八年级下册第一单元第1课《藤野先生》第二课时
初二 读后感 737字 38人浏览 515兰姨

第二课时

一、温故知新

1. 默写词语,并注音 2.解释重点词语 3.口述(或默写)与作者相关的文学常识

二、揆情度理,采英撷华

1. 作者为什么要离开东京去仙台学医?后来为什么又弃医从文?作者的爱国主义思想情感是如何贯穿全文的?(通读全文,从文中勾画具体句子,抓住关键词,认真品读,体会作者的爱国情感。)

2. 探讨主题

结合课后“研讨与练习一”开展小组讨论,整理好看法在班内展示交流。

三、拓展延伸,触类旁通

完成课后“研讨与练习四”(根据老师的要求,在课堂笔记本或作文纸上写出来吧。)

四、盘点收获,妙语偶得(在总结中反思,在省察中提高)

【高效学习,当堂达标】(做追★一族,走高效之路)摘星榜:10.9.8.7.6.5.4.3.2.1

1. 下列选项注音都正确的是( )(★)

A. 绯红(f ěi ) 芦荟(hu ì) 解剖(p ōu ) 油光可鉴(ji àn )

B. 驿站(y ì) 喝彩(h è) 不逊(x ùn ) 杳无消息(y ǎo )

C. 畸形(j ī) 匿名(n ì) 教诲(hu ǐ) 深恶痛绝(w ǜ)

D. 瞥见(pi ē) 标致(zh ì) 订正(d īng ) 抑扬顿挫(cuò)

2. 结合词语所在的句子进行合理解释(★)

油光可鉴:

诘责:

3. 体会下列语句包含了作者怎样的思想感情?(★★★★)

(1)起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早。

(2)他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。

4. 赏析语句(★★★★)

也有解散辫子,盘的平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。