【教学设计】有你,我们的生活充满阳光
初一 记叙文 1347字 92人浏览 韧冰冰

【教学设计】有你,我们的生活充满阳光_品德 小学 刘培

课时目标:

知识与技能:

懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者,感受他们的劳动给自己的生活带来的方便。 过程与方法:

让学生在小组讨论、合作交流中逐渐掌握观察生活、感悟生活的能力。

情感、态度与价值观:

懂得尊重普通劳动者的辛勤劳动,珍惜劳动者的劳动成果,培养感谢劳动者的情感。 教学重难点:

重点:感受劳动者的劳动给自己的生活带来的方便。

难点:懂得尊重普通劳动者的辛勤劳动,珍惜劳动者的劳动成果,培养感谢劳动者的情感。 教学准备:

教师准备:

1、 各行各业劳动者的图片

2、 最美邮递员尼玛拉姆的视频资料

学生准备:卡纸、剪刀、彩笔。

教学过程:

一、图片导入,激发兴趣。

师:请大家先欣赏一幅图片。

(课件展示美味佳肴图片)

看到这么丰盛的饭菜,我观察到好多同学的眼睛都亮了。谁能告诉我,这么一桌丰盛的饭菜包含了多少人的劳动?

(指生回答)

师:原来这桌饭菜包含了这么多人的辛勤劳动。同学们想一想,在生活中还有哪些人在为我们服务呢?

(指生回答)

二、反向思考,联系生活。

师:是啊,我们的生活离不开各行各业的劳动者,(课件展示图片)有公交车司机、理发师、环卫工人、修理工、卖菜阿姨„„但是假如没有他们,我们的生活将会怎么样? (指生举例回答)

师:同学们说的很好,有些行业的劳动者虽然很普通,但与我们的生活息息相关,如果没有他们,我们的生活会有很多不便。(课件展示图片)

没有了各行各业的劳动者,面对自然灾害人们将手足无措;没有了各行各业的劳动者,交通将混乱不堪;没有了各行各业的劳动者,垃圾会到处堆放„„是啊,各行各业的劳动者在自己的岗位上默默奉献着,他们创造了我们今天的幸福生活,把我们的国家建设的更加美好。正是有了他们,我们才有了舒适的居住环境、便捷的交通,我们才能生产各种生活用品,才能收获宝贵的粮食„„(课件展示图片)

三、观看视频,感悟尊重。

师:下面我们通过一段视频,一起来了解这样一位劳动者,她被称为“最美邮递员”,她就是尼玛拉姆。请同学们边看边思考,拉姆的故事最使你感动的地方是什么? (观看视频)

师:同学们看得真认真,下面我来采访几位同学,尼玛拉姆的故事最使你感动的地方是什么?

(指生回答)

四、动手制作,传递尊重。

师:是的,朴实无华的尼玛拉姆用自己在工作中默默无闻的奉献,成为了群众心目中的最美邮递员。我们的生活中还有许许多多像尼玛拉姆一样的劳动者,身为小学生的我们该怎样向他们表达我们的敬意呢?

(指生回答)

师:(课件展示图片)是的,我们可以从身边的小事做起,比如不乱扔垃圾、向警察叔叔问好、把掌声献给文艺工作者、节约每一粒粮食等等,大家可以利用课余时间开展更多感谢劳动者的活动。马上就到五一劳动节了,这是劳动者的节日,老师有个提议,我们把对劳动者的敬意写下来,做成劳动节的贺卡,送给我们敬爱的劳动者。下面请大家利用你手中的工具做起来吧!

(生制作贺卡,师相机指导)

五、展示交流,情感小结

这节课我们认识了各行各业的劳动者,正是由于他们的辛勤劳动,我们才拥有如此幸福的生活。课下请大家把你制作的贺卡送给那些可爱的劳动者,并且收集各行各业劳动者故事,写一写你的感受。相信这节课过后,同学们都能够尊重和珍惜每一位劳动者的辛勤劳动,让每一位劳动者的脸上都带着幸福的微笑。