周末棒棒糖十六 作文训练 (三上)
初一 议论文 4750字 170人浏览 后古画意攝影

作文专项练习

三(4)班 姓名

写事大挑战

范文一:

新年趣事

时间就像一条记忆的长河,匆匆地、悄悄地流过,眨眼间,又迎来了新的一年。“四气新元旦,万寿初今朝”,今天是新一年的开始——元旦。

奶奶要包汤圆,并且拿了一元钱,清洗了好多遍。我很好奇,奇怪的问奶奶:“奶奶,你拿一元钱干什么?”奶奶笑道:“小孙女,你还小,不懂,每到元旦每家每户都要吃汤圆,并且拿一元钱包在里面。谁要是吃到了这平安钱,上天会保佑她在这一年里都平平安安的。”“那我一定要吃到。”我高兴地大叫。

汤圆包好了,在锅里煮着。看着满锅的汤圆,我心急如焚,真想快点把它们吃到嘴里,当然我还想着那个幸运的平安钱。不一会儿,奶奶把刚刚煮好的汤圆端了出来,我第一个跑到桌前,左看右看,还是没看出来哪个有钱。我最先端了一碗我认为有钱的汤圆吃起来了。奶奶,妈妈也各选了一碗,爸爸端起的是最后一碗。

“啊,好硬。”爸爸大叫。

原来那钱在爸爸的碗里!唉!我是第一个挑的,没有钱,而爸爸是最后挑的,他却吃到了那平安钱。这就是“人算不如天算”啊!

我们一家用欢声笑语迎接新年的第一天。

范文二:

元旦趣事

元旦到了,街上张灯结彩,到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。看着这熟悉的场面,我不禁想起了去年元旦发生的一件趣事。

那天下午,我嚷嚷着想吃汤圆。奶奶在做汤圆时,拿出一枚铜钱神秘地说:“这枚铜钱代表着平安,谁吃到它,这一年都会很平安。”说完,奶奶把铜钱洗干净,熟练地包进了汤圆里。 汤圆捏好后就开始下锅了,不一会儿,汤圆煮好了,“圆圆胖胖”的汤圆在锅里翻滚着,像在进行游泳比赛。奶奶每碗舀了六个汤圆,象征着“六六大顺”。我看着这一个个白滑软糯的汤圆,“口水直流三千尺”,恨不得马上把它们吃完。突然,我发现有个汤圆要比其它的大很多,心想:这里面该不会有什么“阴谋诡计”吧?还是交给母亲大人来“处理”吧。

于是,我偷偷地将汤圆“转移”到了妈妈的碗里。可没想到,妈妈这段时间在“减肥”,她便又“转移”到爸爸的碗里。爸爸装出一副“悲愤”的样子说:“我是家里的男子汉,不和你们这些小女子计较。你们不吃,我吃!”说完,爸爸硬着头皮往下咽。正当爸爸吃到一半的时候,他突然停下来,奇怪地问:“我怎么吃到一枚铜钱?这是谁放进去的?”

“啊!那是平安铜钱!”我夸张地大叫起来。随后,我又“悲痛欲绝”地说:“那个汤圆本来是我的,却让你吃了,哎呀,我不干!”爸爸却风趣地说:“汤圆已被我吃到肚子里了。你如果想要,就爬到我的肚子里来拿吧!”

爸爸滑稽的语言逗得全家人捧腹大笑,我的眼泪也笑出来了。

范文三:

家庭趣事

我有一个幸福美满的家庭, 每天发生的趣事像五彩斑斓的梦, 像玲珑剔透的珍珠, 使人向往, 就像你将一块巧克力放进嘴里, 虽然嚼化了, 但它那香浓可口的味道值得你细细地品味。其中, 有一件趣事令我久久不能忘怀。

那一天, 家里静极了, 爸爸妈妈靠在沙发上认真地翻阅着报纸, 我则胡乱地翻着书, 真是无聊透了! 突然, 我的脑子里闪过一个念头, 何不举行一次脑筋急转弯大赛? 于是, 我夺走了他们手中的报纸, 大声宣布:“脑筋急转弯大赛正式开始! ”爸爸妈妈热烈地鼓起了掌。

比赛开始了, 爸爸妈妈像个学生似的毕恭毕敬地坐在椅子上, 我则像个小老师来回渡步, 思考了一会儿, 清了清嗓子, 对妈妈说:”妈妈, 请听题! 一个口齿伶俐的小男孩, 为什么只会笑却说不出话? ”妈妈想了一会儿, 顿时茅塞顿开:”我知道了, 因为他在照片里! ”“答对了! ”我向妈妈竖起了大拇指。妈妈就像打了胜仗的将军, 好不得意。

