心灵深处的那首歌
初一 记叙文 7182字 4262人浏览 krackhan

1

心灵深处的那首歌

在我心灵深处一直有着那么一首“歌”,它如一阵清风,为炎热的夏天带来阵阵清凉;它如灿烂的阳光,在寒冷的冬季温暖了你我的心;它又如那盛开的花朵,带来阵阵的芬芳。那首歌的名字就叫做——师恩难忘!

老师如一只红烛,默默燃烧着自己,为后辈燃尽了所有的热与光;老师又如花园里的园丁,一生操劳,为花朵撒尽了所有的心血与汗水。 在每个周日里,我都要去进行补习。走进补习班,望着熟悉的教室,我的思绪不禁飘到第一次来到这儿的情景,“叮铃铃„„”在一阵上课铃声打响后,原本喧闹的教室渐渐安静下来了。我好奇地打量着这里一切新奇的事物,静静地等待着老师,只见门外走进了一位年轻又时尚的大男生,身着一件款式新颖的白色图案T 恤,一条宽松的运动长裤,脸上挂着阳光的灿烂微笑,背着一个黑色的斜挎包,给人一种阳光、清新的味道,由内而外散发着一种独特的气质,一开始我们都搞不清这位阳光大男孩是谁,只见他用标准的语调自我介绍到:“大家好,以后我就是大家的语文老师。”说完,在黑板上快速写了“郭”字,我十分惊讶,看这般休闲时尚的搭配穿着,怎么会从事教师这个行业呢?但很快这个想法和顾虑就被打消了。郭老师讲起课来绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感,将课堂气氛带动起来,不是那么压抑,十分活跃。将许多有趣的事有效地与语文结合在一起。从前我很难去想象上语文课,也能上得这样有趣。讲的课是这样丰富多彩,开拓了我们的知识面。仿佛每一个知识点,就像一扇扇窗户,

2

郭老师将这一扇扇原本紧闭的窗户打开了。透过这些打开的窗户,我仿佛看到了一个不一样的世界,一个五彩斑斓的世界。我从没有感觉过,一节语文课时间会上的如此有趣;很快,一节四十五分钟的课就在欢快的气氛中结束了。我依然感到意犹未尽。

我为我能够遇到这样一位良师益友而感到高兴、自豪。光阴似箭,我很快在补习班中待了一个学期了。在这一学期中,我从老师那里学到了许多知识。我发自内心的想说,我心灵最深处的那首歌就叫做——师恩难忘!

点评:文章语言简洁却又不失华丽,小作者运用排比的修辞把自己心中的歌描绘得绘声绘色。通过对初次见到郭老师时场景的再现,表达了自己对老师由衷的热爱和感激

内心深处那首歌

朱寨初中九2班 吕瑞丽

旋律回荡在心底,似轻悠,似沉重,似深情,有似乎都不是。 九年级,撒满了汗与泪的结晶,我奋斗过,沮丧过,但从未放弃过,因为它始终是我内心深处的那首歌。

刚上九年级时,歌声悠扬清越,并未感到过多的紧张和压抑,时间仍像箭一样飞奔,上学期结束,才发现有很多该做未做。有了这种羁绊,考场上,我失利了。考试过后,我的内心便有些忐忑不安唯恐分数出来太令人难以接受。日子就这样一天天溜走,终于到了面对的时刻,还好,不算太差,然而即便如此,内心也带了一点小小的温柔,此事,那首歌的旋律便带了些微的低沉。

3

再次开学后,空气明显多了些不寻常的气息——沉重。或是忙碌,我们一天天的徘徊在书墙题海之中,为了自己,为了自己的明天。此时旋律悠扬不在,变为了快节奏的圆舞曲。我们就像绷紧弓的弦,拉满了的箭,一触即发。

直到今天,我坐在考场上,歌声有点紊乱。我努力调整,渐渐地使其平稳了下来,坐在考场上的那一刻,我是为了明天而奋斗,此时便是一首激越的奋斗曲。墙上的钟表滴答滴答,窗外狂风依旧,时间就这样一分一秒地溜走,我想要停留,它却毫不理会,我此时就只有争分夺秒,既然抓不住它,就和它赛跑,超越时间,超越一切。教室里静的只有笔在沙沙作响,抬起头轻轻一瞥,只见同学们都在埋头深思,或蹙眉,或了然一笑,或面无表情••

