高考作文
初一 散文 3005字 278人浏览 蓝之梦baby

嘟囔着生活的无奈,寒风吹来,在风雨中学会振作;擦干眼泪,在泪水的轨迹旁学会坚强。 ——题记

我是一条鱼,生活在浩瀚无垠的大海中,大海普通但不平凡,它除了拥有雄浑的海浪,美丽的珊瑚,清澈的海水外,还不同于别的大海,它不仅可以给予我身上所需的营养,还能赋予我享受不尽的精神食粮呢!大家可别小看我们鱼类,,其实,我们每天遨游在大海深处,也会学习许许多多的知识。因此,大多数人将我们所生活的大海定名为学海。

学海是神秘的,它让我与伙伴们每天都去探索其中永无止境的奥秘;它使我们每天不断获取真知;它使我们的生活不会变的愚昧无味。因为有了一种名叫语文的知识养料,我才能与伙伴们交流思想,在文学的殿堂里充实自我;因为有了一种名叫数学的知识养料,我们才可以在数字的世界中玩耍;因为有了一种名叫英语的知识养料,我们才得以领略到另一个国度的神奇语言;因为有了一种名叫音乐的知识养料,我们便能够在忙碌吸收各种知识养料的同时放松心情;因为有了一种名叫地理的知识养料,我们才可以了解到各地的风土人情……正因为有了各种各样的知识养料,我们才不会做“井底之蛙”,我们才可不断充实自己。怎么样,学海真是名不虚传吧!但是,大家或许还未曾注意到学海的另一面:学海可是像其他大海一样,不会有风平浪静的时候。因此,每条想要获取真知的小鱼,都要经历住狂风的席卷,海草的羁绊之后才会成功。在经历风浪之时,若是一条没有毅力的小鱼,那么它必定不会成功…… ……

“主人,起床啦!主人,起床啦!”闹钟每天都尽心尽职地按时工作着,我仍像以往一样懒洋洋地将手伸到床头按下闹钟的关闭键,再揉揉睡眼惺忪的双眼,眼前的一切开始变得清晰。呵呵,原来刚才做了一场学海之梦。慢慢地从被窝中爬出,却总想着刚才的梦,总觉得自己骤然间好像明白了什么。的确,我们在学海中遨游,前方必定有许许多多的困难,但我们应该永不止步。当我们真正在学海中获得真知时,我们么便会发现任何艰苦困难都是成功的基石。在学海中游泳是苦的,古人读书有“头悬梁,锥刺股”,“十年寒窗苦”之说,极

言读书之苦。读书之苦,或许人人都知道,但我们更应苦中作乐。在学海中,我们渐渐开拓了视野,提高了自己的思想观,一点一滴地获取了宝贵的知识,也许我们更应清楚的是“此苦亦为甜,此甜藏苦中”的道理。

在学海中游泳,更为重要的是我们的坚持不懈与顽强的毅力。有了这两点,再加上我们“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈,相信我们定能到达学海之上的理想彼岸!

在学海中游泳

一个人的一生是学习的一生,是在知识的海洋里遨游的一生,是在学海中游泳

的一生。那么是不是人人都能在学海中游泳呢?在学海中游泳是不是一件简单

的事呢?

在学海中游泳需要——勇气,试想一个没有勇气的人怎么敢在学海中游

泳?只有下定决心,立志成才的人才能有勇气纵身跳进知识的海洋,在学海中

学会游泳。卡尔,马克思五十四岁到俄国游学,他的母语本来是德语,可是为

了传播他的思想决心学习俄语,并且用俄语写文章发表在俄国各大报刊上有效

地传播了他的共产主义思想。

在学海中游泳需要——毅力,试想一个没有毅力的人怎么能够在学海中

撑下去?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,在学海中游泳需要很强的毅力,

在求知的道路上没有平坦的大道,在知识的海洋里不是一帆风顺的,只有不畏

艰辛,勇于劈风斩浪的人才有希望到达胜利的彼岸。八十年代有一个姑娘名叫

张海迪,她高位截瘫,医生诊断她顶多再五活年。可是张海迪并没有被病魔吓

倒,她热爱学习,在学海中游泳,完全忘了自己的病情,考上了高等学府,读

完了本科读硕士,读完了硕士读博士,现在成了一位知名学者和企业家。张海

迪大姐的学习毅力难道不是我们学习的楷模吗?