轮到爸爸了, 爸爸胸有成竹地说:”这次冠军非我莫属! ”我笑着说:“爸爸, 先别吹, 还是听题吧! ” “有句话不管问谁, 最后一个字都是没?” “这是什么话? ”只见爸爸眉头紧皱, 嘴里不停地嘟囔着, “会不会是题目出错了? ” 我得意地说:”爸爸, 你猜出来呀! ”

“这个嘛„„”“爸, 我来告诉你吧! 答案是:你睡着了吗? ”“呵呵呵„„哈哈哈„„” 最终, 妈妈荣获第一, 我说:“爸, 您刚才不是蛮有把握的吗? ”“大丈夫能伸能屈, 我只不过是让让罢了! ”“吹牛! ”我和妈妈不约而同地笑了起来, 爸爸也不好意思地笑了, 笑声久久地在屋子上空回荡„„

范文四:

打鼠趣事

一个星期天,我们全家都在看书、看报纸,个个都昏昏欲睡。无聊极了,不知是心理作用还是真的,我老觉得屋里有什么声音似的。

一个转身,突然,我发现了一只“战争导火线”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”。:“什么?老鼠!”全家人被我的呼声吸引了过来,爸爸看到了老鼠更是“火冒三丈”。我起身瞄准老鼠,准备给它一脚,老鼠一个“凌波微步”敏捷的躲开了。爸爸拿起扫帚,大喝:“小贼,那里逃!”老鼠受到惊吓,一窜,就窜到了沙发底部,以为在那就安全了。一向胆小的妈妈也出动了,手拿鸡毛掸子,在沙发底一通乱“刷”。老鼠从妈妈 的脚踝钻了出来。妈妈大叫:“真是忍无可忍啦!”两眼冒火,十足个胡图图的妈妈。

妈妈一向眼疾手快,什么也逃不过她的双眼。老鼠正以百米冲刺的速度在屋里“漫游”,妈妈别过身来,一扫,老鼠中“弹”了,老鼠负伤逃走了。我们可没打算放“鼠”归山,妈妈拿起“四害药剂”往屋里喷。屋里满是药剂味儿,呛得我们不停咳嗽。过了好一会儿,窝在老鼠洞里的老鼠终于出来了。我突然想到用“美食”的诱惑,妈妈和爸爸也同意了。我从厨房拿出了一块奶酪,放在老鼠夹的前面。老鼠可能已经饿了,想箭似的冲过来,正在它以为到手后想离开,不幸被老鼠夹夹住了,已经不醒“鼠”事了。全家一阵欢呼,喜庆胜利!!

在身边还有许多趣事,只要你用心发现,保准第101..... 遍时回想起来,你还是会忍不住

写人大挑战

范文一:

好学的同学

大千世界,茫茫人海。我接触的人很多,他们各有所长,各具特色。其中,给我印象最深的是我们的学习委员——小敏,一条又粗又大的“马尾辫”,红润的瓜子脸,大大的眼睛总是忽闪忽闪的,充满了活力与可爱。

小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话:“勤能补拙是良训,一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。 记得三年级的时候,我们刚学完《赵州桥》这一课,老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听,顿时怨声四起,连声哀叹着。第二天我们来到学校,同学们玩的玩,笑的笑,早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文,连早餐的时间也“牺牲”了。

“叮铃--叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着,老师怀着阳光般的笑容匆匆地走进了教室,说:“有谁背熟了16课?”话音落后教室里顿时鸦雀无声,没有人敢自告奋勇,全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时,小敏站了起来,谦虚地说:“让我来试背一下。”接着她一字不漏地,有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背?听说,昨天晚上,她背到10:30才睡觉。今天一早,又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此,小敏还非常节约,把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中,漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书,乐此不疲。

勤奋好学的小敏虽然现在转学了,但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里,时刻鞭策着我不断努力向前。

范文二:

