《十六年前的回忆》教案
初一 读后感 702字 270人浏览 小月恶魔ing

读的地方多读几遍。3分钟后,我们看谁能把课文读通读顺。

1.自渎课文,读准字音,读通句子。 2.检查认读生字、生词情况。

3.再读课文,想一想:按时间顺序,“我”回忆了父亲的哪些事 情? 四、我会说

过渡:刚才已经把课文读通读顺,现在,请同学们默读课文,看看课文主要讲了什么?

1.按“被捕前、被捕时、法庭上”的顺序,默读三部分课文,划

出描写父亲语言、行动、表情的语句,然后读一读、想一想:你眼

前看到了一位怎样的革命者?

2.交流讨论: a 被捕前:

⑴“局势越来越严重„„母亲只好不再说什么了。” 这段话中哪个词引起了你的特别关注?(从“坚决、不能轻易、哪

能离开”这些词语中能看出父亲很倔强,为了革命,明知处境危险

,也坚决不离开。)

⑵“那年春天„„埋头整理书籍和文件。” 父亲为什么而忙碌?

⑶ 填空:被捕前的父亲是一位( )的革命者。

⑷ 指导朗读。

b 被捕时:

⑴ 读议句子,填空:被捕时的父亲是一位( )的革命者 。

“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。”

“父亲保持着他那惯有的严峻态度„„对他们的没有道理可讲的。 ”

正确、流利。遇到不理解的词语或读不准的字,可以同桌交流。(8分钟后比谁读得好)

书籍 含糊 恐怖 苦刑抽屉 残暴 肥胖 匪徒

乱蓬蓬 窝头 拘留 魔鬼

我会说:

默读课文,思考:作者按什么顺序回忆了十六年前的哪些事情,分别是哪些自然段写到的?可以小组讨论。

(3分钟后比谁说的好)

我会写:

书籍 恐怖 苦刑 抽屉 残暴 肥胖 匪徒 严峻 窝头 拘留 魔鬼 舅老爷 请认真观察红颜色的字,注意字形,练习3分钟,比谁写得正确规范