教师师德修养日记3篇
初一 日记 2686字 3744人浏览 地狱v魔煞

(一)

又是一场寒冬瑞雪,净洁这纷扰世界更净化师者为人的灵魂„„

课余,我信手翻开《中华传统师德》,津津有味研读感情至深处,便吾日三省吾身,言行举止是否渗透师德。正如书中阐述:“在中国师德价值系统中,是以道德价值为核心的。孔子重视自身的品德修养,提出了“德之不修,学之不讲。”主张教师要“以身作则”“正人先正已”,在教学中力行“学而不厌,诲人不倦”和“循循善诱”。西汉杨雄说:“师者,人之模范也。”唐代韩愈把教师职责概括为“传道授业解惑”。近代的人民教育家陶行知主张教师“一言、一行、一举、一动,都要修养到不愧为人之师表的地步。”总之,我国历史上许多教育家和学者对师德都有精辟的论述,这些主张包括立德、修身、治学等多个方面,至今仍是师德的重要内容。

从教二十几载,感触最深的应是爱学生就像爱自己孩子这便叫做师德。现就生活中点滴体会发表一些感想,课堂上以学生为主体,应涵盖多方面内容,不仅是知识传授培养技能,同时把学生的心理状态及外在表现结合起来重点关注。只有良好的状态才能保证充沛的学习:五班那名叫刘彤彤的小女孩,课上面红耳赤的趴在桌子上,我一眼就发现了她,通过亲切询问和轻轻地爱抚,我知道她在发烧,便拿起电话跟家长沟通情况,孩子这时便感觉安慰了许多。我很温柔的并轻轻的告诉她,爸爸会很快来接她去医生那看看就好了...... 她不再焦虑和悲伤。

三班的一个小男孩,很丑陋甚至脏兮兮的,我一看他的样子就心生爱怜,他的家境一定不富裕也许在农村,现在的孩子有几个穿着又旧又破的?我尽量多提问他,让他感受课堂是民主的平等的,逐渐的惊喜的发现他不是很笨,绘画作品很有特点。课余我找来一些温水教他一遍一遍的洗手,审视自己的干净他显出开心的样子,并在课堂上他是那样的听话,得到我奖励的小星星和笑脸...... 每当课下碰见,他总是远远的敬个礼,一刹那,我已激动得双眼注满泪水!我只是在心里默默的说:孩子,我爱你!孩子永远都是单纯可爱纯洁无暇的!我因爱这群天真真烂漫的孩子而是最幸福的教师。

我继续研读师德:对于师德中的优良传统,尤其是那些闪光的精华,不仅是我们的宝贵遗产,而且为世人所瞩目,所敬仰。世界各国有识之士尚努力在研究、学习其中的优秀部分,我们中华民族,炎黄子孙又岂能妄自菲薄?教育者担负着人类文明传承的历史使命,继承师德优良传统是提高师资队伍素质的需要,也是创新教育的需要。但长期以来,我们比较着重于继承原有的师德传统,这对于变化较慢的社会大体是可以适应的,而在知识、科技、经济、教育和社会变化不断加快、教师角色已发生变化的时候,这种“继承”已不能适应时代的要求,因此,继承的方法也应随时代的改变而有所改变,在教育创新的大前提下,对师德优良传统的继承应是创新意识下的继承。

读罢《中华传统师德》,我忽觉有新的血液充溢我的灵魂,我要继承并不断传唱新时代时师德精神之歌!

