特殊的考试第一课时
六年级 记叙文 1890字 64人浏览 华盛顿小邮差

特殊的考试

执教者:XXX

一、 教学目标:

1. 会认13个生字,会写4个生字。

2. 能够正确、流利的朗读课文。

3. 学习第一、二自然段。知道动物们分别是怎样打扮自己的。

二、 教学重难点:

1. 会认13个生字,会写4个生字。

2. 学习第一、二自然段。知道动物们分别是怎样打扮自己的。

三、 课时:第一课时

四、 教具:词卡、小黑板等

五、 教学过程:

(一)导入:

1. 同学们,今天动物电视台可热闹了,因为电视台出了一场考试,到底发生了什么事呢?我们一起去看一看。

2. 师指课题,怎样的考试?特殊的什么?怎样的什么?

3. “特”怎么记?(你是运用了两个熟字相加的一个新字的方法,这个方法很好)

4. 特殊是什么意思?特别,特殊和特别是一组近义词(你是用换近义词的方法来理解词语,老师觉得这个方法也不错)

5. 我们今天就一起来学习《特殊的考试》

(二)初读课文

1. 范读。请你打开语文书P77,听老师读课文(请你听准字音,不会认的字听听老师是怎么读的)。

2. 有个词我觉得特别难(招聘),谁来读一读(真能干,这么难的词都读对了,请大家跟他一起读)

3. 请你自读课文,读准字音,读不准的字词、句子停下来多读几次。

4. 一起来看看黑板上的三个词语,谁来教一教?一起读一读。(洁净、心爱、主持)

5. 课文一共有几个自然段?同桌之间互相检查并修改。修改好了请你把铅笔收起来,现在请同桌一起读一本书,男生把书关上,一人读一个自然段,男声先读,听你的同桌读的怎么样(生评价①好,好在哪儿?我们初读课文就是要读准字音。②不好,哪儿读得不好,全班孩子,我们一起来看第 自然段,我们一起来帮帮他读这句话。我们初读课文就是要读准字音。)

6. 我想听你们一起来读这篇课文,看你们能不能读准字音。(生齐读)我听出来了,所

有的孩子都读准了字音,读通了句子。真能干!

(三)细读课文

1. 动物电视台到底要招聘什么?请大家自读第一自然段。(①、主持人,能干,看这个词,出示词卡。一起读一读,怎么记这个字?这个方法非常好“特”就是用这个方法记住的,我们还可以用换部首的方法来记住这个字,比如说“诗”,电视台招聘什么节目的主持人?小小卫生员,板书“小小卫生员”。“卫”字怎么写?一起来描一描。什么样的标准才能成为小小卫生员?指名说,板书“爱清洁”“爱干净”“卫”字怎么写?一起来描一描 ②、小小卫生员,没找准,再读第一自然段。)

2. 哪些小动物来参加了应聘呢?指名说,板书小猴、小白兔、小熊、小狐狸

3. 刚才我们说了小小卫生员就要爱干净、爱清洁,那四个小动物来参加应聘,肯定是刻意的把自己打扮了一番,自读第二自然段,读完之后,用“~~~”勾出谁怎样打扮自

己的?师巡视

3. 小熊是怎么打扮自己的?请你用上“请大家看到第二自然段”

师:小熊围上„„ 生:洁净的围巾 板书围巾

怎么样的围巾?洁净什么意思?洁净是洁白干净的意思。你看,前面我们在理解特殊的时候我们用的是换近义词的方法。洁净的理解是用两个字分别组一个词再相加的方法。 小熊戴的是洁白干净的围巾,想一下,这句话应该把哪个词读重一点。谁来读一读?(好,我听出来了你把洁净的围巾读的很好,还有比他读得更好的吗?不好,我没有听出来什么样的围巾?)

大家一起来读一读这句话。

4. 小猴是怎样打扮自己的呢?怎样的白手套、心爱的什么手套?怎样读这句话?

5. 小狐狸是怎样打扮自己的呢?什么样的红皮鞋?一起来读一读。

6. 小白兔是怎样打扮自己的呢?什么样的衣服?看这个“新”字,你怎么记?(熟字相 加)一起来读一读。

7. 这四个小动物都是这么刻意的打扮自己,把自己打扮的干干净净、漂漂亮亮。我们一起来赞美一下它们的装扮。齐读第二自然段。

8. 是啊!电视台要招聘“小小卫生员”的主持人,四个小动物穿得又漂亮又干净的来了。故事开始了,想听吗?下节课再来讲。

(三) 学写生字

1. 复习一下生字,你还认识吗?生字卡片出示生字。齐读、组词。

2. 这些字大家都会读了,我们还要写四个字。出示要写的字:特、持、卫、新

① 特、持 老师提醒你,它们的部首不一样,我们在写之前,看语文天地里面丁

丁是说怎么说的?来,跟老师一起写(范写)自己描一描,在写一写。

② 卫、新(范写)

3. 生练写。

六、作业设计:

1. 抄写4个生字。

2. 熟读课文。

七、板书设计

特殊的考试

小熊 洁净 围巾

主持 小猴 心爱 白手套

小小卫生员 小狐狸 漂亮 红皮鞋

爱干净 爱清洁 小兔子 新 衣服