《东方中国梦》读后感
初一 读后感 1069字 1767人浏览 史林如梦

我的科技强国梦

青岛市北区洮南路小学 四年级一班王君瑞 每一个中国人都做着自己的个人梦、行业梦、社会梦、国家梦。每个人都有自己的梦想,每个民族也都有自己的梦想,梦想指引着人们奋发努力的方向。而《东方中国梦》主人公王建国的梦想是通过基因科学让人类‚不饿、不病、不傻、不老、不死‛,这昭示出了科学家心中的中国梦。正是这样的伟大梦想,构成了三代科学家的共同情怀,涂抹出他们独特的生命底色,也赋予了影片深刻的思想价值。从思想深度来讲,这部影片集中表现了感人奉献的爱国主义精神,爱国主义是社会主义的核心价值观,是最深厚、最纯真、最高尚的家国情怀与民族感情。

看过这部表现海外归来的青年学人抢占生物科学制高点的纪实体电影,令人神采飞扬、血脉贲张,大长国人志气,激励人们奋发。《东方中国梦》承载着科技工作者和电影艺术工作者的梦想,自有境界,已至高格。他进一步分析道:‚影片中每个青年学子的梦境都是一个个‘有我之境’,比如‘我要通过对水稻基因的研究让世界粮食增产10%’、‘我要攻克唐氏综合症,让每个新生宝宝都健康’、‘我要为攻克所有的疾病义务提供基因测序’等等。但最终,这种‘有我’的梦想升华为让全人类‘不饿、不病、不傻、不老、不死’的‘无我之境’,从而将整部电影推至了‘大我’的高境界。这种‘大我’情怀,较之‘咀嚼身边的小悲欢,并将这小悲欢当大世界’的‘小我’,甚至于有我无他的‘自我’者,其境界之高下轩轾立见。

在中国梦的实现中,‘人’是关键要素。实现中国梦,需要齐心协力,紧密团结,而在此过程中,每个人又都有人生出彩的机会,享有更多梦想成真的机会。影片用科研人员的选择与奋斗、创新与成就,艺术地说明了国家梦和个人梦的相互依托和激情互动,形象地印证了‘伟大的梦想源于现实的土壤’这一理念。东方中国梦的形成过程,正是中国不断发展成长的过程,而中国梦有着如此深厚的基础,中华民族的伟大复兴就一定能实现。‛

影片讲述的虽然只是生物科学家的追梦故事,却反映了大背景和大时

代,书写了国家梦、民族梦、个人梦的辩证关系和完美融合。在中国梦的实现中,‘人’是关键要素。实现中国梦,需要齐心协力,紧密团结,而在此过程中,每个人又都有人生出彩的机会,享有更多梦想成真的机会。《东方中国梦》给我们带来很多梦想启示。展现的不仅仅是个人梦想,更是中华民族伟大的复兴之梦。

作为一个中国人,要以他们为榜样,钻研业务,用掌握的知识服务于人们,要有爱国、民族、集体主义精神,实现梦想,体现每个人的价值,奉献社会。

中国梦是国家的梦、民族的梦,也是个人的梦,中国梦不是虚幻的,一定能够实现。