我们的秘密
初一 记叙文 2860字 220人浏览 iris20122012

作者姓名_张敏_____

作者单位沙坪坝区育英小学

联系电话_13308383378

我们的秘密

开学伊始,我开始思考,如何解决那几个让我头疼的“癞痢猴”。为了让自己这学期能够享受一份愉悦的心情。我决定请他们吃饭,摆个“鸿门宴”。

开学第一天,放学后,我就把平时日里最费心的四个男生留下了。看着他们忐忑的神情,惴惴不安地望着我。“不要紧张,我请你们吃饭。”一听吃饭,他们似乎更惶恐了。“不会是楠竹炒肉丝吧?”“怎么会?真的请你们吃饭,是有事情请你们帮忙。”看着他们一脸的惶恐,不禁有些乐了。

地点选在了孩子喜欢的乡村基。放学比较早,还没有多少顾客。 “今天找你们来,是有事情需要你们帮助。我希望2016,自己能够快乐地度过。所以必须得你们协助。必须得请你们吃饭。”我一本正经地说。他们也心照不宣地相视一笑。

“现在有两个选择,一个是我们做朋友,是朋友的话,你们就必须得支持朋友的工作,帮助我进行这学期的班务管理工作。一个是敌人,只要你们有任何违规违纪,像消灭敌人一样,消灭它。你们选哪个?我们先礼后兵,话先说在前头。”这番话一下去,他们已经没得选择。识时务者为俊杰,情商也不会这样低吧,他们赶紧点头称是。

于是,我把他们几个最大的问题进行了一一剖析,确定了我最不能容忍的底线原则。提出了本学期的行为自控要求,接着与他们一起愉快地聊起了本期的理财课程,还有他们各自希望的工作岗位。见关

系融洽得差不多了,我们开心地进行了牛排大餐。别人都说中国的餐桌文化就是深邃,感情就是在吃喝中开始的。我们还像模像样地像桃园结义的兄弟般举杯畅饮。

“这是我们五个人的秘密,不能让班上其他同学知道。如果谁违反就是叛徒。”临行赶紧叮嘱,不然我可亏大了。我们神秘地相视一笑。我暗自为自己解决了心腹之患偷偷得意。

刚开始几天,他们还是很给我这个“兄弟伙”面子,几乎没有调皮捣蛋。偶尔有些管不住自己的时候,但是只要我一个眼神,他们也能心领神会。

但是希望总是美好的,现实总是残酷的。没几天,他们就原形毕露了。周一的集体朝会,小陈又没戴红领巾;小王抄着手,一幅吊儿郎当的模样;小文更是管不住自己的嘴巴,在那儿废话连天;小余语文课上一直神游,书上一个字也没有写。难道我的牛排白费了,我不甘心呀!

他们的反复让难过的同时,也激发了我斗志。我努力从他们的言行中去发现他们的改变,去寻找那一丝向上的动力。我把他们其中两个叫到办公室,因为我发现一条妙招,那就是“欲擒故纵”,“声东击西”。首先表扬他们中稍微表现得好一点一个或两个,收拾另外两个。先让他们的四人帮集团分崩瓦解。聊天也是先抑后扬,先叙情谊,再厉声训诫,不停表扬他们一点点微小的进步。

我发现小陈运动能力超强,就让他带领了班级足球队,担任了足球队队长,用班级荣誉的责任感来治疗他那天生的无所谓的气质。为

了班级的荣誉,他带领一群足球的门外汉开始了艰苦卓绝的训练,每天一小时,周末还有对抗训练。他认真负责的态度带领班级球队所向披靡,连胜几场,他也从同学们的赞美声中找到成功的快乐。

小余是田径高手,利用学校的足球联赛的契机,让他加入了班级球队。他兴致很高,但是我跟他约定,完成了作业就可以上场,若违反就只能坐在替补席上。有时候,用他们喜欢的事情作为筹码,似乎有点卑鄙,但是很有成效。有一天,他很自信地告诉我,张老师,我已经写完作文了。生命的自觉有时候是因为他们找到了自己生活的目标。

