小学生作文训练
三年级 记叙文 3851字 72人浏览 投石下井2

五升六语文测验题

一、给加点字读音全对的一组后打“√”。(3分)

A .屋脊(jī)宫阙(què) 吮吸(y ǔn )鏖战(áo )凌晨(lín ɡ) ( )

B .锃亮(zèn ɡ)眸子(m ǔ)弹琴(tán )河畔(pán )瞭望(liáo ) )

C .吓煞(shà) 蜷曲(quán ) 鸟瞰(kàn ) 音乐(yuè) 鸟喙(huì) ( )

D .惬意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn ) 炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ) ( )

二、给没有错别字的一组句子后打"√"。(3分)

A .海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 ( )

B .在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。 ( )

C .秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。 ( )

D .一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 ( )

二、积累运用

1. 填字组词,选择恰当的填入括号中

余音绕( ) 妙笔生( ) 引人入( ) 美不胜( )

雅( )共赏 独( )匠心 巧( )天工 脍( )人口

①小作者真是___________,写出的文章构思___________内容_________________。

②音乐会上既有__________的流行音乐,也有__________的世界名曲,一曲终了,______________,令人回味无穷。

③这些冰雕艺术品太美了,真是___________________。

2.用四个成语代替下面几个“很多”。

(1)店里小商品很多。( ) (2)花的品种很多。( )

(3)公园里游人很多。( ) (4)游乐项目很多。( )

3、写出古人刻苦学习的成语:

_________________、________________、________________。

4.把正确选项的序号填在句中的横线上,再有感情地读读。

大自然多像_______ ,广袤的大地是她_______ ,茂密的森林是她_______ ,温暖的太阳是她_______ ,和煦的轻风是她______ 。

A 明亮的眸子 B 宽广的胸怀 C 甜蜜的絮语 D 一位伟大的母亲 E 飘逸的长发

5.在下面句子中填入恰当的关联词

A 、阎振三( ) 自己受苦刑,( ) 愿说出李大钊。

B 、( ) 我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,( ) 还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。

C 、我们( ) 有些意见分歧,最后( ) 统一了认识。

D 、捉来的小鱼,小虾,我们并( ) 拿来吃,( ) 养在瓶子里玩。

6.按要求改写句子:

A 、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙, 描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)

______________________________________________________

B 、年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。

(双重否定句):

______________________________________________________

C 、他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信

息得出错误答案,还应该得分不成?”

(转述句):____________________________________________________

D 、 喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。

改为礼貌用语:

______________________________________________________

四、理解运用古诗词名言。

1、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用______________ 这

句诗表达自己的思念之情。

2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了

________________________________的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。

3、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:

“______________________________________________”。

4. 现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“______________ ,

______________ ”来表达对远别好友的深情厚谊。

5. 《墨梅》中的“______________ ,______________ ”表现出诗人鄙视流俗,追

求高尚品格的人生观。

6杜甫的《春夜喜雨》中描写春雨到来的诗句是“______________ ,

______________ ”。

五。口语交际。

电脑已进入千家万户,我们写文章写信都可以用电脑代替,且电脑打印出来的字美观

整齐,有些人认为现代化的书写工具,不必再费神地练字,对此,你的看法是

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

六. 阅读理解。

生命的选择

(1)在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升

起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,

空地上都是一片明媚的阳光。

(2)多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会

抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花

坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷(qi án ɡ)薇(w ēi )了,花工们说。

(3)不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地 遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵

小雨,人们一如既往匆匆地走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”

(4)人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间,各色玫瑰竞相绽放开

来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

(5)人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。

(6)可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

(7)楼后?怎么可能呢,那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?

(8)拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪(z ān )、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。

(9)第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”

(10)于是,这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。

(11)对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

注:蔷薇:这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。

1.联系上下文,写出下列画线词语在文中的意思。 “坚硬的生活,顿时变得柔软多了。”

“坚硬”是指:____________________________________

“柔软”是指:____________________________________

2.在第(10)自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。

3.请仔细阅读短文,思考:文中的白玉簪花究竟美在哪里?

4.阅读短文,说说第(6)自然段在文中有什么作用?

5.对文章内容的理解,正确的选项是( ),错误的选项有( )。

A “粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机;“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。

B 文章主要采用了反衬的方法,用玫瑰来反衬白玉簪花,说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。

C 文章的第(8)自然段,作者主要运用比喻、拟人等修辞手法,从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面,对白玉簪花进行了生动的描写。

6.读第(10)自然段中画线的句子 联系全文内容,谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。________________________________________________________ ____________________________________.