“叮零叮零••”下课铃声响起,我轻呼一口气,把笔放在桌面上,认真的检查者,希望考试过后的歌是明快的。

九年级的歌,我内心深处的那首歌,或深沉,或慷慨激昂。它的韵律,只有我能懂。

内心深处那首歌••

心灵深处的歌就有一份独特的情感,它不是对世界的好奇,也不是对家人的亲切。而是一种感悟。是埋藏在心灵深处的音乐--倾听自然的旋律。

春天,你徘徊在春雨里。春雨不厌其烦地下了起来,这是,我总会坐在窗边,像在做梦似地闭上双眼,聆听雨地“声音”。雨,你是一个不小心坠落于凡间的精灵,调皮的你总是在不经易间创造出跳动

4

的乐章,悠扬,婉转;我感受着,并且也感悟着,一切都是那般的静,好像世间万物都在听你的演唱会。是多么舒服,一切只有在你的酝酿中才会变的如此的诗情画意,这是唯有音乐才能给予我的。

夏天,你游戏在“知了”声中。人们总是把知了的叫声当作是无所谓的小事,可是仔细倾听的话,就认为那时一个多么伟大的乐曲。知了是昆虫界的音乐家,不觉劳累地为人们演奏。就在家里小院的一角,我发现了一只知了,鞭蹲下来,出神地听着它的演奏。周围的小草是那仅有的听众,它们摇着头,伴着知了的节奏,到挺像观众的样儿。这是又有几只小蚂蚁凑热闹来了,它们抬起手中的食物,反而当起了舞伴。知了见了其场面如此宏大,总不能对不起大家的捧场吧! 于是唱得更响了。

秋天,你浸染在农民伯伯收割得喜悦中。远处的那片田野里,已经铸上了一层金黄,阵阵的秋风过后,带来了稻子们的欢笑声...... 几个农民伯伯满头大汗地用镰刀割着正在说悄悄话地稻子,“真辛苦,换作是谁都会觉得力不从心吧! ”我感叹到。可是,就在此事,我却听 到了他们爽朗的笑声,在此之中,一点都感觉不到他们的抱怨,这笑声,一浪盖过一浪,终于涌到我的心中.....

冬天,你漫步在飞雪中。天际边,几片鹅毛般的雪花已经在跳舞了,看着它们蹦着跳着,好似音乐正在它们之中响起。每一片雪都是艺术家,在空中掠出一道道优美的弧线,它们翻飞在云层中,直到落在地上,直到音乐停止。心灵深处的歌,你是守护灵魂的一片净土,人类生命的一泓清泉! 生命是什么?是心灵深处的心灵深处的歌

5

心灵深处的歌

在每个人的心灵深处,都会有一首歌,它关于友情,或者关于亲情;它是对父母感恩的话语,或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的那首歌是友谊之歌。

那是小学六年级的时候,学校举办了第一届艺术节,我报名参加了乐器比赛,表演弹钢琴。初赛时,因为我是最后一个比赛的,所以,我只好坐在观众席上等待。听着每位选手们奏出的那高山流水般的音乐,我的心情非常紧张,就好像十五个吊桶打水——七上八下的。眼看其他选手们一个又一个地弹完,就要轮到我了,我更紧张了,心里“砰砰”直跳。终于轮到我了,我走上舞台,心跳得更快了。我向老师们鞠了个躬后,便坐到琴凳上,把手放到琴键上,深呼吸,想让自己不要那么紧张。这方法果然有效,我没有之前那么紧张了。于是,我开始弹琴。手指在琴键上轻快地跳动着,可能是我弹得太入神的缘故,我已经不紧张了。可是,就是因为我的一个不小心,弹错了一个音,使我顿时不知所措,紧张了起来。就是因为我太紧张了,所以忘掉了谱。这又使我越来越紧张了,手也开始颤抖,后面那一半曲子,被我弹得乱七八糟的。弹完后,我又向老师鞠了个躬,就飞也似的冲回了教室。 回到教室,我坐在座位上,心想:怎么办啊!我弹得那么