小文信誓旦旦地领到了六组组长一职,用组长的光环和荣耀维持了两周,第三周打回原形。其实他不调皮,就是属于拖后腿的类型,不受同学待见。不讲卫生,上课不听讲,作业总是浑水摸鱼。其实他有一个最大的优势,就是超爱看书。这是不是一个他的动力源呢?于是,我给失业的他找了一份新工作——阅读推荐员。每周推荐一本书给同学们,每天领读一个章节。他兴致勃勃地领了任务,做了PPT ,有声有色地讲起来。他知识很丰富,涉猎的领域很广,每一次他的东西总是让我们大开眼界。同学们的惊叹与艳羡,我想也给他很多的动能,他开始有了细微的改变。

小王就是其中最头疼的类型了。因为他无视于天下任何事情,甚至有时候包括我——这个老师兼兄弟的人物,就属于那种翻脸不认人的,用同学们的话讲就是“嚣张无敌”。他可以面对你的批评甩门而去,说“出去就出去”,叫嚣着“我就是不做清洁”。找家长就不必了,

因为他这样的情形,百分之百是家庭教育失误导致的。找家长,相当于找了一个刽子手,更使矛盾激化。我用了十二分的忍耐走向他。我观察发现,他思维相当敏捷,上课虽然喜欢接嘴,但是绝对认真在思考。而且我发现了他一个小秘密,他悄悄地在写小说。我软磨硬泡,让他给我看。文笔不错,可是内容就有点问题了。里面充斥的全是打架这样的暴力故事。于是,我大张旗鼓地将他招进了我们的编辑社。要知道进编辑社的全是班里的学霸才子,他有些受宠若惊的样子。我让他们观察班级的有趣的故事,发现可以写的点,记录下我们的精彩,写成我们班级自己的故事书。有时候,不是孩子不够优秀,只是我们没有找到最真正确的通道而已。我不敢说他未来一定能成为一个作家或是什么,但是我给了他这样的期许。

经过一个月的时间,我惊喜地发现,他们每一个都有了很大的进步,最重要的他们跟我的“兄弟情义”日益深厚,无论因为什么事情找他们,甚至批评他们,他们都是毕恭毕敬地站在我面前。虽然,偶尔还是会有这样那样的问题,但是我发现,我的心态在慢慢改变,于是,他们原本哪些“狰狞”的坏事,似乎也没那么令人讨厌了。所以,有时候,我们会生气,会愤怒,也许并不是孩子的错误有多么的离谱,而是我们自己的内心不够淡定。

“世界是一面镜子,你的心态是灰暗的,世界就是灰暗的,你的心是阳光的,世界就是光明的。”我们看待所谓的差生,所谓的调皮生,有时候也是心态问题。你只看他的缺点,心里自然满心憎恶,你

若只关注他的优点,你会发现他怎么都是可爱的。面对学生的错误和事件,我们需要足够的冷静和宽容。因为愤怒无法解决问题,带着情绪的教育毫无意义。用心倾听,用心感受孩子的内心需求。因此,与其说,教育是一场耐心的等待,不如说是一次心灵的净化和修炼。我们不是要用外力去改变孩子,而是改变我们自己,改变我们的心态,调整我们的情绪,改变我们固以为对的教育方法,改变我们居高临下的说话方式。用我们的能量去润泽孩子的心灵,激发他主动改变的愿望。只有他们心灵的内动力启动了,我们才会看到他们行动的改变。就好比,消灭敌人的最佳方式不是打击,哪里有压迫,哪里就抗争越激烈。最好的方式就是把它变成朋友,让他死心塌地地成为你的心腹。我们老师也是,永远不要把哪些所谓的“坏孩子”变成自己的对立的敌人,你越讨厌他,他越是你的心腹大患。摧毁他的内心防线,才是真正的胜利。也许用战争比喻有些过火,但是,教育有时候就是一场无声的战争呢,每一天我们都在和孩子们斗智斗勇呢!

我和孩子的秘密已经随着时间埋藏在彼此的记忆里,也许每一个生命的成长都有这样的一个过程。心灵的园丁们,需要我们有一双敏锐的眼睛去发现,每一个可以改变他们生命轨迹的契机。