论语之言而有信
初一 记叙文 1233字 972人浏览 ahang1005

言而有信

寒假拜读<论语>一书, 从中学习到了很多道理. 在学习上,我们要学而时习之;在生活中,要入则孝出则悌;在工作中,与朋友交,言而有信。等等。。。

在读论语中,给我感触最多的就是“人而无信,不知其可也”。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉。”信任,在今社会已经是一种少见的美德,每次出现都成为人们赞颂的对象。相反的,不信任却成为了一种习惯,比比皆是。那么在这种影响下的孩子是什么样子的呢? 说一些教学中常见现象:班里的学生没写完作业,老师叫到办公室批评,最后学生总会告诉你这么一句话:“老师,我下次一定完成!”;老师告诉学生,如果你下次没完成就怎么样。怎么样。然后老师把这件事告诉了学生的家长,家长信誓旦旦的说:“等他回来一定好好教训教训他,一定让他写完作业”。第二天,该学生又被叫到了办公室,原因是:没完成作业。

这只是教学中常见的现象,相信每位老师都遇到过,而每次的结果都惊人的相似。学生没写完作业,老师无可奈何,家长不闻不问。当这种现象在重复的时候,他就已经成为了一种习惯。通常会被这么一句话了解:他就那样!其实这中间的问题大了,所有人都把这种不诚信当成了一种习惯,一种可怕的习惯。

就拿我自己来说,我每天都想想对学生说了那些话,想想自己对学生的要求,承诺有没有做到!到最后发现还是有忘掉的地方。过一段时间想起来,就觉得自己失信与学生。当发生过几次之后,我就不相信自己的脑袋了,然后找了两个学生,让他们提醒我每天有什么对学生说的没有做,相尽办法做到自己所说的事情。当然,以身作则是我们每一位老师的职业素养,我该学习的还有很多,就不在这献丑了。

而学生的诚信问题,话随便说,承诺随口而出,根本不考虑能不能做的到。我甚至都觉得诚信应该被当做一门主课加入教学中。当然,我认为这不怪孩子,这是我们大人带出来的。那么我们就需要考虑这么一个问题,是不是能纠正学生的这一坏习惯呢?

加强诚信教育,传颂诚信榜样,开设诚信课程,这些都有助与学生理解、学习诚信。如果学生能诚信,相信每一位老师的教学都会轻松很多。但我只能说很难。相信各位老师都听过这个笑话,说我们小时候真的好勇敢,每次写作文都是扶老奶奶过马路!《扶不扶》这是13年春晚的一个节目,那么当我们拿这一问题教育孩子的时候,肯定会告诉他们扶!说一个我自己经历的事情,我刚来学校的前两天,去买电动车,在超市的门口,有一个骑着脚蹬的三轮车的老太太,在转弯的时候车翻了,人摔倒在地上,我当时第一反应是去把他扶起来,但是我刚上前走两步,卖电动车的老板看见我的动作,拉着我说:“别去扶,别扶!”不要问我为什么他会拉我,都是一个村的,彼此都是认识的人。我一下就愣住了,就这一会,那个老太太已经自己起来了,把车翻过来骑车走了。当时很想说一声对不起,但是发现:我根本不知道跟谁说这一声对不起!所以到现在教育孩子我都不敢拿这一问题来讲,因为我不确定我—会不会犹豫。

只能说加强自己的素养,教会学生诚信。诚信不应该是一种被歌颂的美德,而应该是一种习惯!