6

烂,一定不能进入决赛,那样我就不能为班里争光了!想着想着,我的泪水便情不自禁地流了下来。我的好朋友小雪看到了,走过来问道:“你怎么了?”“小雪,我该怎么办,我比赛时弹得断断续续的,我怕我进不了决赛。呜呜呜……”我对小雪说。小雪微笑着安慰我说:“没事的,我相信你一定能进决赛的,并且还能得到特等奖的,我有预感哦!”我停止了哭泣,看着小雪,问道:“小雪,你的预感真的有那么准吗?”“当然啦!”小雪坚定地说,“有一次语文考试,我在考试前猜考试会出那篇课内阅读和哪篇作文,结果,考试真的是出那篇课内阅读和那篇课文。”我听了,扑哧地笑了,小雪也和我一起笑着。

后来,可能是因为我是六年级中唯一一个参加了乐器比赛的,我果然如小雪所说的那样,奇迹般地进入了决赛。在决赛上,我的心里还是非常紧张,可是一想到小雪安慰的话,心里便不那么紧张了。轮到我了,因为我心情很平静,没有初赛时的那么紧张,所以我发挥得很好,弹得很顺利,果不其然,我得了特等奖。当我把这件事告诉小雪时,她高兴地笑了,对我说:“你真棒!”

朋友是一本书,一本让你一生都读不完的书;朋友是一个港湾,一个可以让你的心灵休息的港湾;朋友是一束阳光,一束可以让你的生活充满温暖的阳光。

友谊永远是我心灵深处的那首歌。

7

心灵深处的歌

让我们轻合双眼,听听心底的呼唤,听听心底的旋律,去轻吟那熟知的音律。

冬雪伴着秋天的尾声,冬日的曲调,踮着脚尖,旋着轻盈的身姿,潇洒的围着世界漫步。

天空不知何时飘起了雪花,大地铺上了一层白白的毯子,静谧,祥和„„调皮的雪花悄悄地溜进了脖子里,一股凉意漫延开来,不禁想起:

在那房屋瓦片,萧条树枝与白雪交错中的童年片段中,出现在寂寞冬雪里的俏皮身影,伸出冻得红通通的小手,一点一点,聚精会神的收集那飘落的冬使者。不一会,一个白白胖胖的大大的雪球“炸弹”便诞生了。左右摇晃着脑袋,寻找进攻的目标。“咻”!爆炸啦!雪地上涌现出更多的身影,瞬间,这片土地变成了“枪林弹雨的战场”,四处都巍然屹立着雪人守卫。头顶的那片天空,也被感染,潇洒地飞舞起更多的雪花,在小学的天空飘扬„„

“哈哈哈„„”身边的嬉笑声把我拉回了现实,茫然无知的望着四周,麻木的弹了弹身上的雪,这是初三的我们?!

教学楼前,同学们大打出手,打雪仗的,滑雪的,堆雪人的,甚至还有把自己往雪里埋地„„比比皆是。就连楼上的朋友也耐不住寂寞,利用短暂的课间休息,跑下来嬉耍,畅游在白色的海洋。看,竟然连教室里也发生了世界大战”,在这天寒地冻中点起了“战火”。 呼,原来,初三也可以这么狂,原来我们也可以这么疯,这

8

么潇洒、畅怀、无所顾忌!

“铃铃铃”

这铃声像是在召唤着我,吸引我迈开脚步,却又仿佛如此遥远,远到有种恍如隔世的错觉。

好友在身边死拉硬拽的把我到了那纯美的画面中。看她在雪上轻盈划过的样子,如燕子轻轻飞掠过湖面,就像童年的时光悄然从缝隙中溜走。“接招!”只听在微微喧闹的空间中,一人大呼一声。循声望去,一超级重量的“炸弹”朝我飞速驶来,“嘭”的一声,裂开了花。调皮的雪花钻进了我的衣服,一股凉意,使我来了精神。“好啊,敢偷袭我,接招!”我半笑半闹半开着玩笑,手中不停地制造着武器。“咻咻咻”,直飞好友身上,看着她满身是血的狼狈样。突然我意识到大事不妙,迅疾脚底抹油——溜之大吉!助跑,滑行,“逃命”去喽!唉,啊!不是吧!前方丘陵地带,不易滑行,刹车啊!!!听得后面大叫一声“站住!”me 就配合的停了下来,摔了个仰八叉,无语的看着夜空„„看那小妮子幸灾乐祸的样。

