我的人生规划方案
初三 散文 1746字 1750人浏览 霜灵冰月

我的人生规划方案

屠舒 高三(3)班

(一) 自我分析

珍贵的高中生活还有一年,感觉非常有必要总结一下高中两年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率较高。

社会实践能力有了很大提高。两年中,我参加了一些的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。有时会感到累些,但乐此不彼。

但有时我会很冲动,做事没有再三思考,会犯一些错误,甚至伤害他人。有时对别人对一些事情耐心不够,不能善始善终。我的体质也并不是特别好,体育课上疏于锻炼。不足还有很多,但我相信在接下来的一年里,我会有很大变化,会成熟许多。

(二)社会就业环境分析

大家都知道用“紧张”来形容,即使是有学历也不一定找到好工作,或者说不一定有稳定的工作,因为还要有能力。这些能力在高中就可以培养,如交际能力﹑实践能力﹑观察能力等。

我们在高中就应该尝试去就出一些人和事,培养自己独立解决问题的能力,而不是“一心只读圣贤书”。我们应有意识去发展属于自己的一门特长。举个例子:

著名的麦肯锡(Mckinsey )公司预测:在未来五年内,既有技术背景又有良好的语言能力的人才将有很大需求。我国将大量需求善用外语沟通的高端技术人才是不争的事实。目前在职的中年技术人员缺乏语言优势,在校大学生虽然能通过四、六级考试,但是普遍缺乏流利的外语会话能力,这也是高端人才缺乏国际竞争力的薄弱环节。

综观国外,美国的挑战者(Challenger )公司预测美国将来就业状况也提到了外语的重要性。他们认为美国国际型大公司今后都需要会外国语言的人才,这样才能派往世界其他各国工作,才能实现企业国际化运作。其首席行政官预计只会说英语的人将无法申请更不可能得到类似工作机会。

因此,鼓励高校开展双语教育势在必行,外语教学不能停留在应试教育取得书面高分上。特别是研究型高校要加强外语教学,把培养目标放在让学生能流利说好一门外语,外语语种并不限定为英语,但要达到流利对话程度。

为适应当今社会,而不仅仅是考试,着重培养自己的技能,使自己脱颖而出,才能在今后的社会生活立于不败之地。

除此之外,我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战,并直接影响了当代大学生的人生价值取向。如何改变当代大学生的人生价值观的现状,是大学生自

身需要思考的问题。目前,由于我国当前处于市场经济发展的初始阶段和新旧体制转换时期,市场运作法规和秩序尚不健全,加之各种不良思潮的冲击,使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜,被“金钱”扭曲,出现了“功利化”、“多元化”的倾向,对其人生价值观产生了严重的不良影响,其主要表现为:(一)重金钱实惠轻理想追求。部分大学生受拜金主义、享乐主义影响,把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准,把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。金钱的诱惑使他们只想挣钱而不择手段。一些大学生产生了厌学情绪,不刻苦学习,高歌“六十分万岁”;一些人以大学文凭为上升的跳板,梦寐以求的是出人头地、谋取金钱地位;有的人甚至认为“理想理想,见钱就想”,“前途前途,有利就图”。因此我们要树立正确的价值观。

(三)阶段性目标

当前的就是高三一学期的模拟考试和真正的高考取得自己满意的成绩,考上自己满意的大学,其余的还不想多说。

(四)达成目标的措施

要学会学习,提高自我教育能力不仅要学会现代的基本知识,而且要学会自我增长知识,学会“学习”,要在众多知识中选择出有内在联系的最基本知识,构成能够吸纳新知识的知识结构框架。只有学会学习,通晓获得知识的观念,方法和具有创新精神,才能具有面向未来的适应性和持续发展的后劲。这是发展知识经济,培养知识创新的前提。

充分学习掌握信息收集,交流的基本知识与能力。因此,我们应把英语等视为自己必备工具,把这些技术学好用好。

合理安排时间,合理抵制诱惑,但也能劳逸结合。一旦下定决心,就一定要坚持到底。