《感动》作文教案
初一 读后感 796字 1043人浏览 提拉米苏的点心

1 话题作文训练《感动》作文教案

授课教师:邓存利 授课班级:9.5班 授课时间2014.3.11 一、 故事导入

同学们,有这样一段颁奖词,猜猜他是谁:当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强,生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强,今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来是强者!

师:你们猜他是谁?谁能说说他的主要事迹呢?听了他的事迹你有什么感受呢?引出课题:感动

二、激发体验,浅谈感受

师:在社会生活中,人是感性的动物,七情六欲,喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门,用鼠标搜索一下,最让你感动的是什么?(可以是人或事,情或景;可以是伟人壮举,也可以是平凡小事;可以是你看到的、听到的,也可以是你亲身经历的。)

先同桌互说。

抽生说,师提示归纳。

三、图片展示,引起共鸣

师:老师也看到一些很让人感动的事,想跟同学们一起分享。

冷暖相依 :

晚情如饺:

我的轮椅:

2 遏制艾滋,履行承诺:

这一天属于中国:

凯旋归来:

枯木发芽:

四、范文欣赏

师:看来让人感动的事确实很多,从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。但有一点,这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情。怎样把它表达出来让更多的人来分享你的感动,你的快乐呢?那只有把它写出来。(幻灯出示话题作文《感动》的要求)

师:我们首先看一下同龄人怎样写。(生读范文)

师:好吗?如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文

师:可以从标题、开头、结尾、内容、语言、结构等方面点评。

抽生点评

五、列提纲

六、提纲展示

七、作文

课后就请以《感动》为话题写一篇作文。

八、总结

生活中不是没有感动,而是缺少发现感动的眼睛!(邓老师)

学会感动,是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人是幸福的。我们没有理由不做这样的人。——陈谨