这就是我作文教案
初一 记叙文 855字 671人浏览 fenleiba

这就是我教案

教学目标:观察生活,认识自我,概括自己的个性特点 教学重点:正确认识自我展现自我风采,树立信心,

教学难点:在介绍自我的基础上进行写作练习,要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自已的个性,力求写出一点新意

教学方法:讲授法、谈话法、讨论法

教学用具:多媒体

课时安排:1课时

教学过程:

一、导入。

同学们,跨入中学大门,你们一定倍感激动和自豪。面对新同学和新老师,你都怎样介绍自己?你认为自己有怎样的与众不同的地方?今天,让我们来一起来介绍自己。写一篇作文《这就是我》。

二、展现自我

1. 学生发言,教师围绕“性格特点”来引导,总结,提醒学生要观察生活,积累素材,把平凡真实的生活写进自己的作文中去。

2. 分成四人小组,在小组中介绍自已。

三、写作指导:

1.写“我”的文章,一要写出鲜明的个性特征。“我”之所以是“我”,就是因为“我”与他人不同,因此,要刻意写出这个“不同”来。首先要写出“我”的外在特征,在叙述描写时,要按一定的顺序,从上到下,先整体后局部,先面容后神态、服饰。要重点抓住一两个与众不同的特点来写,不能胡子眉毛一把抓。更要写出“我”的内在性格。这是作文的重点和关键。再次要表现“我”的精神风貌。

2. 要选择典型的事例来写。所谓典型事例是指那些能深刻揭示人物品质或事物 本质特征的,具有广泛代表性和较强说服力的材料。因为典型事例的思想感情内涵丰富,情节具体感人,并有生动的细节,能够深刻有力地表现文章的中心。选择这样的事例才能以一当十。使材料发挥最大效益。

3. 是要写真情实感。“文章不是无情物”。缺泛真情实感的文章如同行尸走,面

目可憎。写文章首先自已要动情,才能以情感人。其次可运用一些写作技巧,使文章充满深情。如可以直抒胸意,如《贝壳》《紫藤萝瀑布》,也可以在字里行间流露真情,如《走一步,再走一步》,也可以以“我”的感情变化为线索安排材料,写出层次感。如《蝉》。

作业:请以“这就是我”为题,写一篇600字左右的作文。要求:思路清晰,语言流畅,写出自己的个性特征。

附:板书设计

作文--这就是我