让作文靓起来练习题含答案
六年级 记叙文 3751字 270人浏览 恩隆

1 让作文靓起来练习题

1、填动词:A

B

2、加入恰当的叠词:A 、阳光射入屋中,映照在纸上,我翻开封面,记下与你一起的春夏秋冬。 答:阳光暖暖地射入屋中,柔柔地映照在纸上,我慢慢地翻开封面,密密地记下了与你一起的春夏秋冬。

B

3、引用诗句填空:A 、生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神,生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气,生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达,生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。(引用)(这段文字直接引用古人诗词,阐释了生命的内涵,给人留下深刻的印象。)(灿若星汉的古诗词,是我们传统文化中的瑰宝。我们在课内外积累了许多古诗词(或名句),考试作文中我们应该大力弘扬,善于引用或化用古代诗词,让诗词之花在作文中大放异彩!)

B 、以“亲情”为话题,引用古诗,写一组句子

答:亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线,亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,亲情是张九龄 “海上生明月,天涯共此时”的牵挂,亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。

4、运用修辞改写句子。A 、. 她长得很瘦。B 、天黑了。

答:A 、她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高粱。B 、太阳害羞地偎进山的怀抱。

5、A 、请你展开合理的想像,以“美”为对象写一段话,要注意恰当运用修辞。 答:美是游荡在寒冬中的几点残雪;美是漫步在蓝天上的几缕浮云;美是跳跃在湖面上的一抹夕阳;美是回荡在密林中的几声鸟鸣;美是缠绕在青山脚下的绿水;美是春天小雨打湿了的浅绿;美是秋天田野上的一片金黄。(这几个句子的铺排,由于有了比喻、描写、排比的运用,将美这一抽象的概念具体化,既点明了美“处处都有”,又表现了美的“多姿多彩”。十分形象,有感染力。)恰当地运用一些修辞手法,不但能使文章语言生动、活泼,而且可以调节音节,增强语言音乐美,使语言更富感染力,从而增强文章的表达效果。

B 、运用修辞以“命运”开头写四个句子构成排比。

答:命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸;命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问;命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响;命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。 (比喻、排比) 。(这段文字,巧妙地将名人的事例从不同角度排比运用,构成了含意丰富、有文化意味的句子,构成了文章的文采,有感染力。)

C 、运用拟人手法描写小溪流水。

答:溪水是怎样的开心呵, 她将那可怜的迷路的小红叶, 推推挤挤的推到一个旋涡里, 使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得, 向后不能, 急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松, 他才一溜烟的逃走了。(拟人)

6、描写起晚了快要迟到的情景。(1)天啊! 快迟到啦。我急忙下床,穿上衣服和鞋子,刷了牙,洗了脸,上学去了。

答:天哪!要迟到了。我蹬开被子,翻下床来,慌慌张张地拽过衣服,套上鞋子,几步冲进卫生间,抽出牙刷,涂上牙膏,在嘴里胡乱地刷几下,扯下毛巾,在脸上抹了两把,

2 火烧火燎地跑出屋子去。

7、写脸上长了青春痘的情况:

(1)前几天,我脸上长出了十几个青春痘,我并不在意,哪想到越长越多了。

答:前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒,我并不在意,认为这些

小丘很快就会消失的,哪想到越长越多了。

(更好的)前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒,我并不在意,认

为这些小丘很快就会消失的,哪想到,这些小家伙顽强不屈,前赴后继,潜滋暗长,只

几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。(合理选用生动形象的文善于使用一些富

有表现力的词语如:具有视角冲击力的动词、形容词和其它具有修饰性作用的词及四字

格词语。)

8、练习动作细节描写

请分别写出壮汉与淑女的吃相:

他(她)端起碗,拿起筷,夹了菜放进嘴里,吃起来。

答:细节描写淑女的吃相

她小心翼翼地端起碗,挑了几缕菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开樱桃小嘴,又

迅速地合上,抿着嘴极小幅度地嚼着食物,还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。(添加

修饰语)

描写壮汉的吃相

他见菜端齐后,便忙提起筷,端起大碗,对着菜就是一夹,合着饭呼呼地往嘴里送。

又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的,还有一粒米粒挂在嘴角上。

经典细节欣赏:

我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很

瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳

地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。————莫怀戚《散

步》

经典细节欣赏:

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三

轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那

么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说

得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干

皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”