调皮的同学

他,短短的头发,一双小小的眼睛,一张能说会道的嘴。他就是我的同学――文浩。 在一次上语文课的时候,我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课,可他却发起呆来了。老师叫他回答问题,他站了起来,摸了摸脑袋,想了好一阵子,就问老师:“什么?”我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课,他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说:“你可不能上课再发呆了,再这样下去,你的成绩就会越来越差了。”老师看了他一眼,对我们说:“好了,好了,继续上课。”这时,班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去,眼看就要下课了。他好像心里默默数着:三、二、一、零,下课了,铃声响了,文浩以最快的速度冲向操场,和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说:“如果你再这样贪玩,不认真学习,成绩也会越来越差的。”还没一会儿,他又玩起了冰冻解冻,看,他向大家做了个鬼脸,惹得大家哈哈大笑,大家玩得不亦乐乎。

可是一上课,他就慢悠悠地走回班级,好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时,他却成了猴子的屁股——坐不住。

虽然他这样调皮,可优点也是有的。还记得在评选五星班级时,他总是特别认真地听广播,听到我们得到五星班级,大家就会高喊:“耶!”那时,文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时,他和我们就会愁眉苦脸。

文浩,我真想对你说:“如果你能用听广播的精神去学习、上课,那么你就会成为一个成绩优秀的好学生,我相信你一定能做到!”

范文三:

妈妈的唠叨

我的妈妈很漂亮。长长的头发;弯弯的眉毛下面是一双充满和善的眼睛;小巧的嘴巴像一

个熟透了的红樱桃;妩媚的脸白里透红。妈妈漂亮是出了名的,可是,妈妈的唠叨让我有点不喜欢。

每天我的闹钟刚响,妈妈一定会准时在我耳边唠叨:“刘宇骏,快起床,要迟到啦,快点,快点!”当我放学回家一进门,妈妈肯定又会唠叨:“刘宇骏,要写完作业才能看电视噢!”诸如此类的唠叨举不胜举。

虽然有的时候听到妈妈的唠叨我有点烦,但是大多数时候都是因为我不听妈妈的唠叨而吃亏的。

记得有一次,因为第二天要考英语,妈妈叫我听英语磁带和背英语单词,我自认为英语学得很好,并没有听妈妈的话。结果考试的时候,我有好多单词不会,吃了个大亏。从那以后,我不得不把妈妈的唠叨放在了心上。

还记得有一次,天气晴朗,妈妈却让我带雨伞去上学,说天气预报说天会下雨。放学的时候,天老爷就像孩子的脸一样说变就变,真的下起雨来了。幸亏我听了妈妈是话才没变成“落汤鸡”。

现在我已习惯妈妈的唠叨,甚至有点喜欢妈妈的唠叨了,因为我知道妈妈的唠叨都是为了我好。

唠叨的妈妈,唠叨的爱!

范文四:

我们班的“淘气包”

个性是人人都拥有的,天真、活泼、顽皮、淘气、幼稚...... 我班就有一个人人皆知的“淘气包”。

我班老师的讲台桌对面有一张最特殊的座位,这就是为我们班的那个淘气包准备的。在上课时,他总是喜欢和旁边的同学讲话,不然就是在桌子底下玩玩具、折纸。没有一节课能让老师不点名的。

有一次上课铃“丁零零,丁零零...... ”响想起来了,同学们陆陆续续走进教室,他就把脚伸到外面,把一个走过去的同学绊倒了,他一见哈哈大笑起来。绊倒的同学生气地问他:“你为什么要把我绊倒呢?”他满不在乎地说:“我的脚本来就伸出来了,是你自己不注意看路,是你自己笨。”他把别人绊倒,不但不说声对不起还骂同学,真不文明。

还有一次,一位同学的笔盖掉到了地上,他看见了,便一脚把那个笔盖踩坏了,他在装作好人把笔盖捡起来,对那个笔盖的主人说:“我不是故意的,刚才没看见不小心踩下去了。”让笔盖的主人又气又好笑,他明明就是故意的还找借口说他没看见。

上作文课时,老师让我们写一篇作文:童年趣事,老师在讲要怎么写时,他在做自己的事情,结果在写时他不知道怎么写。于是,他想了一个馊主意:不知道怎么写,可以拿作文书抄一篇,他见一位同学桌子有本作文书,他便把那本书抢过来,正好上面有一篇老师要求的作文,那为同学正要把书抢过来时,淘气包说:“这本书现在是我的,这是我抢来的。”使得那位同学哑口无言。

这就是我班的调皮同学,想知道他是谁吗?告诉你,他就是——吴晓东!

读了这么多优秀作文,你会写了吗?运用以上方法,利用周末写一篇作文吧!可以是写人的,也可以是写事的。字数不少于300字。写完后,读给家长听,家长检查反馈:___________