《秋天在哪里》课堂教学片段
初三 记叙文 480字 52人浏览 嘿你是逗比对吧

《秋天在哪里》课堂教学片段

四 留住秋天

1.思考:秋天这样美,匆匆的时光很快会带走它,我们有什么好办法把他留住呢?

(学生交流留住秋天的办法。)

2播放课件4,欣赏伙伴的作品

3.学生动手创作:留住秋天

(学生拿出课前准备好的树叶、种子、水果等手工工具)

学生进行“留住秋天”的创作活动。可以以下的形式。

(1)树叶印画:把树叶蘸上颜料,压在白纸上,轻轻拿起树叶后,就会出现一幅美丽的树叶画,还可以利用彩色笔添画装饰。

(2)树叶贴画:利用各种形状的树叶拼摆粘贴成动物或其他图案。

(3)种子贴画:用瓜子、红豆、绿豆、大米等制作各种图案。

(4)制作项链:用针线把红果穿成一串做项链。

(5)制作小乌龟:用半个核桃和橡皮泥,可做成漂亮的小乌龟。

(6)制作小橘灯:把橘子皮捏软,掏空用线把橘子拴起来做提手,中间放蜡烛。

(7)花生耳环:做法:将花生挤开一个口,然后夹在耳朵上即可。

5.作品共享:(1)将作品集中起来,举办展览会。

(2)介绍自己的作品

(3)说一说喜欢那副作品,为什么?

6.总结:同学们用自己的聪明才智留住了自己心中美好的秋天。课余建议同学们秋游把自己融入美丽的秋色里。