了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。(杨

绛《老王》) 经典细节欣赏:

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢

探身下去,尚 不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不 容易了。他用两手攀

着上面,两脚再向上缩;他肥 胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见 他的

背影,我的泪很快地流下来了. ————朱自清《背影》

满分作文欣赏

【作文原题】梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范,在你的生活

中,一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历,“争”,或许是学习上的

力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋„„“不争”,或许是矛盾冲突时的

主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足„„

请结合自己的经历,以《我的“争”》或《我的“不争”》为题,写一篇600字左右的

3 文章。要求:①先将题目填写在横线上。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。

我的“不争”

第一次见到你,我十一岁。

窗外稀疏的阳光像一层亮袖涂在雪地上。我穿梭在弥漫着药水气息的走廊,推开那扇半掩的门,我看见了你。你安静地躺在小木床里,妈妈亲切地给你哼着童谣。我有些木然,爸爸拍拍我的头,说:“灵,这是你世界上最亲的人。”

你九个月时开始隔奶,我正好放暑假。父母把我俩送到乡下爷爷奶奶家。我开始了长达两个月的照顾你的生涯。我背着你在村里散步,碰见一位大妈,她半真半假地说:“哈哈,有了弟弟,爸妈就不疼你了吧? ”我笑笑,摇摇头,背着你绕开那条路,循着黄昏日光慢慢行走。

聪明的你,四岁就能听懂别人话外之音。我时常给你讲你九个月隔奶时的故事,说到那位大妈的话时,你咬牙切齿。

去年暑假,再次带你去乡下。牵着你的小手,夕阳把我们的影子拉得一长一短,看着稻田里灿灿一片,听着知了一声长一声短的叫声,嗅着浓郁的果木香味儿,你摇摇我的手:“姐,姐,我走不动了。”我背起你,走在这条坑坑洼洼的小路上。苍翠的绿树静立在路旁,树枝将天空切成几块,狗尾巴草在风中轻轻摇曳,你一言,我一语,望着蓝天中那缓缓的流云,许下你我的愿望。四周暮色茫茫,你从背后把我抓得更紧,我轻轻一笑:“别怕。有姐呢!

回到爷爷奶奶的老房子,你张牙舞爪地奔向饭桌,狼吞虎咽门左手一个鸡腿,右手一根香肠。我摸摸你的头,让你慢点儿吃,你憨憨地一笑。突然,家里来了客人——竟然是那位大妈。她刻意扬着声调对我说:“哟,弟弟吃鸡腿,啃香肠,爷爷奶奶也不一喜欢你? ”还没等到大妈说完话,你一把扔一下手里的鸡腿,猛地扑向那大妈,抓着她不放,嘴里骂骂咧咧:“坏大妈,我们不欢迎你,出去! ”手里的油渍弄脏了大妈的衣服。那一刻,我真感动,但我还是狠狠地修理了你。一顿,我告诉你,对人要有礼貌。

无数地方留下你我的脚印,城市的街道,乡间的小路,人山人海的游乐场,金色的麦田旁„„无数人对我说,家组有J 一你,一切都会变得不一样,原来只属于我一人的爱会分成两平。但是,这又有什么关系呢?

大空下起了浙浙沥沥的小雨,你酣睡在我身旁,一脸烂漫:弟弟,你总在我身后奔跑,追赶我的身影; 你从幼儿园回家后,总是·第一个扑向我; 你总是吵养闹养要我给你读那本泛黄的《格林童话》„„

你的一世界有我,我的世界有你; 弟弟,自从有了你,小小蜗居增添了更多的快乐,飞扬的笑声时时传得很远很远„„

帘外,夜雨阑珊,弟弟,看见你梦中一脸架然,我俯身亲吻你的睫毛——

弟弟,姐姐不会与你争宠夺爱,我会留给你我一段温暖的金色时光。

点评:在这个独生子女众多的时代,不少独生子女会因为家庭中多出一个成员而闹得鸡犬不宁,但在这篇文章里虽不时有大妈的戏谑“使坏”,可我们分明看到更多的是姐弟俩亲密无间的镜头,我背弟弟,我牵着弟弟散步,弟弟为我扑向大妈等这些镜头无不充满了爱意。但最大的特点是在于它的语言细腻文风清凉,清新淡雅而不失韵味,为读者呈现了一个美好、温馨的亲情世界。