我的中国梦征文
初三 其它 1919字 284人浏览 南宁旺大公司

1 我的中国梦

少年智则国智,少年强则国强。作为一名工作在教育一线的教师,心怀中国梦,为中华之崛起而奋斗,奉献自己,让中国梦更加深入到孩子们的心中去,做一名让孩子、家长,社会都满意的人民教师,为伟大的中国梦争光添彩!

实干兴邦,空谈误国。中华民族的伟大复兴梦想,已经化作现实正慢慢向我们走来,每个人都在为之努力的奋斗着!教育,是最基础的也是最独特的财富!

作为一线教师的我深知,没有辛勤浇灌,怎会有桃李芬芳 ;没有笔耕墨耘,怎会有祖国的繁荣富强。教师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。这是很多教师的格言,同时自己也深知自己身上的责任重大,自己的表率作用可以让孩子们更加地努力学习,为中国之梦想努力奋斗!

尤其是处在义务教育阶段的孩子,乃是国家的栋梁,明天的希望。孩子在此时的学习能力,接受新事物的能力都很强!自己作为他们的老师,学习中的领路人,更加倍感责任重大,自己最大的梦想就是让他们开开心心的学习,做好自己的事情,让孩子们感到自豪,更加努力,让家长社会都满意! 我为中国梦而骄傲,我为中国门而自豪。为做好一名人民教师,我课前

2 认真备课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,使其保持相对稳定性,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我努力地学习相关专业知识,同时和同学们保持着联系,以更好的融入到他们中间去,不断在实践中提高自己!

乡村的孩子更加知道教育的来之不易,他们更加渴望走向外面的精彩世界!教育可以使他们走出去,去闯荡世界,实现自己的中国梦!自己作为他们的老师,知道该如何引导他们慢慢地去实现自己的梦,做好自己的工作,更加努力地帮助他们,同时提高自己的能力,教育他们从小树立正确的人生

3 观,学会在学习的过程中,不断地去了解自己,认识自己,知道自己该如何去处理生活学习中的不解,在了解自己的过程中,提升自己的能力,不断地去学习、实践,在社会中找到他们的位置,为中华民族的复兴,为伟大的中国梦贡献自己的力量。

回顾中国历史,我们中国人一直在为中国的繁荣富强而奋斗!她,凝聚着无数仁人志士的艰难奋斗。有开眼看世界,自强求富的洋务运动,错把“天朝梦”当中国梦而梦碎甲午;有开议院,立学会的维新运动,错把“立宪梦”当中国梦而梦碎戊戌;有那推翻清政府,结束君主制的“民主共和梦”;有那发展民族资本主义的“实业救国”梦。无产阶级登上风云变幻的历史舞台,五四呐喊始于中国梦,南湖游船始于中国梦,天安门上的宣告始于中国梦,改革开放的号角肇始于中国梦!几代中国人见证了中国的渐渐强大,见证了中国梦的渐渐可能!这个伟大的梦想,蕴藏着中华儿女对未来的无限期盼。中国梦有大有小,每个人都有理想追求。每个人的梦都是中国梦不可分割的部分。现在我们有机会去实现个梦想,为此去奋斗,去努力,实现自己的梦想! 教育是一辈子的事情!有梦想的人生是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。作为孩子的老师,自己梦中联系着自己的孩子们,让他们做好自己,去见识外面的精彩,去选择自己想要的生活,让他们更加地读懂自己,实现自己的梦想,为我们的大中国梦去拼搏!

作为孩子的领路人,他们在学习中能够取得骄人的成绩,家长和社会都满意,并且在以后的生活中能够找到自己的位置,开心快乐的生活,为大中国梦贡献自己的一份力量,这就是我的骄傲,我的自豪,我的中国梦!