望着如漆黑的天空,偶尔闪烁的星光,原来,初三的我们,没有被囚禁在在牢笼里。原来,我们也可以这么疯,玩,耍童真!原来长大的我们也是喜欢雪,原来长大的我们一直有一个不灭的童心„„

让我们轻合双眼,听听心底的呼唤,听听心底的旋律,去轻吟那熟知的音律。

9

心灵深处的歌

秋的言语,犹如一支歌,余音绕梁,三日未绝。

——题记 初秋,夜凉如水…

天黑得有些早了,蒙蒙浮云,像轻纱飘过。一轮皓月,似落了空枝的花,皎洁,明亮,整个画面柔情似水。一不小心。画家把月亮勾勒得有些残缺。一处一闪的星星点点像黑色幕上绣出的花苞,又像一对对闪光的眼睛,眨呀眨的,生动,可爱。在这光景下,我喜欢一个人坐在不远处的角落里,默默地静观花开,以静赏动,以动化静,洗涤出心中的美好。紫薇花吸收了月光,释放了太阳的热量。花苞待放,步于庭中,花前月下,享受这美的意境。

中秋,烂漫多娇…

晨曦,一缕斜阳折射到了每一个空隙,在墙角,有一簇紫薇,孤独,凄凉,却散放着清香。秒针在玻璃框中一点点移动。一丝清风掠过,紫薇摇曳。心情渐渐沉沦,繁尘琐事萦绕,心神不宁。那个花开的过程不知道什么时候就被我掠过了,但它否定了哀怨,绽放了新生。夜幕渐渐黯淡云层里隐约明晃,如梦,如幻。月圆如玉盘,光辉挥洒。潭中倒影着皓月。荡漾起圈圈涟漪,涓涓细流婉转悠扬,悦耳动听。星星稀落散

10

乱,月倚云怀,似月儿清泪点点。长夜星稀人静,明月玉楼疏影。

晚秋,挽云散去…

华灯初上,城市里喧嚣起来,霓虹灯射出七彩斑斓的光。今夜无月,寂寞,孤冷凄寒,天渐寒。满地落花,待来年重生,昨日的鲜艳生命,今夜的凋零悲惨。一天的默默无闻,安宁有睡意。一天,在叹息中过去了,夕阳消失在地平线,如泼洒渲染的水墨画。踩在枯叶上,谱写了一曲小令。重重叠叠又零零散散。挽云散去…

用秋的言语,谱写悲歌一曲。余音绕梁,三日未绝…

美一旦到极致,便成苍凉…

用秋的言语,为那段盛华童年封笔,谱写悲歌一曲,深入心底。挽云散去,带着哲理,一个人走在街头,向梦想前去。

秋之悲歌,唱进心灵深处,散去了挽云,云开了明理。

心灵深处的歌

11

每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”, 它关于友情,或者关于亲情;它是对父母感恩的话语,或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。

那是一个闷热的下午,教室里的学生都无精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我们的颓废,发疯似的在叫,让原本就有些浮躁的我们又增添了一丝丝烦躁。这一节 是班主任的课,大家都趁着老师还没来,急忙趴在桌子上补觉,教室里异常安静。

“哒哒哒哒……”随着一阵阵脚步声传来,老师不一会儿就到了教室门口。“中午睡午觉了没有?怎么无精打采的?快起来,上课了!”班主任都发令了,再不起来,那不就是“讨骂”吗?不到十几秒,班里几乎所有人都起来了。这时看看班主任,板着脸,一直盯着一个地方看。大家都下意识地随着老师的目光,找寻竟敢顶撞“玉皇大帝”的“孙悟空”。不过,用脚趾头想都知道,一定是那几个最调皮的男生之一。

大家用比光速还快的目光瞬间就找到了“犯罪嫌疑人”。哦!原来是他啊!他,就是我们班最爱和老师作对的学生。 教室里充满了硝烟弥漫的味道,几十双眼睛齐刷刷地盯着一个地方,仿佛有一种好戏要上演的感觉。“A同学,上课了,赶快起来!”先是老师提醒。再看看A 同学,仍然不动声色地“做着白日梦”。“旁边同学叫一下,上课了还睡!”旁边的同学叫过了之

