好习惯
初一 记叙文 2485字 1482人浏览 第一次上太空

《好习惯,伴我行》主题班会

一、活动背景

经过四周的实习观察,我发现我们班学生平时有着不好的行为习惯,上课期间搞小动作,不专心,而且作业方面马虎,还有生活方面的一些不良习惯,为了让我们班学生在生活中,学习中养成好习惯,针对这现象,我特意举办这一次主题班会。

二、活动目的

1、 通过本次班会,让学生在细节中养成良好的行为习惯。

2、 使学生时刻注意自己行为,不断改进,养成良好的习惯。

三、活动过程

1、 谜语导入

同学们,我们来猜个谜语好吗?PPT 显示谜语,学生猜谜语。

我不是你的影子,但我和你最亲密。

我不是你的手脚,但我最听你的话。

对成功的人来说,我是功臣。

对失败的人来说,我是罪人。

培训我,--我会为你赢得整个人生;

放纵我,--我会毁掉你的终身。

我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。

谜底(习惯)

2、 引入主题

今天我们的主题班会就是《好习惯,伴我行》同学们,我们一起来齐读一遍吧,现在三(2)班的主题班会正式开始。首先我们先来看一个视频,

3、 播放视频,《好习惯养成之讲文明,懂礼貌》吸引学生注意力。(4分钟)

视频的主要内容; 在公共场合要学会文明用语,如人多时要排队,看表演,要安静,不吵不闹听的清,文明用语真神奇,对人说话有礼貌,请,谢谢,不客气。

(1)看完后,提问学生,视频里说了什么?(抽问几个)

引出:讲文明,懂礼貌是我们生活的一个好习惯,那我们应该怎么样培养学习上的好习惯呢?例如上课我们怎么做,课后我们怎么做?,提问几个学生,(嗯,,大家都说的很不错,那我们一起来看一看怎样培养良好的学习习惯吧,

4、 PPT出示良好学习习惯的做法。

课前我们应该怎么做呢?

(1) 课前要预习,先熟悉新课要学习的内容,通过预习找出不懂的东西,学会带着问题学习;

(2) 课前准备好学习用品,静静地等着老师上课。

课后怎么做呢?

(1) 先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。

(2) 按时、独立、认真地完成作业。学生郎读,

课堂上怎么做呢?

(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。

个号码就代表那个学号的同学上台说一个她/他的好习惯或者坏习惯,他说完后就由他来抽下一张牌,下一位同学上台说,抽牌者可以抽一张或者两张,抽到两张,就把两个数加起来或者直接读出来,由于我们班有六十二个人,只能是说到六十二。)【学生说到好习惯,就表扬鼓励他,让全班一起来向她学习,说到坏习惯,也鼓励他,比如你真勇敢,敢于把自己的坏习惯说出来,那我们同学来当当小医生,给她出出注意治疗他这个坏习惯,】

嗯,同学们真勇敢,都乐于把自己的好习惯拿出来和大家分享,把坏习惯改正,老师也有几个改正坏习惯的好办法,我们一起来看看(出示幻灯片) 改掉坏习惯的方法:

1、 用写日记来管住自己。

2、 交一些能够管住自己的朋友。

3、 用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己

4、 建立好习惯养成表 —置换旧习惯,生成好习惯

8、 听故事

那坏习惯对我们有什么影响呢?接下来听老师给你们讲一个故事。听完故事后,同学们有什么想说的吗?请学生发言。

听故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

PPT 出示小结,教导学生道理:真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生,而这几位大学生没有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好习惯。

希望我们能吸取教训,不要因为自己的随意影响了一生的前程,请记住一句话:习惯影响你一生 。

现在我们一起来进行判断,看看哪些是好习惯,哪些是坏习惯?我们应该怎么改正坏习惯和继续发扬好习惯。出示幻灯片(好习惯我判断)【是的话就举手。】

1、 遇见老师主动停下来向老师问好。

2、 等教师进教室后才安静下来

3、 等老师讲课了再拿出课本用具

4、 经常忘带作业

5、 没写作业,撒谎说丢在家里了

6、 家长或老师不在身边时能自觉学习

7、 能做到珍惜别人的劳动成果,不去破坏

8、 自己的书桌座位经常干净整洁

9、 经常乱扔纸屑、垃圾

10、晨诵和午读都需要老师和班长监督

11、课间经常哄闹,说话举止不文明

9、 诗歌朗诵《让好习惯伴我成长》

接下来,我们邀请几位同学给我们来一段诗歌朗诵,他们读一句,全班同学就跟读一句,

《让好习惯伴我成长》

小学生,爱学习,养成习惯终受益;早晨起,不懒睡,背着书包上学去; 见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪; 课堂上,专心听,基础打牢成绩好 勤思考,善动脑,积极发言才聪明; 写作业,用心记,炼就本领比高低;课堂外,多阅读,博览群书知识广; 好习惯,早养成,自强奋进有活力,好学生,爱学习,天天向上争第一。

现在我们的班会已经接近尾声了,最后就让我们一起来唱首歌(好习惯)来结束这次班会吧,同桌互相拍手,跟着唱。

好习惯

你拍一我拍一,学校建成不容易。你拍二我拍二,团结友爱好伙伴。 你拍三我拍三,保持安静记心间。你拍四我拍四,墙壁不能乱写字。 你拍五我拍五,值日不能太马虎。你拍六我拍六,上下楼梯要靠右。 你拍七我拍七,垃圾分类不乱弃。你拍八我拍八,爱护桌椅要常擦。 你拍九我拍九,节约用水齐动手。你拍十我拍十,环境大家来保持。

总结:请一或两位小朋友发表一下他们的感受,说说从这节课中学到了什么?然后教师从他们的话语中挑关键点来进行总结,说明学生的确有从这节课学到东西,从而来引出这节课的重点。