我学会了 教案
初二 记叙文 952字 347人浏览 laishaoqi17

拔河比赛

基本信息:

日期:2014.12.21 教师:王凤燕 时间段:10:00-11:40 适合年级:六年级作文 教学目标:

1、

回忆这一学期,自己学会了什么本领。 2、

把 这项本领讲给大家听。 3、

能够将学本领遇到的困难以及如何解决的过程写下来。 4、 注意人物的细节描写。

教学重点:

1、

能够将学本领遇到的困难以及如何解决的过程写下来。 2、

注意人物的细节描写。

教学难点:

1、 能够将学本领遇到的困难以及如何解决的过程写下来。

教学过程:

一、课前复习

1、美文阅读。

2、上节课作文点评。

3、上册字词的复习。

4、万能开头的积累。

二、新课讲授

1、大家回忆一下以前的生活,自己学会了什么本领呢?(学生自由回答)

2、老师做出总结:劳动方面:洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间……

学校文艺、体育方面:唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球……

学习方面:做实验、观察、打字⋯⋯

生活技能方面:游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等

3、出示图片,帮助同学们回忆自己学过的本领。

4、那么同学们想一想,你学习哪次本领的时候印象深刻呢?(每个人都要说一个)

5、那么大家想一想,在你学本领过程中遇到什么困难?比如:为了学会骑自行车,你摔倒过无数次;为了练书法,你累得胳膊都发疼了;为了学会弹琴,你的手都酸了,枯燥的练习,使你几次落泪了……(同学们轮流来说,将自己的困难说一说。)

6、那么遇到困难的时候,你心理想了什么?(轮流说)

7、有没有人鼓励你呢?(妈妈、爸爸、朋友分别说了了什么?)

8、有没有人对你进行了帮助?(怎么做的?)

9、学会之后,你的感受是什么?学会了什么?(轮流说)

10、例文欣赏:我学会了游泳。

11、思路总结:为什么学?怎么学的?结果怎样?感受……

三、作业布置

1、作文:回忆一下,你的本领是怎样学会的。在学习的过程中,酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过,其中有些事,可能是你终生难忘的。在这些经历、体验中,选一件感触最深的写下来。写的时候,注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。500字以上。

2、课后习题

四、课后反思

1、课前复习字词,用了30分钟,后面讲课时间有点紧迫。

2、学生不太活跃。我一直都不知道该怎么调动六年级学生上课的热情。