12

后,A 同学仍然我行我素,好像是想和老师杠上一样。 同学们都是一种等着看好戏,正好不用上课,幸灾乐祸的表情。“你管我!”原本安静的课堂因为突然爆出了这样一句话而变得寂静,所有人都不敢说什么,都看着老师怎么反应。果然,不出大家的意料,老师被气得脸通红,“你以为我爱管你吗?我提醒你是因为还不想放弃你!”老师还没说完,A 同学马上以120分贝的声音吼出来“不要你管!”同学们都不敢看老师,低着头,开始自顾自的做作业。

我抬起头一看,老师的眼眶有些红红的,原以为像“铁”一般坚强的班主任也会因为我们太叛逆而流下伤心的眼泪。我顿时明白过来,是应该在幼稚中成长了,是应该站在老师的角度下想想了。

随着下课铃声响起,这节课,就在这样尴尬的局面下结束。

下课后,许多男生都围在A 同学的桌子周围赞美他的“光荣事迹”,我们听到后,都不由自主地说,他们都太幼稚了。 一直都没有时间和老师说说心里话,也一直在老师面前包装好自己,不让老师靠近。现在终于明白过来老师有多么的不容易,不仅要为我们备课,时不时还要忍受一些同学对她的幼稚的“示威”。有时候,老师占用音乐课或者是美术课来为我们补课,更是要忍受一大堆的抱怨。老师,我想和你说:“多亏您对我们的包容,您,幸苦了!”

13

心灵深处的歌

有人为祖国放歌,那是他对祖国的满腔赤诚;有人为草原放歌,那是他对

自然的无比热爱;有人为自己放歌,那是他心底对自己的自信无比„„我心灵深处的这首歌,这首藏了很久的歌,独为英雄唱响,独为中华人民共和国的英雄唱响!

波涛汹涌太平洋,泱泱华夏心忧伤。大国利器显神威,英雄一去泪茫茫!风吹着云掩去了太阳最后一点光芒,阴沉的天压抑着人们。这风卷残叶的秋,沈阳更是萧瑟。你身体疲惫,略微感到不适,却来不及休息,匆匆登上了我国第一艘航母——辽宁号,这是你应负的责任,这是你对中国人民的承诺!

海上的风浪很急,太平洋上不怎么太平!平台上的歼击机一次次的起飞降

落,都会引起你的关注,聚精会神,有时甚至忘了你一点点的痛。眼角的犀利目光,透过镜片,透过云层,直指世界上蔑视中国的人,你怒视着汹涌波涛,你研制的大国利器散发着寒光。终于,你撑不住了,这位昔日的科技巨匠释放出最后一缕霸气,最后一缕爱国的气息,看了最后一眼自己的杰作,倒下了在举国欢庆的的时候,孤独的去了,惹来一阵的伤。

英雄一去,死的凄凉,死的壮烈,他不是躺着死的,而是在中国人为之骄傲的航母上站着死的!鞠躬尽瘁承中华复兴,

14

大国利器铸航母大业,全世界惊叹,全世界惋惜。

一切是那样的沉寂,死寂的太平洋还在狂啸着,汹涌波涛„„ 同样流淌不息的,还有大庆油田汩汩翻腾的石油,载着满腔的赤诚从地下冒出„„

“把贫油国的帽子扔到太平洋里去,宁可折寿几十年,也要拿下大油田!”你带着你曾经的誓言,踏上了北上的道路,踏上了寻找石油的“不归路”。云淹没了太阳的光辉那么凄凉。

坎坷之后,你实现了你全部的承诺。你孤独的躺在病床上,身体僵硬了,嘴唇的颜色是那么不正常,没有肉色,只有白如雪霜

哭泣,已不能表达人们对这位英雄的感情,你生前不喜欢忧伤,周恩来总理知道,所以他没哭,他默默地整理好你的衣装,

让你享受一下生前未享受过的整洁,胸前的兜里还别着周总理送你的钢笔,几乎文盲的你还坚持写着工作笔记,临走前也未曾停止,因为你知道中国的利益高于一切!

铁人走了,带走了一片孤独。但留下了不朽的精神,留下了中华不朽的激昂战歌!

英雄去了,但他们的人格魅力仍然不倒,他们的崇高理想仍然不会泯灭,

他们的高贵品质不会随着记忆而淡化而退去„„他们是英雄,我为他们歌唱,我将心里深处的歌献给他们!