贪吃的土拨鼠(700字)作文
三年级 散文 2347字 712人浏览 年轻法师

精选作文:贪吃的土拨鼠(700字) 作文

一天,土拨鼠和他的爸爸妈妈去鼹鼠妈妈家做客。鼹鼠妈妈准备了好多好多美食来招待土拨鼠一家,有香甜可口的玉米,有脆嫩的萝卜,有营养丰富的豌豆,有新鲜的水果蛋糕,还有令土拨鼠抗拒不了的巧克力和冰激凌呢!土拨鼠看着那些美食,嘴角边竟流出了口水。土拨鼠从来没见到过真么多美食,心想:今天,我一定要把鼹鼠妈妈家的食物都吃光光。于是,土拨鼠趁大家不注意之时,左手毫不客气地抓起了巧克力,右手大方地拿起了冰欺凌。他左一口右一口,就这样,鼹鼠妈妈家的食物大多数都移居到了土拨鼠的肚子里去了。 直到第二天晚上,土拨鼠躺在床上翻来覆去怎么也睡不着,因为还在心心念念的想着在鼹鼠妈妈家吃到的食物。于是,他偷偷地跑到鼹鼠妈妈家去偷吃,直到土拨鼠吃完了,吃饱了,才回家安心睡觉。 一连续好几天,土拨鼠都跑到鼹鼠妈妈家偷吃,并且没有鼠发现,所以,土拨鼠就这样一天天胖起来了。 一天晚上,土拨鼠像往常一样去鼹鼠妈妈家偷吃。吃完后刚走一两步,就觉得很不舒服,不过还是一步步挨着回到了家。 第二天一早,土拨鼠的妈妈觉得孩子不对劲儿,就带着土拨鼠去医院检查。发现他患了肥胖症,不可以吃巧克力,蛋糕之类的食品,只可以吃五谷杂粮或者蔬菜水果。结果,土拨鼠一整天只吃了玉米和苹果。 对于土拨鼠来说这点东西哪够他吃啊。当天晚上,土拨鼠又跑去偷吃,第二天就住进了医院。当土拨鼠迷迷糊糊醒来时,听见妈妈哭着对自己说:孩子呀,你为什么要这样贪吃啊。土拨鼠说道:对不起,妈妈,我以后再也不贪吃了。于是,土拨鼠记住了教训,一天天康复了起来&&湖南长沙天心区长沙理工大学子弟小学五年级:琉璃上的雪

篇一:材料作文土拨鼠

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

上初中时,老师给我们讲了一个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,居然从树洞里钻出一只兔子,兔子飞快地向前跑,并爬上另一棵大树。兔子在树上,仓皇中没站稳,掉了下来,砸晕了正仰头看的三条猎狗,最后,兔子终于逃脱了。 故事讲完后,老师就问大家:“这个故事有什么问题吗?”我们说:“兔子不会爬树;一只兔子不可能同时砸晕三条猎狗。”“还有呢?”老师继续问。直到我们再也找不出问题了,老师才说:“可是还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?”

土拨鼠哪去了?老师的一句话,一下子将我们的思路拉到猎狗追寻的目标上——土拨鼠。因为兔子的突然冒出,让我们的思路在不知不觉中打岔,土拨鼠竟在我们头脑中自然消失。

要求:全面理解材料,选择一个侧面,或一个角度构思作文。自主立意,自选文体(除诗歌外,其他文体不限),自拟题目。

追逐目标

时光飞逝,岁月流转,刹那飞花。梦想的涟漪激起串串晶莹的浪花。我们在人生漫漫之路上,荆划棘刺,去追逐那云蒸霞蔚的山峰,去采摘那冰山雪莲。

因为有了目标,大雁才勇敢的往南飞翔;因为有了目标,小船才不断的乘风破浪。因为有了目标,我们才努力的向上攀爬。为了目标,我们点燃青春的火花,照亮命运的坐标,摸索着生命的航线。是目标激励着你我前进,才有了“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志豪情;才发现“天生

我材必有用”并非虚言假意;才了解夹着白雪一样的自己也有辛弃疾那样的满腹才情。

目标是生命的刻尺,

它不会为了芸芸众生那短暂的一夜沉浮,而灰飞烟灭;它不会为了千百年来那平庸的鼓瑟钟

音,而悄然黯淡。是目标用杏花春雨浇灌着前路,引导着我们采摘到了那渴望已久的冰山雪

莲,才有与生俱来的成就感。目标使生命的跋涉显得那么伟大与光辉。

屈原一句“路漫漫其

修远兮,吾将上下而求索”道出多少生命攀登者的心声,这是对目标从不放弃的执著。而目

标则恰若是“山重水复疑无路”之后,又让你感到“柳暗花明又一村”的希望。也许目标就

是向困境宣告“粉身碎骨全不怕”,更有那“任尔东西南北风”也不折腰的气势。

猎豹为了目标,有了

一副矫健强硬的身躯;老鹰为了目标,在蓝天上统领一方;巨鲸为了目标,才凶猛的搏击于

浪涛之间。我们为了目标,才不惜挥汗如雨,身刺荆划。我们追逐着闪电的力量,乘坐着幽

幽的小船破风而上,努力去登上那伟岸的沙滩。

追逐目标之后,是沙

鸥鱼翔的天水一色;是鲜花满地的康庄大道;是集翠如云的雪山顶峰。追逐目标是徜徉在幸

福的花蕾中,流出梦的泪水,是怀有夸父逐日一样激情的心,是为了证明未来不是留给想像

与虚无,是不至使自己不求上进的追寻。

目标,为了它,

我们像小鸟一样,面对春暖花开,天高云淡的世界,展翅高飞,击雨逐浪,乘着古刹钟声,

飞向梦的海洋。

篇二:贪吃的老鼠

小班体育游戏活动:贪吃的小老鼠

班级:小四 执教:卢艳环

一、活动目标: 1、

练习倒退爬的动作,结合向前爬、钻、跑的动作,发展幼儿的协调性、敏捷性。

2、幼儿喜欢参加体

育活动,感受集体活动的快乐。

3、通过活动,使幼

儿知道偷东西是不对的道德行为。

重点难点:练习倒退

爬的动作,能够听取信号玩游戏。

二、活动准备:猫和

老鼠头饰各一个,纸箱若干围城小猫家和老鼠家,粮仓2个,拱门2个。

三、活动过程:

(一)、导入:音乐

律动:《小老鼠上灯台》

(二)、教师:“小老

鼠不但爬得高爬得快,它还会倒退爬,我们一起来学学小老鼠的倒退爬吧。”

1、幼儿尝试练习倒

退爬的动作。

2、教师做示范,练习倒退爬的基本动作,要求膝盖着地,与手协调的向后倒退移动,身体不能向后转。

3、幼儿练习动作。

4、听信号练习倒退爬。

(三)、游戏《贪吃的小老鼠》。教师扮演鼠妈妈,幼儿扮演鼠宝宝听取音乐信号结合爬、钻、跑的动作到粮仓搬粮。

1、游戏

2、游戏