教育叙事 又是一年春来到
初三 记叙文 1907字 246人浏览 qq365985090

又是一年春来到

“又是一年春来到,柳絮满天飘……”听着这动人的曲子,嗅着这馨香的春风,看着这烂漫的春色,我不禁陶醉在美景之中,任如花的思绪随意飘飞……

时光似箭,时光如梭,转眼间,我已在这三尺讲台上奋斗了十几个年头,每一天都会用师爱去诠释我的教育观,并从中深深地体会到了师爱的力量,伟大而又神圣!

工作的第一天起,方才知道当一名老师不容易,当一名好的好老师更不容易。随着时间的流逝,我与学生之间的距离越来越近了。此时,谈到学生,我总是有很多话要说,因为他们是我奋斗的源泉,是我生命的全部,更是我的唯一。也让我深深的感悟到:师生之间就像高山与高山一样。你向对方心灵的高山呼唤:我尊重你,理解你—— 对方心灵的高山的回应便是:我尊重你,理解你—— 相反,你喊我恨你—— 对方的回音绝不是我爱你——

由此可见,教育是一种付出,它是一种将自己全部的爱无私地奉献。这种付出既不是装模作样的平易近人,也不是老师对学生居高临下的感情恩赐,它是一种朴实无华的慈母之爱,也是一种平等真实的朋友之爱。教学中,我愿用这些爱去排挤孩子们心灵的“杂草”,这些爱是连绵不断的涓涓溪流,终年流淌于那些频繁的琐事之中,如:课堂上的一个微笑,一个眼神,一个抚摸,一声赞语;课余间的一番闲聊,一场游戏,一次家访;假日里的一份牵挂„„这些都寄托了我

对孩子们的深而浓的感情挚爱。

在教学中爱既是一首清脆圆润的古曲,让我尽可能闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺。又是一杯回味无穷的香茗,在其中,我尽可能地品味自娱,深尝陶醉。

我爱为人师表这一职业,那是源于我更爱我的学生。

爱孩子,那是我所具有的特殊情感,它是生命得以成长的摇篮和延续的动力。我知道这种爱,更具有一种特殊的魅力,他能融化冰冻的心灵,点亮起航海的塔灯,找回迷途的羔羊。

在今年母亲节的那天,我收到了李平送来的一张祝福贺卡和一封信。那一行行的感谢话语让我的心久久不能平静下来。其中的几句是:怀老师,谢谢您,谢谢您在这几年里让我享受到了母爱的滋味,是您的关心与呵护让我学会里微笑着面对人生。在您的鼓励下,我学会坦然面对我那个惨缺爱的家庭。我爱您!您就像我的妈妈„„ “一声妈妈,一声我爱你”,却让我泪水涟涟。

李平是上学期我送走的毕业班学生之一。记得我刚到亳州九中,接九年级这个班时,一的穿着朴素,面黄肌瘦的女孩子首先就进入了我的视线。经了解得知:她的妈妈由于身患重病,整天疯疯癫癫的,父亲为了家境只能外出打工,挣钱补贴家用。这娘俩就和年迈的奶奶生活在一起,十四五岁的孩子就这样过早地承担了本不属于她的担子。不知是出于同情,还是怜悯,我对这孩子就多了一份关心和疼爱。 记得有一天中午放学的铃声响后,同学们陆续走出了教室,奔向了回家的路,只有李平静静地坐在自己的座位上,低头不语,脸上充

满了忧郁和无奈。经与她谈话才得知,最近几天她妈妈的病情又重了,今天在亲戚的帮助下,妈妈被送进了医院。得知情况之后,我并没急于去安慰她,只是轻轻地拉着她的手,把她带到了我的住处(因为我离家远,中午就在学校教职工宿舍做饭),让他同我一起淘米、洗菜、做饭。吃饭时,当我把饭菜放到她面前时,她抬起头,眼圈红红的,望着我说:“怀老师,我——我好想哭——”看着她那伤心的神情,我则把她揽在自己的怀里,轻声说道:“孩子,哭吧!哭出来会好受点,不要怕,有老师在。”只见她早已泪流满面。

这顿饭虽然没有欢声笑语,没有太多的安慰话语,但这足以让她感悟到,除了妈妈之外,在学校还有老师、同学,还有我们这个温暖的班集体,还有.......

此后的日子里,我不仅给予这孩子物质上的资助,更重要的是让她那空洞的内心得到了爱的充实。慢慢地,李平在这个充满爱心的集体里,像变了个人似的,变得开朗了,学习的积极性也大大的提高了。 “师爱”是孩子们在成长中必不可缺少的“营养品”。爱学生不仅是我的天职和高尚的道德情操,也是我追求梦想的源泉与动力。

我自从迈进了“教书育人”这个门槛后,每天早出晚归,两点一线的奔波,教育,教学,学生几乎占据了我所有的时间,说实话,的确是身累,心更累。但是,每当我走进校园,听到那一声声清脆的问候之声时;当我被同学们围着,快乐的谈笑时;当孩子们把我认定知心朋友而无话不说时;当听到家长向我说孩子各方面都有进步时„„ 此时此刻,以前所有的苦和累都全部销声匿迹,留给我的只有快乐和

幸福。这种快乐和幸福真是从我心底往外涌啊!我觉得自己拥有了一个最美丽的世界。

又是一年春风起,在新的一年里,我会一如既往地用心关爱每一位学生,用情教育每一位学生,只有这样,才能开启每个孩子的心灵,才能无愧于我们人民教师的光荣称号,才能无愧于我们这个时代。