呼吸作文介绍
初二 散文 1271字 4256人浏览 凤岭完小111

呼吸作文

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呼吸作文介绍

一、 呼吸作文简介:

呼吸作文是上海交大昂立教育集团重点创新项目,突破常见技法作文培训模式,开创性地提出了语言与心灵共同成长的全新理念,创造了" 呼" 与" 吸" 的学得与习得理论,构建了" 生命感知、心灵情感,素材宝库、魔法思维、综合实践" 等五位一体的专业专业作文成长体系,让作文变得像呼吸一样自然和容易,成为引领中国作文教育的创新品牌。 呼吸作文在开启心灵,激发兴趣的基础上,能够迅速提升学生观察、表达、想象、创造、实践等作文能力与综合能力,快速提高作文成绩,快速提高作文成绩,有效提高学生口才,实现学生作文与做人的全面发展。

二、呼吸作文教材体系:

1、" 小呼吸系列" (1-4册):针对小学一二年级学生的情商培养、思维训练与口才提高

2、" 呼吸系列" (1-4册):适用写作能力初段学生。(小学三、四年级学生)

(1)迅速激发作文兴趣,培养观察、阅读、写作等良好作文习惯

(2)开启敏锐感官,培养真挚情感,塑造美好心灵

(3)掌握写人、记事、写景、状物、想象等作文规律与方法

(4)当堂写出400字以上清楚、流畅、生动的作文

3、" 深呼吸系列" (1-4册):适用写作能力中段学生。(小学四、五年级) (1 )深度拓展学生作文思维

(2 )丰富孩子的心灵,提高孩子情商,塑造孩子优良品性

(3)培养学生主动从生活、书本、网络等多种渠道收集、整合信息能力

(4)深入学习与掌握多种文体与作文方法,系统提升学生的作文能力

(5) 当堂写出500字以上中心明确、内容丰富、细节突出的作文字以上丰富、生动、优美的作文。

4、" 知行呼吸系列" (1-4册):适用写作能力高段学生。(小学五、六年级)

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(1)提升学生深入构思、谋篇布局能力,拓展孩子的意境,让孩子写出有独特追求的文章;

(2)全面升华学生的思想、精神、情感、审美、语言境界;

(3)系统建立与深入掌握各种作文方法,并能够综合运用,全面对接" 小升初" ,有效帮助学生在小升初考试中取得好成绩;

(4)培养学生演讲、辩论、采访、主持、销售等口才与综合实践能力

(5)当堂写出500字以上主题鲜明、思想深刻、内涵丰富、表达独特的作文

三、呼吸作文学生培养方案:(目标:兴趣、知识、成绩)

1、基础:

临摹字帖,练习写字,积累词汇;

语文基础知识:如标点符号的运用,句子的转化等;

各种文体的写作方法和技巧;

考试题型专项解析。

2、阅读和表达表演:

阅读书籍,培养阅读兴趣,全程阅读指导,让孩子在书的缤纷世界里丰富知识,开阔视野;

通过诗歌朗诵、话剧表演、相声、小品、主持等表达自己,表演自己,以此发现天赋,培养兴趣。同时充分调动孩子的表达、表演兴趣,增强自信心。

3、写作竞赛:

在规定的时间内完成写作,最大限度挖掘孩子的写作能力;

同时在这过程中可以培养孩子良好的写作习惯,提高应试能力。

四、呼吸作文效果:

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五、课时安排:

一期共42节课,每节课45分钟,每周一次课,每次3节。 总共三期:

第一、 二期培养学生的写作兴趣,提升学生的写作能力。 第三期:在阅读和写作上超前培养