生命的滋味
初三 议论文 1888字 146人浏览 twins123345

丰溪镇中心学校 思想品德学科 九年级复习教学案 主备人:邓昌兵 审核人: 2015.4.5

生命的滋味

复习目标:

1、客观分析挫折,增强抵抗挫折的能力;

2、能够在挫折面前保持积极的心态,懂得珍惜生命。

复习重难点:

1. 挫折的积极作用;

2. 面对挫折,不同的心态不同的结果。以积极的心态面对挫折,占用挫折,取得成功,走向人生的辉煌。

课堂学习模式:先学后教

学习辅助工具:课件

课时安排: 1课时

复习过程:

一、复习导入:情景创设

二、展示复习要求:1. 解读考点,明确复习重点;2. 勾画知识结构。

三、学习自主复习,巩固重点:学生依据出示的重点问题,结合《导学精练》巩固知识,强化记忆。

1. 什么是挫折?为什么说挫折是人生经历中不可缺少的一部分?

2. 挫折对人会产生哪些作用?为什么会这样?

3. 挫折的积极作用有哪些?消极作用有哪些?

3. 我怎样才能战胜挫折?

4. 青少年轻生的主要心理原因有哪些?我们怎样正确对待生命?

四、典型例题分析:突出重点,以点带面

(一)单选

1、下列属于造成挫折的主观因素是()

A .地震造成房屋倒塌 B .小丽奶奶因病去世

C .爸爸、妈妈不理解小荣的苦衷 D 、小宏没有考上理想的高中

2. 在现实生活中,天灾会导致挫折,人为因素会导致挫折,个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们:()

A 、挫折会阻碍人们前进 B 、导致挫折的因素都是无法预测的

C 、挫折能磨炼人的意志 D 、挫折是人生经历中不可缺少的一部

(多选)3、“自然界没有不凋谢的花,人世间没有无曲折的路”这句话告诉我们()

A 、人生道路不会有曲折 B 、人生的境遇复杂,人生的征途艰险

C 、人生中难免有挫折 D 、挫折是人生经历中不可缺少的一部分

3、学生小王说:“这次科技竞赛太难了,我就不参加了”。学生小刘说:“我想试试自己的实力,困难我可以克服。”结果,小刘获得了这次科技比赛的二等奖。从这一事例我们可以看出( ) A 、小王同学就是没有实力 B 、小刘同学的运气比较好

C 、对待挫折,不同的心态会有不同的结果

4、你所经历的困境、磨难、失败都是获得成功的必经之路,勇敢吧,去挑战他们,相信自己,你会成功!这段话说明( )

A 、在挫折面前要善于自我疏导 B 、没有经历过挫折就不会获得成功

C 、越是遇到挫折越要提高自己的奋斗目标

二、材料分析题:

1、完成下列表格中的内容:

丰溪镇中心学校 思想品德学科 九年级复习教学案 主备人:邓昌兵 审核人: 2015.4.5

2、小丽从小生活在一个贫穷的家庭,父亲嗜赌如命,工期游手好闲,但是在逆境在成长起来的孩子学习却非常优秀,连连被评为三好学生,学习成绩一直名列前茅,多次在征文比比赛中获奖。但是造化弄人,2006年4月,正积极备战中考的小丽突发急病,被迫暂停学业接受治疗。6月,她忍受病痛的折磨坚持参加中考并以高分被一所重点高中录取,不久母亲便与父亲离婚。2007年5月,读了一年高中的小丽不得不因为病情复发而再次停课治病,尽管治疗之后身体的恢复情况良好,可是细心的母亲却发现,小丽的性格有了一些细微的改变,也许因为受到疾病的折磨,人变得消极。

(1)小丽遇到了哪些挫折?

(2)结合材料,谈谈为什么说挫折是人生的一部分?

3、现任中国残联主席的张海迪,幼年因为一场严重的疾病导致胸部以下失去知觉,形成高位截瘫,1991年又做了癌症手术。在残酷的命运面前,她没有沮丧、沉沦。她没有上过一天学,却以惊人的毅力自学完中学和大学的课程,还通过函授获得硕士学位。她还自学英语、日语、德语和世界语,翻译了大量的小说和资料。至今,她仍然在顽强同病魔抗争,为社会做贡献。

(1)张海迪的人生道路给了我们哪些启示?

(2)“向张海迪学习”,如何落实到我们的实际行动中?

4、阅读漫画,回答下列问题:

(1)这一组漫画共同说明了什么?

(2)你是怎么认识这些倒霉的事的呢?面对这些倒霉的事,我们应该拥有怎样的正确态度和做法?

啊…………我怎么这么倒霉呀!!

我上学的生活费小偷偷啦!

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