在同一片蓝天下
初一 记叙文 1420字 146人浏览 zhixin554

1 在同一片蓝天下

美良中学 李秋琴

曾经有人把教育比作一片蓝天,而那些天真无邪的孩子则是在广阔的蓝天中冉冉生起的太阳。我认为这个比喻很好,它恰如其分地说明了教育和孩子们的关系。广大的青少年通过上学校读书学习,接受教育,学习知识,并用所学的知识改变命运,成就自己的人生。这也就是说:“知识改变命运,教育成就未来。”

话虽这么说,可是在现实的社会生活中却有许许多多的孩子因为家庭经济困难不得不辍学。上不起学对他们来说,不仅意味着不能够再继续学习知识,而且更严重的是失去了改变自己命运的机会。在我的家乡——临高,这种现象十分严重,尤其是在乡镇一级的中小学校。对那些上不起学的孩子来说,这是不幸的,同时也是不公平的,因为每一个少年儿童都是祖国的花朵,是祖国的将来,更是祖国现代化的建设者,他们都应该有受教育的同等机会。我们不排除在这些因贫困而辍学的孩子们当中,会出现另一个“华罗庚”、另一个“杨振宁”,另一个“李政道”。但是,如果他们没有接受教育,就会失去改变自身命运,失去成功的机会。

除此之外,临高的教育还存在一种特殊的现象,全县2万名农村中小学生至少有3成进入县城学校就学。由于城乡教育的差异,大批村童挤进县城读书,除了承受较高的学费外,还面临往返上学的交通安全。在教育布局调整之前,临高县有233所中小学校分布在10个乡镇,是全省学校最多的一个县。由于布点分散,农村学校规模都比较小,造成校舍不足、师资不够、设备简陋、资源浪费、教学水平不高等诸多问题,家长不愿意送孩子去上学。在这样的背景之下,县委书记符永提倡成立了临高县教育基金会。符书记号召人们为那些失学儿童献爱心,并发起了“大家都来捐1元钱,用爱心成就孩子们美好

2 的未来”的倡议。在符书记的呼吁下,社会各界捐资助学。积极响应,人们以助学为荣,纷纷慷慨解囊。

从2005年8月,临高县教育基金会正式成立以来,在两年的时间里,社会各界、海内外企业以及爱心人士纷纷向临高县教育基金会捐款达20多万次,捐款认捐近6千万元。得益于他们的慷慨捐助,不仅缓解了教育发展中的经费不足,帮助贫困家庭学生圆了他们的读书梦,而且营造了尊师重教的良好氛围,激发了全社会对临高教育事业的无限关爱。

为了提高教育质量,临高县今年来在教育的软硬件上下足了功夫,办了几件功在当代、利在千秋的大事。在硬件方面,进行危房改造工程,全面“消除D 级危房和瓦房”,全部实现楼房化,涉及145所中小学,总建筑面积达到了62000平方米。并在此基础之上建立了8所寄宿制中心学校。到寄宿中心校就读的农村贫困学生,享受“两免一补”待遇,每学期只需负担自己的伙食费。这使得全县近万名农村儿童在这些寄宿学校能享受到城里孩子同等优质的教育。

教育软件方面,前些年,政府向教育投入的资金比较匮乏,每年真正用到教育上的经费仅为财政预算的10%。由于收入低,造成教师队伍人心涣散。全县6年没有招进一名新教师,师资严重缺乏。为了提高教师队伍素质、优化教师结构、改变临高的教育状况,临高县在2006年8月首次大规模招聘了200名新教师补充到农村中小学任教。这及时地缓解了农村学校缺老师的现象,加强了这些学校的师资力量,为广大农村儿童提供了优质的教育、教学资源。

在临高县委、县政府的努力之下,临高的教育事业出现了可喜的变化,改变了临高原来落后的教育状况,优化了教育资源,拉平了城乡之间教育教学水平的差距,让全县的儿童“同在一片蓝天下,共享优质的教育资源。”