秋天的作文写作模式
初一 散文 778字 172人浏览 1972102805

景物描写作文写作模式

模式一:仿写课本《小镇的早晨》。 第一自然段:引出描写的地点,交代季节。 第二三四自然段:秋天是五彩斑斓的季节——湛蓝辽远的天空、洁白的云朵、红色的枫叶、黄色的银杏叶、五颜六色的菊花等。

第二三四自然段:秋天是忙忙碌碌的季节——农民收获、冬眠的小动物忙着储存食物、小学生开始了新学期的学习等。 第二三四自然段:秋天是充满喜悦的季节——出外旅游、中秋团圆、重阳节、野外郊游等。 第五自然段:总结。

模式二:仿写《新语文读本》第31-32页的《诗意的秋天》或者儿童歌曲《春天在哪里》。 第一自然段:引出描写的地点,交代季节。 第二自然段:描写“眼睛”看到的景色,主要从“颜色”方面着笔。

比如,秋天的田野、山腰、果园、公园等处的景物色彩。 第三自然段:描写“耳朵”听到的景色,主要从“声音”方面着笔。

比如,秋天的大雁南飞、蟋蟀歌唱、小学生琅琅的读书声等。 第四自然段:描写“鼻子”嗅到的景色,主要从“气味”方面着笔。

比如,秋天的桂花十里飘香、果园里果实又甜又香、中秋团圆时月饼的香味等。 第五自然段:总结。

模式三:仿写《新语文读本》第35-36页的《情在金秋》---------移步换景。 第一自然段:引出描写的地点,交代季节。 第二三四自然段:按照游览的顺序依次描写看到、听到、嗅到或摸到的景物特点。 第五自然段:总结。

温馨提示:

1、题目推荐:《美丽的秋天》《迷人的秋天》《校园的秋天》《家乡的秋天》《秋天的人工湖》《秋天在哪里》《秋天的雨》等。

2、运用比喻、拟人、排比的修辞手法,引用诗句,使文章生动、形象,更富有文采。“周有所诵”里提供了一些描写秋天的词语、古诗、佳句,也可以借鉴自己课外积累的。

3、春夏秋冬四个季节、早中晚三个时间段都可以自由选择。

4、除了以上模式,也可以自由命题、自由写作,但要注意按照一定的顺序、有条有理地进行描写。