习作1《二八月,看巧云》
教学目标:
1.读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云多姿多彩。
2.结合" 习作要点提示" ,明白写好景物的要领。
3.能按要求完成作业,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点。
教学重点:
按照顺序抓住过程,按时间顺序细致描写。
教学难点:
抓住景物特点。
课前准备:
布置学生连续观察春天的朝霞、晚霞,观察时注意填写好记录:形状、色彩、多云、少云、云厚。
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一、启发谈话,导入新课
同学们,大自然的景色是美丽的,春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美景写下来,让别人一起分享,那该多好啊!有位小作者,她把二八月的巧云写得多姿多彩,美极了。
二、学习例文,感知写法
1.轻声读例文,想想:文章写了云在哪些方面的特点?作者在写云的造型时着重写了云哪些奇巧?分几种情况来写?
2.小结:
作者详略有当,重点写了云的形状,分三种情况,抓住了景物的特点和变化。
三、结合习作要点,归纳写法:
1.写景的时候抓住景物的特点以及它的变化来写。
2.写作过程要按照一定顺序。
四、细读例文,明确写法:
1.读例文,讨论:小作者怎样描写云的形状和奇巧的?
2.同桌交流
3.归纳总结:在云的造型上描写它形状的奇巧,而后分三种情况来写,每一处都抓住云的变化特点。
五、练习写景。
1.明确这次习作的要求、内容。
2.说说课前观察的情况。
3.同桌练说,相互交流提示。
4.习作,教师巡回指导。
第二课时
一、学生继续习作。
二、学生修改,最后誊写。
1.老师采用“对比评改”的方法,选择一篇较好的,一篇较次的习作,让学生讨论比较,从中获益。
2.学生自查自改,
3.学生誊写。
板书设计:
二八月 看巧云
形状
变化特点
颜色
习作2
教学目标:
1.通过阅读《拔河》这篇作文主,再根据自己的拔河体验,了解其习作中存在的问题。
2.认真阅读老师的批语,了解“眉批”和“总批”的内容及位置,读懂教师的修改意见,明确写好作文的具体要求。
3.参照老师的修改意见,积极讨论交流后,认真修改作文,并从中掌握修改作文的步骤和方法。 教学重难点:
掌握修改作文的步骤和方法
教学时间:两课时
教学过程:
五年级下册作文教案
五年级
记叙文
6092字
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