我对才能与勤奋的解读
初三 散文 1095字 789人浏览 1126276315

课本上有一篇《才能来自勤奋》的文章,其中文末有一句爱迪生的话说“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水”,这句话基本上能解释文中的主题,说明勤奋的重要性。但我发现这句话不是爱迪生的原话,原话应在后面再加上“但有时这百分之一的灵感,比百分之九十九的汗水还要重要”这句话。可老师们发现,这样一加以后,这句话跟课文原来提出的观点却有了矛盾,似乎不能说明勤奋的重要性了。

我不以为然。我在理解和上课过程中是大胆地提出了这后面半句话的。我认为我们选编教材或引用别人的文章时千万不能断章取义、引喻失意,本来非常完整而正确的一句话,却被人为地分割为两种不同含义的话,我们的课文中只是将它作为成功的决定性因素来呈现,本身就是不科学的。它不仅没有实事求是的唯物主义精神,也没有勇气和胆量将作者的原话写出来,而只是割取了一部分自己想要的东西,实在是菲薄了自己,也歪曲了别人。

从事实角度来讲,人的勤奋固然重要,但灵感也是不可缺少的,哪一项科学发明中没有发明者的灵感火花呢?哪一项杰出成就中不包含智慧的结晶呢?显然,只有勤奋,或将勤奋作为全部的观点都是错的。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

我在提出了爱迪生的原话之后,很多学生都感到惊讶,但我接下去的分析却又让观点回归到了正确的起点。我说,勤奋虽然不是万能的,但没有勤奋却是万万不能的。自古以来,有多少自以为豪杰志士者聪明机智,不乏超世之才,但却不能成为真正的英雄,不能造就真正的伟业。在科学道路上,很多科学家如果单凭自己的聪明就想发明出来是很不现实的,像电灯的发明、镭的发现、蒸汽机的发明……每一样都要经过许多次的实验,有的废寝忘食,有的“为伊消得人憔悴”,有的“独上高楼,望尽天涯路”,……每一个成功的背后都是辛勤的劳动、心血的付出,因此,只有灵感是成功不了的,也不能成为真正的天才。

天生的才能事实上也是经过后天的培养的,爱迪生肯定有时灵感的作用会比勤奋来得大,但却是“有时”,而不是经常,所谓的灵感也是在长期的勤奋实践的过程中迸发出来的,并不是凭空掉下来的。因而,可以肯定的是勤奋是成功的先决条件,但灵感同样是非常重要的,有时甚至是决定性的,智慧也是很要紧的,光靠脚踏实地也是走不出去的。

此时,我又从勤奋的对立面走了回来,肯定了勤奋的重要性,但这时我们对它的理解不只是片面地看了,而是辩证地思考与学习了。勤奋是必要条件,但不是充分条件,要倡导勤奋,也要倡导学习型生存,题目中的话还是可以让学生接受的。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

我常常会把课文的一些小问题中做细,我有一个“坏习惯”就是非把自己搞不清楚的东西搞懂了不可。由此也引发了一系列的问题,如课堂中有时主题会跑偏等。或许有些疑问可以不问的缘故吧?

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