来了, 春天来了„„ 看啊! 大地复苏, 万物萌生. 在那操场的一角, 有春的迹象; 在那大树的枝头, 有春的生机. 人们脱下厚厚的棉衣, 穿上了春天的盛装; 孩子们放起了风筝. 春的脚步无声无息的走近了人们的生活, 她的脚步轻捷, 优美, 走到哪里哪里都会用绿色来迎接她. 她的品格是高尚的, 无私的, 她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类, 她用绿色装点大地, 用彩色点缀大地, 花儿见了她, 张开嘴笑了, 草儿见了她羞涩的钻了出来, 大树见了她也伸出枝芽了. 晚上, 看那皎洁的月光和那淘气的星星, 会让你觉得天空是如此美丽, 宇宙是如此神秘. 月亮, 就像一个玉盘嵌在天空中, 美极了。

春天是无私的, 她每年来一次都会给大地带来生机, 使大地变得生机勃勃, 万物变得欣欣向荣. 她也会给人们带来喜悦, 人们多么希望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落, 她用自己所拥有的慈爱, 无私, 善良, 让大地也为之所动, 她用自

己所拥有的魅力, 把大地装点成一张绿色的毯子; 她用自己所拥有的魔力, 让人们尽赏这五彩缤纷的季节。

我盼望来年的这个时刻。

春的来临, 使我的心情焕然一新. 那是因为它赶走了令人畏惧的寒风, 它请走了冷漠孤僻的冬雪, 春也带走了四季之神的冬, 让大地之母找回七彩的颜色, 重新散发温暖的光芒。

春使者的到来, 使森林里的花草树木都欣欣向荣, 枯黄的草地恢复了翠绿的生机, 垂死的大树长出嫩绿的枝叶, 可爱的花儿再度绽放光彩, 除此之外, 动物们也跳起了“迎春舞”, 小鸟们唱出清脆婉转的歌曲, 蝴蝶成双成对的舞动翅膀, 想在舞会里脱颖而出, 也使春天更加有趣。对人们来说, 春天是一年的开始, 也象徵著新的希望. 农夫忙著犁田, 插秧, 学生准备开学用品, 希望今年有个好的开始, 就如同洒下的种子般, 能够成功的发芽, 开花, 结果, 不论有任何困难, 都要勇敢面对. 也因为人们是这麼去思考的, 所以春天才象徵著新希望。

冬天如果是毁灭者, 那麼春天就是创造出万物的人, 它赋予了万物新的生命, 而拥有新生命的事物, 会让世界有一个全新的开始。

教师评语:把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

第一次骑自行车

五年级三班 刘娜

“人生是由无数第一次组成的。”在《意林》上看到这句话,我不由得陷入深深的深思中:第一次踢毽子,第一次跳皮筋,第一次„„但我最想和大家分享的是第一次骑自行车时闹出的笑话。

上二年级的时候,我还只会骑四轮自行车,看到高年级的同学骑着两轮自行车上下学,不用家长接送,心里羡慕极了,心想:我也要学骑自行车。

在我的软磨硬泡之下,老爸带着我来到小区空地上学骑自行车。老爸双手用力地扶着车后架,说:“娜娜,大胆地跨上去,有老爸在,不用怕。“我连忙坐上车座,双脚用力一蹬踏板。哈哈,车稳稳地向前驶去。风儿轻轻地耳边掠过,真舒服呀。

我得意地想:不会吧,我竟然是个天才,不用学就会骑自行车啦。就在这时,我听到身后传来急促的呼吸声,才猛地记起,老爸还在帮我推车呢。我马上集中注意力,两眼看着前方的路,双手用力握紧车把,脚有节奏地踩着。一圈、两圈、三圈„„半个小时过去了,我觉得自己已经掌握好骑自行车的技巧啦,自信满满地说:“爸爸,我想自己骑一圈,您也好好休息一下。”爸爸擦擦额头的汗,说:“好吧,可要小心啊。”

