摘葡萄教案
初一 记叙文 970字 175人浏览 默默地前进

小狐狸摘葡萄(绘动·童话)

4-6岁

一、教学目的:

● 以多媒体形式导入主题,引起孩子对绘画的兴趣;

● 情景教学模式让画面具有故事性,提高孩子的表达能力; ● 手工绘画相结合,让孩子接触美术的多种形式;

● 水果认知,增长孩子的知识面

二、教学重点:人物动物的动态;水果葡萄的认知及制作

三、教学难点:人物、动物抬头等动态的表现

四、教学准备:皱纹纸、卫生纸、双面胶、卡纸、绿色油漆笔、素描 纸、勾线笔、蜡笔

五、教学内容:

● 与孩子互动,引起孩子兴趣

● 边观看定格动画边讲故事

● 绘画手工

● 拍摄孩子定格动画作品

亲爱的小朋友,你们好。今天某某老师要问小朋友们 一个问题,你们都听过小狐狸吃葡萄的故事吗?那谁能勇敢的告诉老师,小狐狸最后有没有吃到葡萄啊?(...... )那为什么小狐狸没有吃

到葡萄却说葡萄是酸的,它这样做对不对啊?(...... )恩,,,小狐狸这样不对的。那我们一起来看看这个小狐狸有没有变聪明,这一次有没有吃到葡萄好不好。

(播放定格动画)

第一个场景:

小朋友们,你们看老师把一颗葡萄种子种到了地里,给它浇浇水,施施肥,很快它就发芽,长出嫩芽了。

葡萄成熟啦。小朋友你们爱吃葡萄吗?知道葡萄是什么季节成熟的吗?葡萄在夏天成熟,葡萄几乎占全世界水果产量的四分之一;其营养价值很高,可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。

现在我们一起把葡萄还有它的叶子做出来吧!叶子是什么形状?成熟的葡萄是什么颜色?

第二个场景:

这时候,我们的小狐狸老远就看到了前面有一大片葡萄挂在树上,她赶紧走了过去,在葡萄藤下转了一圈又一圈,抬着头看着上面的葡萄眼睛滴溜溜的打着转儿。小朋友,你们觉得这次小狐狸能不能摘到葡萄呢?那小朋友你们快想个办法帮帮我们的小狐狸吧(...... )哦。。。那我们一起来看一下小狐狸这次想出了什么好主意摘到葡萄了吧。你们看,小狐狸找来一个热气球,热气球带着小狐狸飞啊飞啊,小狐狸这次终于摘到了葡萄;

那小朋友,你们想不想摘葡萄呢,我们一起用自己的方法,看一看能不能把葡萄摘下来吧,首先要在素描纸上将我们的小狐狸和小朋友画出来,我们要一起帮着小狐狸摘葡萄;然后将做好的葡萄粘在黑色卡纸上,再粘上绿色的叶子,用油漆笔画出葡萄藤;最后将涂好颜色的小人和小狐狸放在黑色卡纸上

最后拍摄定格