赶海
初三 记叙文 640字 131人浏览 直升机vs战斗机

赶 海

教学要求。

1、能正确流利、有感情地朗读课文。

2、学会23个生字,其田字格上面的11个字只识不写。

3、初步理解课文内容,感受作者童年时赶海的乐趣,激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。

教学重点:指导学生通过朗读来初步领会课文内容。

教学过程:

第一课时

一、导入新课。

1、出示大海的动态画面。

2、说说对大海的印象,出示( )的大海。

3、板书:海,用海口头组词。

4、揭示课题,今天我们学习的课文就是与海有关的,题目叫赶海,板书:赶。

5、齐读课题,学生质疑。

二、初读课文。

1、 下面我们就来学习课文,你准备怎么学习呢?

2、 出示要求:

(1)自读课文,读正确,读通顺。

(2)自学生字新词。

(3)标好自然段序号。

3、 检查。

(1)认读生字新词,师相机正音。

暑假 舅舅 努努嘴儿 束手就擒 夹住 痒痒的

大虾 一捏 俘虏 偏西 满载而归

螃蟹 嘿 不甘 东逃西窜 哎哟

大螯 咦 吹拂 哼

(2) 你觉得课文中哪些句子最难读,读给同学们听听。相机出示难读的句子.

4、 同学们已经读通了课文,刚才你们提了许多问题,现在请同学们读一遍课文,

看看哪些问题能自己解决。

5、 把你最喜欢的句子或段落有感情的读读。(配上音乐)

三、学习生字。

1、 出示生字,齐读,说说你认为哪个生字比较难写。

2、 指导学生记住难写的字。

3、 指导学生描红,注意坐姿。

四、作业。

1、 正确、流利地朗读课文。

2、 抄写生字词语。

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