没有爸爸抓着后架,我反而觉得自行车轻了不少,骑起来速度也快了。不好,前面有一棵大树,我心里慌了神,双手不由自主地颤抖起来。自行车开始走起“S ”路线,急得老爸在后面喊:“快刹车。”

说时迟,那时快,我还来不及刹车,“嘭”的一声,车狠狠地撞上树干,整个人摔在地上,两眼冒着金星,忍不住大哭起来。爸爸跑过来,用力扶起我,拍拍身上的尘土,说:“没有摔倒,就学不会骑自行车。”我点点头,勇敢地跨上去,继续向前行驶„„

第一次骑自行车,有欢乐有泪水,有勇敢有懦弱,有成功有失败,但也带来不少收获:只要有决心,就能走向成功。 教师评语:情节生动有趣, 叙述清楚完整, 也表现出作者的聪明, 机智, 充满了家庭生活情趣, 文笔流利活泼.

五年级三班 张佳玲

秋天的田野是美丽的,像一幅美丽的画卷;秋天的田野是硕果累累的,像水果的聚会。

画卷里有一个个农民伯伯在耕地,一个个在收割谷子, 虽然很累,但他们依然感到快乐,因为劳动最光荣。还有一些农民奶奶在菜棚里把各种各样的蔬菜收割下来,有的卖给商人,有

的则留给自己吃。还有一些农民伯伯、农民奶奶在玉米地里掰玉米,那样子跟打架一样,见一个,砍一个,见一个,砍一个,把玉米砍得落花流水。

果树上的苹果与梨可打急了眼,苹果气得火冒三丈,红彤彤的;梨可倒了霉了,被苹果打得吐了出来,小脸蜡黄,气得直冒青烟。打着打着,两败俱伤,都从树上摔了下来。柿子树上挂满了黄澄澄、金灿灿的柿子,像小灯笼一样,有的虽然像灯笼,但体内缺伤痕累累,这都是谁干的呢?哦,原来是淘气的小枣呀!

秋天的田野真美,既像画卷又像水果的聚会,我爱田野!更爱秋天收获的田野!

教师评语:娓娓道来, 趣味横生;清新流畅, 自然有致 ;文字生

动, 写景如画 ;刻画入微, 栩栩如生 。

捉蚂蚱

五年级三班 刘娜

在细细长长的记忆小河里有许多有趣的事情,像天上的星星一样数也数不清。就说那天——天气真是晴朗,我和爸爸妈妈一起去捉蚂蚱!

来到目的地时眼前的草儿已经有些泛黄。我迫不及待地跑进草地。这里有许多人在专心致志地捉蚂蚱。我学着别人的样

子用脚轻轻地在草地上一扫。嘿,还真有一只翠绿的小蚂蚱跳了出来,然后轻落下来。我小心翼翼地慢慢挪动身体,微微俯下身,那个调皮的小蚂蚱神气十足故意也往前爬了一点,正当我准备出击捉住它的时候,这个小家伙却灵活地一跳,反倒把我吓了一大跳。它得意洋洋回头“瞥”了我一眼,一溜烟儿跑掉了。这时,我看到妈妈一手拿着羽毛球拍,妈妈看见蚂蚱只要轻轻一拍,趁蚂蚱还没从网眼里爬出就把它捉住了。于是我也向爸爸要了一个球拍,看准一只绿色的大蚂蚱,像拍苍蝇一样以迅雷不及掩耳之势一个球拍拍下去,趁它挣扎的空,一下子将它抓在手心,可这个蚂蚱却不听话地在我手心里“挠痒痒”。实在受不住这瘙痒,没办法,我只好把它扔在了地上,任它逃走了。可我还是不死心,总不能空手而归吧?于是我继续仔细搜寻,真是功夫不负有心人,我一连捉了五六只,玩得是满头大汗也不肯离去,可时间真的不早了,我们该回家了。 至今,每想起捉蚂蚱这件事都足以让我美上一整天!

教师评语:这篇作文取材新颖, 构思奇妙, 语言生动活泼. 字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣 。