13《只有一个地球》导学案(陈培金)
初一 读后感 1461字 65人浏览 DZ若你碰到他

人教版六年级语文上册第四单元

第13课 《只有一个地球》

主备人: 陈培金 复备人: 学习小组 学习小主人

【学习目标】:

1.学会10个生字,我会正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。

2.读课文,理解课文内容。我知道为什么“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。

3.体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。

【知识链接】

地球 太阳系九大行星之一,按距离太阳远近的次序计为第三颗,形状像球而略扁,自转一周时间是一昼夜,绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围着,表面是陆地和海洋,有人类和动植物等生存。有一个卫星──月球。

我国生态环境状况的几个数字 1999年全国生态环境建设规划中指出,我国自然生态环境恶化的趋势还没有遏制,主要表现在:

──水土流失日趋严重。我国水土流失面积367万平方千米,约占全国面积的38%,全国平均每年新增水土流失面积1万平方千米。

──荒漠化土地面积不断扩大。全国荒漠化土地面积已达262万平方千米,并且每年还以2 460平方千米的速度扩展。

──大面积的森林被砍伐,天然植被遭到破坏,大大降低其防风固沙、蓄水保土、涵养水源、净化空气、保护生物多样性等生态功能。毁林开垦、陡坡种植、围湖造田等加重了自然灾害造成的损失。

──草地退化、消化和碱化(以下简称“三化”)面积逐年增加。全国已有“三化”草地面积

1.35亿公顷, 约占草地面积的1/3,并且每年还在以200万公顷的速度增加。

【自主学习】

一、学习字词,识记巧记。

1. 自由读课文,把课文读正确,读流利。

2. 选择下列加点字的正确读音,再读一读。说说哪些字容易读错,哪些字容易写错,并写一写。

晶.( j īn j īng )莹 和蔼.(ǎi ài ) 滥.

用(l àn g l àn )

扁.(pi ān bi ǎn )舟 资.源(zi zhi) 威胁.

( xi é xu é) 供.给(g òng gōng ) 破碎.(su ì cu ì) 薄薄..的(b áo bó)

3. 联系上下文理解下列词语:晶莹 恩赐 滥用 威胁 渺小

二、初读课文,整体感知。

1. 初读课文,说说你读到了一个什么样的地球。画出课文中能概括介绍地球特点的句子。想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容。

2. 说说课文运用了哪些说明方法。

【合作探究】

1. 自由读课文,说说让你看到了怎样的地球?宇航员怎样评价地球?宇航员为什么会发出这样的感叹?

2. 再读课文,说说地球的“可爱”表现在哪里?容易“破碎”又表现在哪里?为什么要强调“同时”?

3. 请联系自己的生活实际,说说为了保护地球,保护我们美丽的家园,我们应该做些什么。

【课堂延伸】

设计一条宣传环保的公益广告,或画一幅环保宣传画,或写一篇读后感。

【巩固检测】

请指出下列各句的说明方法

A .举例子 B .打比方 C .作比较 D .列数字

1.在群星璀灿的宇宙中,地球就像一叶扁舟。 ( )

2.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。 ( )

3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( )

4.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。 ( )

5. 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。( )