丰溪镇中心学校 思想品德学科 九年级复习教学案 主备人：邓昌兵 审核人： 2015.4.5

生命的滋味

复习目标：

1、客观分析挫折，增强抵抗挫折的能力；

2、能够在挫折面前保持积极的心态，懂得珍惜生命。

复习重难点：

1. 挫折的积极作用；

2. 面对挫折，不同的心态不同的结果。以积极的心态面对挫折，占用挫折，取得成功，走向人生的辉煌。

课堂学习模式：先学后教

学习辅助工具：课件

课时安排： 1课时

复习过程：

一、复习导入:情景创设

二、展示复习要求：1. 解读考点，明确复习重点；2. 勾画知识结构。

三、学习自主复习，巩固重点：学生依据出示的重点问题，结合《导学精练》巩固知识，强化记忆。

1. 什么是挫折？为什么说挫折是人生经历中不可缺少的一部分？

2. 挫折对人会产生哪些作用？为什么会这样？

3. 挫折的积极作用有哪些？消极作用有哪些？

3. 我怎样才能战胜挫折？

4. 青少年轻生的主要心理原因有哪些？我们怎样正确对待生命？

四、典型例题分析：突出重点，以点带面

（一）单选

1、下列属于造成挫折的主观因素是（）

A ．地震造成房屋倒塌 B ．小丽奶奶因病去世

C ．爸爸、妈妈不理解小荣的苦衷 D 、小宏没有考上理想的高中

2. 在现实生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们：（）

A 、挫折会阻碍人们前进 B 、导致挫折的因素都是无法预测的

C 、挫折能磨炼人的意志 D 、挫折是人生经历中不可缺少的一部

（多选）3、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”这句话告诉我们（）

A 、人生道路不会有曲折 B 、人生的境遇复杂，人生的征途艰险

C 、人生中难免有挫折 D 、挫折是人生经历中不可缺少的一部分

3、学生小王说：“这次科技竞赛太难了，我就不参加了”。学生小刘说：“我想试试自己的实力，困难我可以克服。”结果，小刘获得了这次科技比赛的二等奖。从这一事例我们可以看出（ ） A 、小王同学就是没有实力 B 、小刘同学的运气比较好

C 、对待挫折，不同的心态会有不同的结果

4、你所经历的困境、磨难、失败都是获得成功的必经之路，勇敢吧，去挑战他们，相信自己，你会成功！这段话说明（ ）

A 、在挫折面前要善于自我疏导 B 、没有经历过挫折就不会获得成功

C 、越是遇到挫折越要提高自己的奋斗目标

二、材料分析题：

1、完成下列表格中的内容：

丰溪镇中心学校 思想品德学科 九年级复习教学案 主备人：邓昌兵 审核人： 2015.4.5

2、小丽从小生活在一个贫穷的家庭，父亲嗜赌如命，工期游手好闲，但是在逆境在成长起来的孩子学习却非常优秀，连连被评为三好学生，学习成绩一直名列前茅，多次在征文比比赛中获奖。但是造化弄人，2006年4月，正积极备战中考的小丽突发急病，被迫暂停学业接受治疗。6月，她忍受病痛的折磨坚持参加中考并以高分被一所重点高中录取，不久母亲便与父亲离婚。2007年5月，读了一年高中的小丽不得不因为病情复发而再次停课治病，尽管治疗之后身体的恢复情况良好，可是细心的母亲却发现，小丽的性格有了一些细微的改变，也许因为受到疾病的折磨，人变得消极。

（1）小丽遇到了哪些挫折？

（2）结合材料，谈谈为什么说挫折是人生的一部分？

3、现任中国残联主席的张海迪，幼年因为一场严重的疾病导致胸部以下失去知觉，形成高位截瘫，1991年又做了癌症手术。在残酷的命运面前，她没有沮丧、沉沦。她没有上过一天学，却以惊人的毅力自学完中学和大学的课程，还通过函授获得硕士学位。她还自学英语、日语、德语和世界语，翻译了大量的小说和资料。至今，她仍然在顽强同病魔抗争，为社会做贡献。

（1）张海迪的人生道路给了我们哪些启示？

（2）“向张海迪学习”，如何落实到我们的实际行动中？

4、阅读漫画，回答下列问题：

（1）这一组漫画共同说明了什么？

（2）你是怎么认识这些倒霉的事的呢？面对这些倒霉的事，我们应该拥有怎样的正确态度和做法？

啊…………我怎么这么倒霉呀！！

①

我上学的生活费小偷偷啦！

③