《我要做个好孩子》读后感
六年级 读后感 928字 22501人浏览 毛子毛晨晨

《我要做个好孩子》读后感

这个暑假,妈妈给我买了一本《我要做个好孩子》的书。拿到书时,我一看题目,问题就来了:我要做个好孩子,那怎么样的孩子才算个好孩子呢?我带着这个疑问,捧起书认认真真地看了起来„„

这本书的主人公叫金铃,她是一位六年级的学生,为了做一个让老师、爸爸和妈妈满意的“好孩子”做出了很多努力。但是尽管她很努力,学习成绩老是中等,错别字也特别多,只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌,超常发挥。数学成绩老是让人头疼,一遇到计算题就经常出错。看到这里,我觉得自己在这个方面和她很像,在语文考试中,我的错别字也总是很多,我一直努力不让错别字出现,但结果总是事与愿违,这让我十分苦恼。妈妈总说我下笔太快太粗心了,脑子还没想清楚,手就已经下去了,唉!这真是“先下手为弱”啊!金铃,让我们一起努力,今后一定要认真加细心,争取考出好的成绩。 金铃虽然成绩中等,但她十分善良,聪明,还富有爱心。有一次,金铃在回家的路上,得知一位老爷爷突然中风身亡,小孙女幸幸无人照料,金铃就大发爱心,把这个无依无靠的幸幸带回了家,为了幸幸能留下来,金铃在一次考试中考了九十八分的好成绩,妈妈才破例把她留在家里。这个在家中被妈妈照顾得无微不至的金铃当起了幸幸的妈妈,帮她洗澡,帮她穿衣,帮她买衣

服,为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物,金铃费劲心思,为她买了一个漂亮的芭比娃娃做圣诞礼物,真令人感动啊!看到这儿,我感动不已,我不禁想对金铃说:“金铃,你真是一个好孩子,你懂事、善良、有爱心,你是我学习的榜样。”

还有一次,她的班主任语文老师病了,金铃就买了花,去看望生病的老师,老师让金铃给同学们布置一篇作文,金铃答应了。第二天,金铃就把批改好的作文带到老师的屋子里,读给老师听,金铃知道病人不能生气,于是,她就专挑好的作文念给老师听,还在上面添油加醋,金铃善意的谎言换来了邢老师的开心,这让金铃的内心感到无比高兴。

读了这本书,我明白了:好孩子并不是由无数个一百分组成的,不是只有学习好才是好孩子,成绩固然重要,但人品更重要,如果一个孩子学习好,却小肚鸡肠、心胸狭窄、自私自利,是不行的,应像金铃那样诚实、善良、宽容、有爱心,才算是好孩子。