秋景作文课教案设计
初一 记叙文 917字 192人浏览 wangtete1212

秋景作文课设计

------美丽的秋天

作文内容:写写自己喜爱的一处美丽秋景。

作文要求:

1、仔细观察一处秋天的景色(如田野、公园、校园),然后抓住特点,写一两个片段。2、要按一定的写,内容要具体,语句要通顺、连贯。教学目标:

1、能抓住特点,将观察到的秋景说一说。

2、能有顺序且通顺、具体的把看到的景物写下来,并表达出自己的情感。

教学流程:

一、汇报观察情况,总结观察成果。

1、谈话:同学们都是善于观察和记录的孩子,下面看谁能把自己观察秋景的记录整理好。注意记录的顺序哟,可以从远到近,从----到----,------等

2、学生整理观察记录。启发:请你们把景物的突出特点(形状、颜色、姿态等)写清楚。3、请学生读观察记录,其他同学边听边帮忙修改,老师归纳,写在黑板上。

二、欣赏课件,创设情境。

秋天是丰收、美丽的季节,下面请大家欣赏---------《秋天的校园》。

三、谈话激趣,明确目标。

1、我们这次写什么?(秋天的一处景色)

2、哪个词是中心词?(爱)

3、根据这个题目,这次作文写作的重点是什么?(我为什么爱它,它是什么样子的)。

4、出示目标,明确要求。

四、例文,领悟写法。

检查学生自学例文《我爱秋天小花园》的情况。

1、例文抓住了小花园的哪些景物来写?这些景物有什么特点?2、作者是按什么顺序观察的?

3、作者是怎样表达自己的喜爱之情的?4、小结写作方法。

(1)引导学生小结写秋景要抓住几点要领。

(2)出示板书:抓住秋天的天气、景物,按一定的顺序写。运用直接表达和比喻、拟人等方法表达喜爱、赞美之情。

五、说话训练

(1)、分组讲。

学生每四人一组分别介绍自己喜爱的一处秋景。(2)、抽个别讲

依次请二至四个学生说自己喜爱的一处秋景。请其他同学认真听,要求他们听完后能讲出优点和不足之处,并为其补充。

(3)、老师相机点拨。

六、学生试写,老师巡视指导、点评。

1、请学生把刚才说的重点部分用草稿纸写下来。

2、老师巡视指导。

3、抽查试写情况,适时点评。

七、总结拓展,完善习作。

这节课,我们学习了写秋景的一般方法,并把自己喜爱的一处秋景写了出来,大家表现非常好。我们刚才练习的只是文章的重点部分,要使文章完整,还要写上开头和结尾,下面请大家试着把文章写完整。