整理书包
三年级 记叙文 1007字 891人浏览 zhaolily4352

1

整理书包

一、板书课题 前两节课我们学习了“爱惜学习用品”,我们知道了哪些是学习用品。这些学习用品我们天天要用到,所以我们要爱惜它们。那么,我们怎么来爱惜呢?(引导学生讲出整理书包) 师:整理书包是爱惜学习用品的一个方面。这节课,老师来教你们学习自己整理书包。你们愿意学吗? 出示课题:整理书包

二.学习目标

这节课我们要学会的新本领是:1、体会书包是我们学习的好伙伴的道理,树立自己的事情自己做的意识。 2、学习在老师的帮助下整理书包。

你们有信心学会吗?同学们非常自信,老师也相信你们。怎样才能学会新本领呢?请大家仔细观察,认真看图。比一比,谁的坐姿最端正,谁观察的最仔细,谁最爱动脑筋了。

三,我会看我会说

1,小朋友,你们先来看看老师是怎么整理的。 教师示范,学生观看。

(1)打开书包,取出书包里所有东西;

(2)先把练习本整理好,再把课本整理好,垫板放在课本的上面;把文具盒整理好,放在垫板上面;

(3)依次将练习本、课本、垫板和文具盒放进书包里;

(4)没有用的东西丢到废纸篓里,还有一些学校里要用的东西放进书包里,要放整齐;

2

(5)合上书包盖,扣好袢儿。

2、问:你们都看清楚了吗?谁来说说怎样理书包?

3、学生口述过程,媒体出示。

4,学生自己整理书包

[四、我会做(15分钟)

1、给人物分类

师:今天,老师给大家请来了一些客人,想知道他们是谁吗?a 师:小朋友先认真观察,然后按一定标准给这些人物分类。谁愿意上来指给大家看。

师:这几位小朋友观察角度很特别,对,我们对这群客人还可以根据他们的特点分。可见分类时,不同的标准就有不同的分法。

2、给动物分类(发给小朋友动物头饰)

师:今天,动物王国准备开第一次动物运动会,好多小动物都来参加,这下可难倒了狮子大王,这么多动物,该怎样进行比赛呢?它吃不下饭,睡不着觉,还是没有办法,小朋友你们愿意帮帮它吗?

师:好,咱们就来帮帮它。

师小结:小朋友们可真聪明,帮狮子大王分成三类,空中飞的,水中游的、地上跑的,这下狮子大王再也不犯愁了,它可以拍着胸,大声宣布:“我是三军总司令,一切听我指挥”!看来分类真好呀!

五、课堂总结

1、通过这节课的学习,你有那些收获?

(引导学生总结出事物可以按照不同的方法来分类,而且分类跟我们生活密切相关。)

3

2、师总结:老师希望小朋友们在今后的学习和生活中,能够真正把学到的知识应有于实际中,学会自己分类整理书包,分类整理其它物品,做一个生活的小主人!

整理书包23篇同标题作文
换一换