(二)北方的十二月真是银装素裹,分外妖娆。不禁慨叹江山如此多娇。

纵观传统师德的精华:立志乐道 ,甘于奉献 ;严于律己 ,为人师表 ;学而不厌 ,博学知新 ;乐教善教 ,讲究教法。又审视当今师德建设, 我们应当继承和发扬的传统师德 :教书育人 ;博学知新 ;爱护学生 ;以身作则 ;教学相长 ;讲究教法。

来到二实验,当你走进那丰富多彩高效的教学课堂,课件的精心制作,来自昨晚的彻夜未眠;教学环节的整合设计来自废寝忘食的冥思苦想,教具的辅助使用来自课余店铺与超市的奔跑细心选材。有这样一位中年女教师,为了不耽误授予学生的千秋大业,忍受着思念亲人的剧痛,也没舍得请一天假,在他老父亲的病榻前只是下班或起早到那匆匆看上一眼,虽然她没完全尽到做女儿的孝心,但她的呕心沥血甘做孺子牛的精神,却闪光在我们二实验!她心里装着全班数十个孩子这是一种责任!这是一种大爱!这就是习总书记说的为民服务. 正是我们

当代的崇高师德!

又一次的清雪劳动,操场面积大,学生小所以全体教师是主力军。那位年轻的体育教师,撮雪的速度是一支快节奏的交响乐,而且全神贯注抢搓倒雪,动作干净利落,不一会头上已经热气腾腾。那位数学教师,昨天生病打点滴,今天还坚持劳动并且一声不哼。还有那位绰号“小能人”的班主任,累的已经上气不接下气头发贴在了额头,却不曾叫苦叫累。曾经被评为“全国十佳班主任”,此称号真当之无愧。你看,还有那些年轻的女领导,在那分头带领劳动,还有他和她„„整个操场大家干得热火朝天。正如激昂的交响乐叫人感动!这同样是新时代的师德精神。

银装素裹的世界是如此圣洁,二实验的师德精神一如这满天的飞雪,净化人类的灵魂永不止息!做为人类灵魂工程师我不断自豪和骄傲!

(三)

冬的脚步渐近,于枯叶来不及诉说缱绻的美丽。便于时间的缝隙中,不经意聆听,飒飒冷风奏起高亢不可阻挡的旋律。光阴这位天使是那样坚持真理。分毫不差的传递着季节交替的消息。那一定是来自天籁的声音,一个疏忽不知道蝉去了哪里,青蛙也告别聒噪如一位隐居绅士,保持一个季节的沉默不语。尽管枯枝摇曳着金叶飘离的凄美,却也不失坚韧向上的婀娜与遒劲。是哪一刻冰冻了路边的水滴,却怎么也不能尘封我们歌唱的喉咙„„

在我们二实验虽不再是柳绿花红的校园,但依如一位亭亭玉立的少女充满活力与生机。橙白相间的教学楼、金字闪闪的宿舍楼,以及设备齐全的综合楼。打造二实验人集体智慧与雄厚实力。窗明几净温暖舒适,课内外秩序井然亲情融融。在这个由七八十名教职员工组成的大家庭中,感人肺腑的师德故事如窗前雨滴不曾细数,又犹如碧空白云朵朵盛开„„

不信你看,后勤那几位女教师,把一件件一堆堆的学生服和床单清洗干净,额头汗水滚落还不失笑容可掬;综合楼那位大病初愈的女教师,正认真严谨的教微机课,声音抑扬顿挫,移动鼠标敲击键盘,那样执着与耐力十足,为莘莘学子指点迷津;课下已靠在椅子背上累得精疲力竭,还轻轻哼唱着“我说我的眼里只有你”„„我逗她,你一定做梦都梦见班里这群可爱的大宝宝。她笑了,笑的如朝霞般灿烂;又是哪位教师在操场上,逐个地给学生穿衣、戴帽、系鞋带,爱在无声细微处,传递着温暖;你再看,那位美丽年轻的的业务副校长,与班主任一同,课间带领新一年的小宝宝们兼管排队上厕所,我就亲见这位校长,给孩子整理衣服提裤子;脸上泛着慈爱的微笑,唇齿间是轻声细语的叮咛。恰似一串美丽的音符使人陶醉„„又是那位长着杏核眼睛的数学女教师,一边忙于备课,一边课间用心指导,那个因病耽误工的小男生,“中间有零的除法”已讲了n 遍,可男孩依然一脸迷茫。可我见她依然语速轻慢,语音柔和,微笑依然点缀脸庞,没有丝毫的生气与嫌弃。这难道不是一种真正的美丽吗?你看。