在学海中游泳需要——技能,在学海中游泳要有游泳技能,也就是学习方法。 现

在获得知识的渠道很多,在学校里从老师那里获得知识,在家里从父母那里获

得知识,也可以从电视里获得知识,也可以从电脑里获得知识。但要想真正获

得有用的知识还是需要技能的,不然就会知识很凌乱,在大脑里不能留下永久

记忆。那么学习的技能是什么呢?那就是重复,记住重复是学习的母亲;那就

是勤奋,记住天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的聪明。不要以为老师讲

过了,爸妈说过了,电视放过了,电脑查到了,你就有知识了,其实知识并不

是轻松就可以获得的。

在学海中游泳需要——爱心,一个有爱心的人才知道学习的重要性,才

知道为谁而学。有些学生常常不能理解父母的苦口婆心,不能理解老师的百教

不烦,好像他是在为父母学习,为老师学习,而不是为自己学习,更不用说为

国家富强学习,如此怎么能在学海中游泳而获取知识呢?所以,在学海中游泳

需要爱心。爱心可以让你知道报答,爱心可以让你关爱他人。实际上,在学校

你有爱心就会和同学们相互学习,讲究讨论,共同进步。

学海无涯,让我们在学海中游泳吧,让我们带着勇气、毅力和爱心在学海

中畅游吧。

在学海中游泳

肤浅者以其自救,明理者以其修身,大悟者以其悦已。

——题记

学海无涯苦作舟。智慧如同大海,人们不知道它的深浅。大海永远没有尽头,无边无际,人们想游到彼岸,却可望而不可及。

学游泳说难也难——许多人一辈子都没能学会游泳; 但说容易也容易——也有不少人下过几次水就能游了。关键就在于得法。学习亦是如此。

在知识的海洋中,有些人很愉悦,但也有人痛苦。从小父母就教我游泳,只要放假便一定会带我去水上乐园玩。可是,自从到了小学五年级之后,我逐渐忙碌于学习,渐渐忘记了怎么游泳。直到去年暑假,父母又带我来到了以前常去的水上乐园,那时我才觉悟过来:以前学游泳主要是父母想要让我学会在水中自救,而我却在学会了游泳之后立马就把它给放弃了。任何东西都是要温故而知新,长时间冷却了它,想要在加温就有些困难了。他们现在让我来重新学游泳,是为了让我的身体更加强壮,不至于在初三的忙碌学业总是为生病所困扰。在游泳者中,优胜劣汰是亘古不变的,如果不持之以恒地用力挥动自己的双臂,那么只有沉入水中。

我最近一直在问自己:我为什么学习?我是为谁而学习?学习真的只是作为一个孩子的义务或是一个不能选择的选择吗?这种种问题像波浪似得朝我扑面而来。渐渐地我在徘徊中发现; :学习是一种本能,一种人类自身所散发出来的本领。就好比远古人自己会想到在龟甲上写字,用荷叶折起一角用来喝

水„„“学习”这一本领早已从远古时代就已播种在人类的记忆中,我们学习是一自己的自我暗示,可如今学习知识已经改变了我们的生活,知识令我们的生活更加精彩璀璨,也使我在学海中不停挥动的双臂更加有力,使我看到前方充满希望的彼岸。

至今,学习带给我的印象至始至终是欢乐。课堂上老师的幽默、生动、风趣的一堂课让我“动”了起来。小组激烈的讨论、睿智的思辨让我在不知不觉中度过了愉快的40分钟。一堂课是学生学习的根本,而一堂鲜活的课则可以让学生们怀着愉悦的心情认真仔细地听完它。“头悬梁、锥刺骨”的苏秦,他追求学习的过程是快乐的。在他的感觉中没有肉体的痛苦,只有学习的快乐。周恩来总理读书是享受着“为中华之崛起而读书”的快乐。这就是学习的快乐,追求知识的快乐,追求理想的快乐。一个人有了理想,有了奋斗的目标,面前的一切艰难困苦都无法阻挡。一个有理想、有信念的人是快乐的。如果我们只把快乐建立在眼前,没有长远的目光,这种快乐无疑是贫乏的、肤浅的。

我,将会更加奋力挥动自己的双臂,破开浪花,勇往直前地前进

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